Отчет за июнь 2021 год

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №17 «Тополёк»

Отчёт

о проделанной работе

за июнь месяц

средняя/старшая группа

Воспитатели: Быргазова А.К Шульгина Т.М.

.

                                                 2021 год

План работы летне-оздоровительного периода 2020-2021 уч. год

Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом индивидуально-типологических особенностей детей дошкольного возраста.

Задачи:

·        Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма в летний период.

·        Продолжать работу по воспитанию здорового образа жизни дошкольников.

·        Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.

·        Обеспечить положительное эмоциональное состояние каждого ребёнка.

·        Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Закаливающие мероприятия:

·        Босо хождение по траве;

·        Босо хождение по песку;

·        Воздушные ванны;

·        Солнечные ванны;

·        Обливание водой ног.

Содержание работы

№	Содержание работы	Срок	Ответственные
1	Организация утреннего приема и максимального пребывания детей на свежем воздухе	В течение летне-оздоровительного периода (ЛОП)	Воспитатели группы
2	Организация закаливающих мероприятий с детьми	В течение ЛОП	Воспитатели группы
3	Использование активных средств физического воспитания.	В течение ЛОП	Воспитатели группы, инструктор физической культуры
4	Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожного травматизма, противопожарной безопасности	В течение ЛОП	Воспитатели групп
5	Развивать творческие способности детей в разных видах деятельности	В течение ЛОП	Воспитатели групп, музыкальный руководитель.
6	Экологическое просвещение детей, расширение знаний об окружающем мире, труде людей	В течение ЛОП	Воспитатели группы

Организация работы с семьями воспитанников

	Содержание работы	Сроки	Отметка о выполнении
1.	Оформление «Уголка для родителей» в группах: режим дня в ЛОП; рекомендации по воспитанию детей летом; безопасность на дорогах; пожарная безопасность; безопасность жизнедеятельности	Июнь
2.	Консультации: - «Осторожно клещи»; - «Закаливание детей летом»; - «Внимание ядовитые растения»; - «Будь осторожен на воде»;	Июнь Июнь Июль Июль
3.	Участие родителей в благоустройстве и озеленении участков.	Июнь
4.	Участие родителей в пополнении предметно - развивающей среды в группах к ЛОП.	Июнь

Перспективный план

ИЮНЬ

Дни недели	Мероприятия	Ответственные
Вторник 01.06. (1 июня – международный день защиты детей)	Музыкально – спортивный праздник «1июня - День защиты детей» Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах Рисование на асфальте «Счастливое детство»	Инструктор по физическому воспитанию; воспитатели групп
Среда 02.06 (Лето красное пришло)	Беседа «Лето красное пришло» Чтение стихотворения «Вот и лето подоспело» В. Данько Ситуативный разговор «О пользе и вреде солнечных лучиков» Викторина по теме «Лето» П/и «Солнце и тень». «Ловля обезьян» Цель: упражнять в лазанье Наблюдение-эксперимент за солнцем (через цветные стеклышки, солнечные очки, цветную слюду), эксперимент «Вода в сосуде» - «Теплая или холодная?» Цель: доказать, что лучи солнца нагревают воду	Воспитатели групп
Четверг 03.06 (Солнце, воздух и вода – лучшие друзья человека и природы)	Просмотр презентации «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» Беседа «Солнце – друг и враг?»  Ситуативный разговор «Зачем нужны панамки?» Рисование «Весёлое лето» Заучивание пословиц и поговорок о лете с Алиной К., Кириллом О. Отрабатывание броска мяча вверх с Ксюшей Б. Наблюдение за изменением погоды, за теми, кто обитает на дереве П/и «Солнышко и дождик»,  «Через ручеёк», «Солнечные лучики», «Солнце, дождик, ветер» Разучивание песен о лете, солнышке Беседа «Откуда берётся радуга?» Д/и «Назови по-другому», сложи паззлы Чтение К.И. Чуковский "Краденое солнце»	Воспитатели групп
Пятница 04.06 (День любимой игры и игрушки)	Беседы: «Моя любимая игрушка» Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями» Игры в игровых уголках с любимыми игрушками Рассматривание альбомов «Народная игрушка» «Игрушки своими руками» - изготовление игрушек Выставка «Игрушки наших бабушек и дедушек» Конкурс   рисунков «Моя любимая игрушка» Фотовыставка "Играем все вместе" П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень» С/р игра: «Магазин игрушек»	Воспитатели групп
Понедельник 07.06 (6 июня – пушкинский день России)	Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Султане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке» Рассматривание иллюстраций к произведениям автора Прослушивание произведений в аудиозаписи С/р игра: «Библиотека»	Воспитатели групп
Вторник 08.06 (День безопасности на дороге)	Беседа «Правила поведения на дороге» Д/и «Собери дорожный знак», «Дорожное движение» С/р игра «К нам пришли гости» П/и «Пузырь», «Поезд», «Догони мяч»	Воспитатели групп
Среда 09.06. (9 июня – международный день друзей)	Беседы «Что такое друг», «Для чего нужны друзья» Аттракцион «Подари улыбку другу» Чтение: «Бременские музыканты» братья Гримм;  «Друг детства» В.Драгунский; «Цветик – семицветик» В.Катаев; «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов Изготовление подарка другу Рисование портрета друга П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели»	Воспитатели  групп
Четверг 10.06. (День солнца)	Чтение «Заботливое солнышко», Ю. Марцинкявичюс «Солнце отдыхает», армянская потешка «Где ночует солнышко» Игра на прогулке: «Следопыты» Д/и «Кляксы», «Выложи солнце» Рисование солнышка – нетрадиционными способами Наблюдение за солнцем на прогулке П/и: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики», «Найди свой цвет», «День – ночь»	Воспитатели  групп
Пятница 11.06 (12 июня – день России)	Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя» Беседы «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край» Чтение В. Степанов «Что мы Родиной зовем» Беседа о природных богатствах родного края, чтение и разучивание стихов о родном крае Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях  посёлка, «Родной край» Отгадывание загадок С/р игры «Железная дорога», «Больница» Рисование «Наша улица»	Воспитатели  групп
Вторник 15.06 (День цветов)	Беседы о цветущих растениях Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы» Рассматривание иллюстраций Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин» Изготовление цветов из бумаги (способом оригами) Лепка «Барельефные изображения растений» Экскурсия на цветник Уход за цветами на клумбе С/р игра «Цветочный магазин»	Воспитатели  групп
Среда 16.06 (День пожарной безопасности)	Беседы с детьми «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра», «Правила поведения при пожаре» Чтение «Тревога» М. Лазарев Д/и «Что сначала, что потом», «Загадай-ка» Выставка рисунков «Огонь - друг, огонь – враг» П/и «Вызов пожарных», «Потуши пожар»	Воспитатели  групп
Четверг 17.06 (Закаляйся – если хочешь быть здоров)	Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» Беседы «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью» Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»     Отгадывание загадок по теме	Музыкальный руководитель Воспитатели групп
Пятница 18.06 (День хороших манер)	Беседы «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки» Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо» Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы» Проигрывание этюдов «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково» Задания «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться) П/и «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо» С/р игры «Супермаркет», «Салон красоты»	Воспитатели  групп
Понедельник 21. 06 (День веселой математики)	Математические д/и «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру» Изготовление поделок – оригами Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики П/и «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки» С/р игра «Мебельная мастерская»	Воспитатели  групп
Вторник 22.06. (21 июня – день  медицинского работника)	Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда» Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн,  «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки» «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач» Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского С/р игра «Больница» Игра – драматизация по сказке «Айболит» П/и «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой
Среда 23.06 (День радуги)	Чтение песенок и речёвок про радугу Экспериментирование - образование радуги П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место» Д/и «Соберем радугу», соберем цветик–семицветик» Рисование «Радуга», «Радужная история» С/р игра «Зоопарк»	Воспитатели  групп
Четверг 24.06 (23 июня – международный олимпийский день)	Развлечение «Олимпийские игры» Эстафеты «Достань до флажка», «Попади в цель»,  «Меткие футболисты», «Быстрые наездники» Конкурс «Угадай вид спорта» Аттракцион «Поймай мяч шляпой» Катание на самокатах, велосипеде Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка» С/р игра «Олимпиада»	Воспитатели  групп
Пятница 25.06 (День дружбы).	Праздник «Страна мыльных пузырей» Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья» Чтение «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова Изготовление подарка другу. Рисование портрета друга. П/и «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусель» Слушание музыкальных произведений о дружбе и друзьях	Воспитатели  групп
Понедельник 28.06 (27 июня – всемирный день рыболовства)	Рассматривание иллюстраций, альбомов «Рыбы» Отгадывание загадок по теме Чтение художественной литературы: «Сказка о рыбаке и рыбке» А.Пушкин Конкурс рисунка «Золотая рыбка» Д/и «Где спряталась рыбка», «Четвертый лишний», «Птицы, рыбы, звери» П/и «Ловись рыбка», «Найди свой дом», «Прокати обруч» С/р игра «Дельфинарий»	Воспитатели  групп
Вторник 29.06 (Мой родной край)	Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край» Чтение В. Степанов «Что мы Родиной зовем» Беседа о природных богатствах родного края, чтение и разучивание стихов о родном крае  Д/и «Ассоциации – город», «Что где находится» (схемы, карты) С/р игры «Железная дорога», «Больница» Рисование «Наша улица»	Воспитатели групп
Среда 30.06 (День именинника)	Оформление группы Поздравление именинников Изготовление подарков для именинников П/и «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями С/р игра «Кафе»	Воспитатели  групп

Отчет о проделанной работе в летний период за июнь 2021 года в средней/старшей группе

Состав группы: мальчиков - 11, девочек - 13. Всего человек: 24.

Младший возраст – 5 детей, средний возраст – 9 детей, старший/подготовительный возраст – 10 детей.

Лето - благоприятная пора для сохранения и укрепления здоровья детей, создания условий для их полноценного, всестороннего, психического и физического развития, развития их познавательного интереса.
Летняя оздоровительная работа в МБДОУ д/с №17 «Тополёк» осуществлялась согласно плану летней оздоровительной работы, требований САнПИН, с учетом ФГОС. Укрепление здоровья детей рассматривается как один из ключевых приоритетов в работе нашего ДОУ. Основная цель работы в летний оздоровительный период - сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом индивидуально-типологических особенностей детей дошкольного возраста.

На летний оздоровительный период были поставлены следующие задачи:

1.                 Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма в летний период.

2.                 Продолжать работу по воспитанию здорового образа жизни дошкольников.

3.                 Реализовать систему мероприятий, направленную на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.

4.                 Обеспечить положительное эмоциональное состояние каждого ребёнка.

5.                 Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Приоритетные направлениями работы на летний период:

— физкультурно-оздоровительная работа;

— культурно-досуговая деятельность.

Режим дня был разработан с учётом летнего периода и требований САнПИН:

• утренний приём и гимнастика на воздухе,

• прогулки не менее 4 часов,

• закаливающие мероприятия, увеличение времени сна,

• витаминизация и калорийность питания,

• физкультурные мероприятия,

• соблюдение питьевого режима,

• ежедневная обработка песка в песочницах.

Большое внимание в летний период уделялось организации утреннего приёма и максимальному пребыванию детей на свежем воздухе, питьевому режиму, который осуществлялся строго по графику.

Особое внимание было уделено образовательным областям: физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально коммуникативное развитие. Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. Прием детей, гимнастика, игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на свежем воздухе.

Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.

В течение дня осуществлялись различные виды закаливания: прогулка на свежем воздухе, подвижные игры, хождение босиком по песку, траве, земле. Длительное пребывание детей на свежем воздухе в облегченной одежде. Игры детей с водой и песком. Солнечные и воздушные ванны (наличие у детей головных уборов). Проведение физкультурных занятий, дыхательной гимнастки после сна, контрастное обливание ног (при теплой солнечной погоде, мытьё ног перед сном).

С целью укрепления здоровья детей соблюдали питьевой режим, витаминный (в рацион питания в течение дня входили соки, овощные салаты, свежие фрукты).

На протяжении летнего оздоровительного старались создать условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе. Акцент был сделан на повышении двигательной активности детей через подвижные игры, спортивные развлечения, выносной материал.

Велась индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию движений, мелкой моторики. В течение всего дня чередовались виды деятельности детей для того, чтобы правильно организовать отдых и игры. Организовывая подвижные, дидактические, спортивные игры, были созданы условия, обеспечивающие охрану жизни и укреплению здоровья детей.

Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями. Для детей были организованы и показаны спортивные и музыкальные развлечения: «Музыкально – спортивный праздник «1июня - День защиты детей», «Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Страна мыльных пузырей», «Олимпийские игры», «Забавная игрушка», «Путешествие в разноцветный край радуги» и др. Такие мероприятия всегда наполнены весёлыми занимательными упражнениями, встречей с любимыми героями, неожиданными сюрпризами. Дети в этих мероприятиях принимали активное участие не только как зрители, но и как участники.

Работа с родителями: оформлен «Уголок для родителей» в приёмнике группы: режим дня в ЛОП, рекомендации по воспитанию детей летом, безопасность на дорогах, пожарная безопасность, безопасность жизнедеятельности. За период летней – оздоровительной работы для родителей были организованы консультации на темы безопасного летнего отдыха детей на темы: «Осторожно клещи», «Закаливание детей летом», «Внимание – ядовитые растения», «Будь осторожен на воде». Родители активно привлекались к благоустройству участка группы (изготовили цветные флажки).

Реализация тематических дней позволила не только грамотно спланировать и организовать работу, но и обеспечить развитие индивидуальных возможностей и способностей детей, создать психологический комфорт пребывания детей в ДОУ.

Вывод: за летний оздоровительный период случаи травматизма отсутствуют. Все запланированные мероприятия по летней оздоровительной работе реализованы.

Вторник - 1 июня

День Защиты Детей

Среда – 2 июня

Лето красное пришло

Четверг - 3 июня

Солнце, воздух и вода – лучшие друзья человека и природы

Пятница – 4 июня

День любимой игры и игрушки

Понедельник - 7 июня

6 июня – Пушкинский день России

Вторник – 8 июня

День безопасности на дороге

 

Среда – 9 июня

9 июня - международный день друзей

Четверг – 10 июня

День солнца

Пятница – 11 июня

12 июня – день России

Вторник - 15 июня

День цветов

 

Среда – 16 июня

День пожарной безопасности

Четверг – 17 июня

Закаляйся – если хочешь быть здоров

 

Пятница  – 18 июня

День хороших манер

Понедельник  – 21 июня

День весёлой математики

 

Вторник  – 22 июня

21 июня – день медицинского работника

Среда - 23 июня

День радуги

Четверг – 24 июня

23 июня – международный олимпийский день

Пятница  - 25 июня

День дружбы

Понедельник – 28 июня

27 июня – всемирный день рыболовства

 

Вторник – 29 июня

Мой родной край

 

Среда – 30 июня

День именинника

 

Приложение 1

Консультация для родителей «Осторожно клещи»

Приложение 2

Консультация для родителей «Закаливание детей летом»

Приложение 3

Консультация для родителей «Внимание ядовитые растения»

Приложение 4

Консультация для родителей «Будь осторожен на воде»