Основные жанры публицистического стиля

Основные жанры публицистического стиля

Шахбанова Разият Рамазановна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы №48 Приморского района Санкт-Петербурга

По областям применения публицистика подразделяется на газетную, журнальную, радио- и телепублицистику; в последние годы формируется еще один род — интернет-публицистика. Каждый из этих родов имеет свои речевые особенности. Традиционно самой хорошо изученной является газетная публицистика, ее жанры и специфика. Мы тоже остановимся на ней более подробно, но сначала поговорим о наиболее общих чертах публицистического стиля.

Публицистический стиль позволяет профессионалам — политикам, журналистам, аналитикам, комментаторам и т.п. — удовлетворить потребность общества в получении, осмыслении и оценке информации обо всем, что происходит в мире. Помимо функций информирования и воздействия, современные СМИ социально оценивают факты и события; просвещают; доставляют людям эмоциональные и эстетические переживания; поддерживают единство социума (см. подробнее [Культура русской речи 2003], с. 238-239).

Публицистический стиль характеризуется в первую очередь массовостью адресата. Однако массовость не означает безликости: каждое речевое произведение в публицистике адресовано вполне определенной части социума — или молодежи, или финансистам, или москвичам, или программистам, или любителям музыки. Каждая группа адресатов характеризуется определенным уровнем осведомленности о затрагиваемой в тексте теме, известной системой ценностей и т.п. Все эти данные учитываются автором текста, благодаря чему становится возможным воздействие на адресата.

Автор публицистического текста должен стремиться стать для адресата «своим» — ровесником, старшим товарищем, желательно — единомышленником, обязательно — понимающим все проблемы. При этом автор чаще выступает не просто как личность, но в первую очередь как выразитель коллегиального взгляда (газеты, журнала, телеканала, партии); это явление называется коллективной авторской ответственностью.

Обычно СМИ защищает своего автора и при судебном преследовании; СМИ по

решению суда обязано приносить извинения и выплачивать штрафы. Если автор выражает собственную точку зрения, это принято подчеркивать — например, известной формулой «Мнение редакции может не совпадать с мнением автора».

Публицистика в целом ориентирована на понятность изложения, поэтому во многих изданиях тексты изобилуют разговорной лексикой. Однако оговоримся: понятными тексты должны быть для данного круга читателей — скажем, рядовой старшеклассник, легко читающий «Вечернюю Москву», заведомо почти ничего не поймет в «Финансовых известиях» или в «Экономической газете». Поэтому в соответствии с предполагаемой аудиторией издания (и — намного реже! — теле- и радиопередачи) можно разделить на издания общего характера и специализированные.

В зависимости от задач, которые ставит перед собой пишущий или говорящий, все тексты, написанные в рамках публицистического стиля, делятся на: 1) информационные, 2) аналитические и 3) художественно-публицистические. В аналитических актуализует- ся социальная оценка обсуждаемых фактов, в художественнопублицистических — эмоционально-эстетические переживания.

Даже если мы ограничимся рассмотрением печатных изданий, то заметим: публицистический стиль несколько по-разному реализуется в газетах и в журналах — в газетах более распространены малые формы, много информационных материалов; в журналах преобладают крупные формы, и лидерство, несомненно, принадлежит аналитическим и художественным материалам.

В газетном варианте современного публицистического стиля целесообразно выделять официальный и неофициальный подстили (см. [Матвеева 2003], с. 261). Если в первом превалирует информационная функция, то во втором — воздействующая. При этом в журналах официальный подстиль практически не используется.

Жанры официального подстиля — это официальное сообщение, заявление для прессы (пресс-секретаря или официального представителя президента, правительства, любых уполномоченных органов), публикация общественно значимого документа или речи официального лица. Для этих жанров весьма характерна функция деклации, свойственная главным образом деловому языку. Более того, целый ряд документов (законы, например) вступают в силу непосредственно после опубликования в печати. Обычно органы власти имеют свой «рупор» — газету, в которой тексты подлежащих опубликованию документов приводятся полностью. Другие газеты могут публиковать официальные сообщения в сокращении. Естественно, что и в языковом отношении официальные публицистические тексты сближаются, а зачастую просто совпадают с официальными документами. Жанры официального подстиля всегда принадлежат к классу информационных. А вот аналитическая статья — скажем, по поводу заявления президента — пишется в традициях неофициальных жанров: более эмоционально, пристрастно, иногда — с использованием элементов разговорной речи.

Жанры неофициального подстиля более разнообразны. Они, разумеется, представляют наибольший интерес для практикующих журналистов. Именно в этих жанрах ярче всего выражена функция воздействия на читателя, поэтому автор может в наибольшей мере реализовать свое творческое начало. Неудивительно, что в практическом учебном пособии указывается: «Функция воздействия требует, чтобы публицистический стиль был доступным, как разговорный, и эмоциональным, как художественный стиль» ([Смелкова и др. 2002], с. 82). Этот тезис объясняет ряд специфических особенностей языка современной газеты, к разговору о которых мы еще вернемся.

К числу информационных жанров неофициального подстиля относятся:

• заметка;

• информационная корреспонденция;

• репортаж (информационный);

• информационное интервью.

Информационные жанры в журналистике характеризуются прежде всего оперативностью, событийностью, документальностью. В них освещаются не просто факты, события, но неизвестные или малоизвестные факты — факты-новости.

Заметка — это «объективное сжатое сообщение о событии, представляющем новость для адресата» ([Матвеева 2003], с. 78). Предполагается, что воздействует на читателя сам факт, а не его интер- претация.Авторская позиция, субъективные оценки сведены в заметке к минимуму. Основную роль играет фактологическая информация, которая может сочетаться с рассуждениями о норме (т.е. об общепринятом отношении к данному явлению), с рекомендациями, прогнозами. Допустимо также включать сообщения о событиях прошлого, почему-либо актуальных в данный момент.

Корреспонденция в современном понимании подобна заметке, но превышает ее по объему. Отличается не только степенью подробности освещения факта, но и тем, что может включать в себя аналитические фрагменты (не претендуя на полное логическое обоснование какого-либо утверждения автора) и иллюстративные зарисовки (художественное отражение действительности при этом не предполагается). Обычно информационная составляющая в корреспонденции — главная. Если на первый план выходит аналитическая составляющая, то такой тип корреспонденции называется аналитической (относится уже к аналитическим материалам). В речевом отношении корреспонденция тяготеет к простоте изложения, некоторому бытовизму.

Репортаж — это «сообщение о событии глазами очевидца. Будучи документальным, этот жанр одновременно имеет связь с жанрами художественной публицистики» ([Матвеева 2003], с. 276). Главное — создать образ события. Протокольное отображение происходящего дополняется авторскими впечатлениями и переживаниями. Хотя в репортаже используются все типы речи, ведущим является динамическое описание, которое часто оформляется в настоящем времени (момент речи искусственно совмещается с моментом действия). Если статично само событие, то автор может создавать динамический эффект за счет отображения собственных переживаний. Репортаж называется информационным, если его целью является описание события; если же событие освещается ради того, чтобы более объективно проанализировать какую-либо проблему, то репортаж называется аналитическим.

Интервью — диалоге интересным человеком, непосредственное общение с которым уже само по себе является новостью. Представлено в специфической вопросно-ответной форме, имитирующей естественный разговор (на самом деле вопросы для интервью, даже идущего в прямом эфире, обычно обсуждаются заранее). Широкое распространение интервью исторически связано с развитием радио и телевидения; особенно привлекательны для зрителей интервью в прямом эфире. По-видимому, под влиянием этого жанра тележурналистики в последние годы интервью обрели новую жизнь на страницах газет и журналов. Роли журналиста и его собеседника неравнозначны: вопросы журналиста задают направление беседы, ее ход, структуру и композицию, а ответы интервьюируемого в сумме представляют собой развернутый рассказ о нем. Если вопросы журналиста ограничиваются традиционными что? где?когда?, то можно говорить о жанре информационного интервью (оно встречается не столь часто); если же журналист расспрашивает человека о его отношении к какой-либо проблеме, то мы имеем дело с аналитическим интервью.

К числу аналитических жанров относятся:

• статья;

• комментарий;

• аналитическое интервью;

• аналитический репортаж;

• аналитическая корреспонденция;

• рецензия;

• обозрение;

• открытое письмо;

• мониторинг.

В учебном пособии [Смелкова и др. 2002) статья определяется как «один из основных жанров публицистики, характеризующийся постановкой и разработкой проблемы на основе анализа явлений, сопоставления фактов и теоретических обобщений». Такое определение подходит и для научной статьи; специфика публицистической статьи, очевидно, в том, что обсуждаемая в ней проблема должна быть в высшей степени актуальна для читательской аудитории и для общества в целом, особенно если речь идет о газетной статье. Даже «вечная» тема является поводом для статьи.

К примеру, ежедневная газета вряд ли поместит аналитическую статью о проблемах образования просто так — но в день начала учебного года или в связи с назначением нового министра образования это может быть уместно. Существует несколько разновидностей статей: полемическая, обзорная и др. Не следует путать терминологическое употребление слова статья с нетерминологическим: в быту так называют любые журналистские публикации.

В словаре ([Матвеева 2003], с. 105) о комментарии сказано немногое: это «разъяснения, сопроводительные замечания по поводу какого-либо события, факта, понятия, концепции. Может даваться по ходу развертывания события (в теле- и радиопублицистике так нередко подаются спортивные события). Комментарий может быть кратким, попутным и развернутым; составляющим фрагменты речевого произведения или целый текст. Комментарий используется во всех функциональных стилях речи, однако традиционно данный термин активно используется в публицистике и применительно к публицистическому стилю речи».

Комментарий используется в тех случаях, когда некий факт может быть не вполне осознан читателем или слушателем из-за недостатка его знаний. В публицистике принято привлекать для комментирования такого факта эксперта — ученого, политолога или иного профессионала, а также компетентного журналиста, который был очевидцем соответствующего события и обсуждал его со специалистами. Совершенно иначе используется комментарий в Интернете, см. подробнее в 4.3.4.

Рецензия используется как в публицистическом, так и в научном стиле речи. Если в научном стиле это всегда письменный текст, то в радиожурналистике существует и его устный вариант (см. письмо С. Довлатова в 1.3). Этот жанр вторичен, он несет в себе оценку исходного текста или иного информационного явления (концерта, фильма, телепрограммы и т.п.), его интерпретацию с точки зрения некой концепции, проблемы. Рецензировать можно только актуальное произведение: сейчас нельзя написать рецензию на стихотворение Пушкина или на роман Достоевского. В публицистике сам факт появления рецензии, даже отрицательной, уже свидетельствует о значимости произведения для широкой аудитории.

Рецензия пишется автором, которого можно считать экспертом в данной области. По типу речи является рассуждением, хотя публицисты, пишущие о фильмах, спектаклях, выставках, очень активно используют средства художественной выразительности, чтобы создать у читателя более образное представление о предмете.

Обозрение в публицистике — аналог обзора в научном стиле речи. В учебном пособии ([Смелкова и др. 2002], с. 216) оно описывается как «аналитический жанр, содержащий анализ- характеристику нескольких произведений, объединенных хронологически, тематически или иным основанием». Разбор каждого из рассматриваемых в обозрении произведений является более коротким и менее детальным, чем он мог бы быть в рецензии.

Открытое письмо — разновидность жанра письма, весьма распространенного в публицистике, особенно в ее газетном варианте. Письмо как жанр «обладает высокой воздействующей силой, поскольку лишено усредненности, несет в себе идею персонального, глубокого, эмоционально окрашенного общения» ([Матвеева 2003], с. 231). Открытое письмо обычно используется как реплика — часто инициирующая — в дискуссии, как призыв к читателям быть свидетелями спора и включиться в обсуждение проблемы. Автор (или авторы) открытого письма обычно совмещают анализ проблемы в форме рассуждения с собственной оценкой общественной значимости обсуждаемого вопроса. При этом автор выступает не как беспристрастный наблюдатель, а как эмоциональный, активный участник происходящего, знающий о событиях больше, чем широкая публика.

Мониторинг — интересный, недавно возникший аналитический жанр публицистики. Является текстовым отражением одной из разновидностей социологического исследования. Его особенность — большое количество цифровых сведений. В социологии мониторинг заключается «в систематическом отслеживании признаков определенного явления: одни и те же признаки “замеряются” в течение достаточно длительного времени (мониторинг опирается на применение статистики)» ([Матвеева 2003], с. 158). При подготовке данных социологического мониторинга для печати журналист редактирует текст научного отчета, «переводя» его на язык, понятный массовому читателю: формулирует проблему, устраняет избыточные и разъясняет необходимые термины, включает комментарии.

Т.В. Матвеева (см. там же) приводит пример мониторинга: в течение месяца группа специалистов ежедневно прослушивает не менее 3 часов вещания избранных телеканалов и радиокомпаний и выявляет орфоэпические, логические, этические, грамматико-стилистические и другие ошибки; полученный материал классифицируется и анализируется, и результаты, отредактированные журналистами, публикуются в специальном бюллетене для работников телевидения и радиовещания. ]

автора и рассказчика тождественны (в художественной прозе это не всегда так). Очерк часто пишут бегло, эскизно: этим подчеркивается в образе самое типичное, яркое, главное.

Отчасти близка к очерку зарисовка — небольшое по объему художественное описание человека, явления, события. Требует детального, зримого изображения реальности. Может быть и отдельным текстом, и фрагментом очерка или достаточно крупного художественного произведения.

Эссе как жанр не имеет устоявшегося определения. В учебном пособии (см. [Смелкова и др. 2002]) отмечается, что история эссе восходит к «Опытам» Монтеня (изд. 1580 г.) и достигло совершенства в английской и французской журналистике XVIII—XIX вв. (правда, в европейских языках словом эссе называли любой очерк). Критико-публицистическое эссе «сближается с субъективным отзывом, не претендующим на полноту и доказательность информации и выражающим непосредственный отклик-оценку». Художественное эссе — это «эмоционально выразительный этюд, вызывающий соразмышление, сопереживание писателя» (там же). На самом деле границы между ними очень зыбки, они, быть может, больше определяются предметом разговора. Главное в этом жанре — его «этюдность»: незаконченность, неожиданность, яркость образов и изящество ассоциаций.

Фельетон (сатирическое отображение злободневных фактов) и памфлет (политическая сатира) когда-то были распространенными художественно-публицистическими жанрами, но сейчас, в эпоху господства аналитических жанров, вышли из моды. Памфлеты иногда встречаются на страницах оппозиционных изданий, а о былом обилии фельетонов на страницах советских газет и журналов напоминает разве что детский тележурнал «Ералаш».

Пародия — один из самых интересных вторичных жанров, емко и в художественной форме демонстрирующий одну из возможных интерпретаций исходного произведения. Пародия, несомненно, стоит ближе к искусству, к художественной литературе, чем к публицистике, но зачастую сам факт появления пародии в периодике является отражением общественной значимости произведения литературы или искусства. Так что с этой точки зрения пародия — своеобразная разновидность критического отзыва.

Все это разнообразие жанров реализуется в прессе с учетом адресата: данный фактор влияет на выбор языковых средств, на тематику публикаций и степень их подробности. Поэтому стоит упомянуть о том, что специалисты различают прессу элитарную, которая ориентирована на высокообразованную часть населения; многоадресную, обращенную к самым разным слоям населения; профессиональную — адресованную относительно низкому кругу специалистов, и, наконец, желтую (бульварную).

Список использованной литературы:

1.     Смелкова З.С. и др. Риторические основы журналистики. 2002 г.

2.     Матвеева Т.Ю., Никулина И.Н. Основы экономической теории 2003 г.

3.     Маковский Т.Р. Культура русской речи. 2003