Открытая образовательная деятельность " Хрупкая мимоза" во второй младшей группе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

СОШ №3 Специальное подразделение Детский сад

Конспект

Открытой образовательной деятельности

Во второй младшей группе № 5

Тема: «Хрупкая мимоза»

Подготовила воспитатель:

Юрасова Ирина Николаевна

г. Одинцово

2019Г.

Цели: учить детей изображать цветы мимозы, используя ватные палочки, учить создавать композицию развивать эстетическое восприятие.

Задачи:

- познакомить детей с растением мимоза;

- формировать у детей интерес к нетрадиционным техникам рисования, учить самостоятельно рисовать ватными палочками;

- развивать у детей творчество, воображение;

- развивать мелкую моторику;

- воспитывать аккуратность.

Материалы и оборудование:

Презентация о цветке, цветная бумага голубого цвета с нарисованной веточкой и листьями мимозы, гуашь жёлтая, ватные палочки, салфетки, ветка мимозы.

Ход ООД:

1. Воспитатель: Ребята, наступил новый чудесный день, и чтобы он прошел весело и интересно, нужно его весело его начать. А как мы можем это сделать?
Дети: Сказать волшебные слова, поздороваться, улыбнуться, обняться и т.д.
Воспитатель: А какие волшебные слова для приветствий вы знаете?
Дети: Доброе утро! Здравствуйте! Привет!
Воспитатель: Давайте встанем в дружный круг, и скажем друг другу «Здравствуйте!»
Коммуникативная игра «Здравствуйте!»
Здравствуй правая рука, протягиваем вперёд,
Здравствуй левая рука, протягиваем вперёд,
Здравствуй, здравствуй дружный круг! Беремся за руки,
Мы стоим рука в руке, качаем руками.
вместе мы большая лента,
Можем маленькими быть, приседаем,
Можем мы большими быть встаём,
Но один никто не будет! качаем руками.
2. Воспитатель: Ребята, вы знаете, а я совсем запуталась и забыла какое сейчас время года! Кто мне поможет? (ответы детей). Правильно, уже наступила весна! А как вы об этом узнали? (ответы детей о том, что птички прилетают из тёплых краёв, солнышко стало пригревать, появились первые цветы подснежники, тюльпаны, мимоза).
Воспитатель: Ребята, в нашем крае мимоза не растет, а как она появляется в нашем городе, я вам сейчас расскажу…..

Показывается презентация «Хрупкая мимоза».

«Мимоза»

Пусть сияет солнце!

Пусть уйдут морозы!

Пусть прогонит зиму

Веточка мимозы!

Воспитатель: А давайте нарисуем этот красивый цветочек. Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним, как растут цветы.

Физкультминутка: «Цветы»:
Как у нас в садочке. Дети сидят на корточках лицом в круг.
Поднялись цветочки. Медленно встают.
К солнцу потянулись, Тянутся на носочках, подняв руки вверх.
Солнцу улыбнулись. Разводят руки в стороны ладонями вверх.
К солнышку листочки Поворачиваются вправо-влево, руки на поясе
Повернут цветочки, Соединяют ладошки над головой
Развернут бутоны, Раскрывают ладошки-бутоны.
В солнышке утонут.
Дети садятся за столы. На столах у детей заготовлены листы с зеленой гуашью прорисована веточка мимозы.

Воспитатель: Мы сегодня будем рисовать необычным способом без кисточки. Но сначала разомнем свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

1,2,3,4,5-

поочередно загибаем пальчики на одной руке

1,2,3,4,5.

поочередно загибаем пальчики на другой руке

десять пальцев, две руки, все твои помощники!

покрутить кистями рук, "как фонарики”

Воспитатель: теперь мы будем рисовать. Ватными палочками. Для этого окунаем палочку в краску и печатаем желтые цветочки-шарики. Печатаем цветочки по всей длине веточке с двух сторон, рядом, густо, но четко, не размазывая, чтобы каждый цветочек был виден.

(Дети приступают к работе. Воспитатель помогает тому, кто затрудняется)

3. Итог: Воспитатель: Молодцы ребята! Хорошо постарались. Какие красивые цветы вы нарисовали! А как же они называются? (мимоза) Где растет? ( В Крыму, там где тепло) Какой это цветок? (яркий, желтый, скромный)