Открытый урок английского языка "Мы идем в гости" 5 класс

• 1 слайд

  Урок английского языка
  Тема: Мы идем в гости к Фрэнку
  5 класс
  Цель: развитие речевых навыков и умений общаться в диалогической речи с использованием лексического и грамматического материала
  Ключевые идеи: групповая форма работы способствует расширению лексики и грамматики, в обсуждении вырабатываются навыки диалогического общения, взаимооценивание и самооценивание способствует повышению мотивации, саморегуляции и созданию атмосферы сотрудничества
  Ожидаемый результат: способность творчески использовать полученную информацию для разыгрывания «Драмы», навыки размышления, анализа, оценки, умение принимать решения
  Задачи:
  Из разрозненных частей диалога составить связный диалог.
  Используя предложенные иллюстрации выявить и записать новые слова.
  Проиграть драму «Мы идем в гости к Фрэнку» с использованием лексики и грамматики
  Разработать критерии оценки групповой работы
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Анастасия Базылевская
  
  

• 2 слайд

  Стратегии и задания по Таксономии Блума
  Фонетическая разминочка
  
  
  
  Собери «Домино»
  (сопоставляем слова с картинками)
  Видео-магазин
  (отвечаем на вопрос «Что я вижу?»
  «Что хочу купить?» и «Почему?»)
  В группах распределить слова по категориям: фрукты, овощи, напитки, полезная, неполезная еда
  ..\урок\деление по группам.pptx
  Good morning! Good morning!
  Good morning to you!
  Good morning! Good morning!
  I`m glad to see you!
  

• 3 слайд

  Стратегии и задания по Таксономии Блума
  ..\урок\DIALOG.pptx
  
  Распределить предложения по смыслу и разыграть диалог (стратегия Джигсо Ридин)
  
  Что я и мои друзья любим кушать? – презентация мини-проектов
  
  Драма
  
  «Я иду в гости к Фрэнку»
  
  
  Трон Короля
  (Выставляем оценки по по разработанным критериям)
  

• 4 слайд

  Я умею делать выводы
  Я умею рисовать свои мысли
  У меня сегодня веселое настроение
  Урок SUPER!!!
  Рефлексия урока
  Я счастлив
  Я работаю в группе лучше всех
  Анастасия Базылевская
  

• 5 слайд

  Научился учиться
  Как?
  Написание сочинения, эссе
  Практическое применение знаний в диалоге
  Разработка презентаций
  Создание психологического комфорта
  Оценка своих достижений
  100 %
  90 %
  60 %
  100 %
  100 %
  100 %
  95 %
  70%
  Анастасия Базылевская
  

Краткое описание документа:

Урок разработан по таксономии Блума.¢Цель: развитие речевых навыков и умений общатьсяв диалогической речи  с использованием лексического и грамматического материала

¢Задачи: Ø Из разрозненных частей диалога составить связный диалог. ØИспользуя предложенные иллюстрации выявить и записать новые слова. ØПроиграть драму «Мы идем в гости к Фрэнку» с использованием лексики и грамматики ØРазработать критерии оценки групповой работы

 ¢Ключевые идеи: групповая форма работы способствует расширению  лексики и грамматики, в обсуждении вырабатываются навыки диалогического общения, взаимооценивание и самооценивание способствует повышению мотивации,  саморегуляции и  созданию атмосферы сотрудничества