Открытый урок на тему "Образование" (8 класс)

                       План открытого урока по обществознанию

Тема: Образование

8 КЛАСС

                Учебник : «Обществознание »

                                     под ред. Л. Н. Боголюбова

                                              Учитель:  Цоциева Елена Заурбековна

2016-2017 учебный год

                                                               «Чем человек просвещеннее, тем он полезнее своему народу»

                                                                                                                                           А. С. Грибоедов

Тип урока: комбинированный.

Цель урока:

   Образовательная:  На основе собеседования обобщить и закрепить знания по теме моральный выбор. Выяснить почему в информационном обществе возрастает значимость образования

   Развивающая: Показать какое значение имеют накопленные знания и жизненный опыт в решении учебных задач.

   Воспитательная: Сформировать у учащихся идеи, что непрерывное образования является ключевой задачей общества.

Актуализация известных знаний.

1)     В чем выражается свобода выбора?

2)     Что такое моральный выбор?

 ( это выбор своего отношения к другим людям - доброго или злого)

3)     Что руководит человеком, когда в одних случаях он поступает плохо, а в других хорошо?

( на одном плече у человека сидит дьявол, а на другом – ангел, и каждый нашептывает свое. Кого послушает человек, так и поведет себя).

4)      Кому принадлежит права выбора в данном случае?

 (моральный выбор делает сам человек)

5)     Что такое свобода?

(свобода- это ответственность)

Учитель :

В жизни каждого из нас подобно сказочному богатырю, стоящему перед камнем с надписью: «Направо пойдешь… налево… прямо…» Куда пойти? Думай, решай, выбирай. Ты свободен. Но ты должен думать о последствиях при выборе пути.

 Помните ребята, что настоящая ответственность бывает только личной. Ибо человек краснеет один за свои поступки

 Это высказывание принадлежит российскому писателю Ф. Искандеру

 (Как вы это понимаете?)

- отношение к нам окружающих зависит целиком от наших личных поступков, и чем лучше мы уясним это себе, тем легче нам будет избежать непоправимых ошибок.

  Вывод учащихся:  процесс морального совершенствования бесконечен и зависит целиком от нас. Он определяется тем количеством добра, которое мы внесем в мир. Как добро, отданное нами людям, так и зло, причиненное им, к нам же и вернётся. Или, как говорит  Библия:               «Воздастся каждому по делам его»

  Изучение новой темы.

Мотив.заставка

Ребята, сегодня мы перейдем к изучение новой темы “образования”. Наш сегодняшняя тема связана в определенной мере с изученной темой. На формировании морали оказывает влияние образование. Известно, что чем образованнее и просвещеннее человек. Тем выше он стоит на моральной ступени.

Образование- это приоритетная область . Слово приоритет характеризуется как преобладающее значение. Давайте, найдем в учебнике ответ на вопрос “что такое образование?’

 ( -это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечество, мировой цивилизации)

Учитель: Итак, мы из ваших сообщений  мы узнали о том что образование это источник знаний. Теперь послушаем высказывания английского философа Френсиса Бэкона

1)     «Знание-сила»

2)     “Наука-дочь времени”

 Подумайте ребята и скажите, как можем разъяснить эти высказывания…

Учитель: ваша оценка высказываний подтверждает, что оба высказывания являются гениальными потому, что без образования не может быть не знаний, ни науки.

Прежде, чем  мы перейдем  к новой теме, запишем в тетрадь значение некоторых терминов, которые нам пригодятся при изучении новой темы

1.Словарная работа:

Невежество- отсутствие знаний, необразованность.

Система - (от греч. sysntema - целое - составленное из частей; соединение),  множество элементов, находящихся в отношениях и связях  с другом, образующих  целостность, единство.

Приоритетный- преобладающий, главный

Социализация – освоение индивидом социальных норм и культурных ценностей общества

1. Прочитайте, найдите   ключевые слова, которые отвечают на вопрос «Что такое образование»?  

Основные принципы Закона об образовании РФ

1.   равноправие всех граждан в получении среднего, среднего -специального и высшего образования;

2.   безусловная приоритетность образовательной системы как основополагающей платформы развития общества;

3.   акцент на воспитании не только грамотного, но и культурного члена социума, который бережно относится к историческому наследию, природным богатствам и общественным ценностям;

4.   перевод процесса обучения в цивилизованный правовой формат во всех деталях и направлениях;

5.   автономный светский характер всех учебных заведений, работающих на государственной и муниципальной платформе;

6.   возможность получения образования в любом возрасте представителей любых профессий

Итак, ознакомившись с основными принципами закона об образовании, мы можем сделать вывод, что в РФ есть возможность получения образовании в любом возрасте представителей любых профессий, что там говорит о том что в нашей стране проявляется забота о постоянном развитии образования. Об этом нам говорит 43 статья конституции РФ.

1.«Под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный  процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся конституцией  достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней» (закон РФ «Об образовании»)

2.«Образование – это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации».

В чем отличие этих определений?

2.В каком обществе мы живем? В постиндустриальном или информационном? Для этого общества характерны небывало быстрые темпы научно- технического прогресса.

Ребята, вам было дано домашнее задание, проверим как вы справились с ним. Какие ступени образования существуют в нашей стране? Что такое профессиональное образование?

1)     Дошкольное образование

2)     Начальное образование

3)     Общее основное образование

4)     Среднее(полное)общее образование

5)     Начальное профессиональное образование

6)     Среднее профессиональное образование

7)     Высшее профессиональное образование

8)     Послевузовское  профессиональное образование

Итак, по вашим ответам мы узнали что путь к образованию длителен и тернист. Чтобы преодолеть этот путь, нужно желание, усидчивость, стремление к знаниям и к совершенству, и тогда каждый из вас достигнет своей цели. В выборе достижении цели вам помогут родители и педагоги.

 Как вы понимаете высказывание академика А.М. Лаврентьева

              “Обычно у каждого человека больше всего склонностей и стремления к одной-двум областям деятельности. Имеет исключительно важное значение как можно раньше помочь человеку реализовать эту главную способность

Давайте, теперь просмотрим тестовые задания и станет ясно как мы усвоили нашу сегодняшнюю судьбоносную для вас тему.

1. Государство гарантирует бесплатность на конкурсной основе

1) начального образования
2) среднего (полного) образования
3) начального профессионального образования
4) высшего профессионального образования

2. Права и свободы, предоставляемые педагогическим работ­никам при осуществлении педагогической деятельности, а также обучающимся при получении образования, называ­ются

1) политическими
2) академическими
3) социальными
4) гражданскими

3. Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Образование — это общественно значимое благо, под которым понимается целенаправленный процесс воспи­тания и обучения в интересах человека, семьи, общест­ва, государства.
Б. Образование — это совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятель­ности и компетенций определённого объёма и сложности.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

4. Деятельность, направленная на развитие личности, созда­ние условий для её самоопределения и социализации на основе соц.культурных и духовно-нравственных ценно­стей, принятых в обществе, называется

1) обучением
2) принуждением
3) воспитанием
4) образованием

5. Организация учебной деятельности по овладению знания­ми, умениями, навыками, компетенциями, приобретению опыта деятельности, развитию способностей называется

1) обучением
2) принуждением
3) воспитанием
4) образованием

6. Верны ли следующие суждения о российском образовании?

А. Одним из принципов образования является общедос­тупность образования, адаптивность системы образова­ния к уровню подготовки, особенностям развития, спо­собностям и интересам обучающихся.
Б. Одним из законодательно закреплённых принципов об­разования является сочетание светского и религиозного характера образования в государственных и муници­пальных образовательных учреждениях.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны

1-4, 2-2, 3-3, 4-3, 5-1, 6-1

Рефлексия

1)     В чем заключается приоритет образование в современном мире?

2)     В Чем состоит  связь  между конкурентоспособностью страны и образованием?

3)     Каковы уровни образования в нашей стране?

4)     Почему непрерывное образование является ключевой задачей общества?

Литература: учебник Обществознание 8 класс,

                                         Конституция РФ,

                                         Кодексы и законы РФ

Д/з

Параграф 8, схемы на стр. 63-64, анализ документа на стр.65-66