Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Открытый урок на тему "Пирожков мы напечем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Открытый урок на тему "Пирожков мы напечем"

библиотека
материалов

Пирожков мы напечем

Образовательная область: «Познание»

Раздел: Сенсорное воспитание.

Интеграция: «Коммуникация», «Творчество».

Цель: Уточнить представление детей о свойствах сухого песка(сыплется, не лепится) и мокрого песка (не сыплется, пачкается, лепится). Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, тактильные ощущения. Воспитывать положительное отношение к элементарной исследовательской деятельности.

Билингвальный компонент: красный, жёлтый, синий, зеленый. Песок сухой, сыпучий, мокрый.

Музыкальное сопровождение: Фонограмма песни «Я пеку, пеку, пеку…»

Материалы и оборудование: Жёлтые мисочки с сухим песком, синие мисочки с мокрым песком, совочки, палочки, сита, пробки, формочки, фартучки-по количеству детей, клеёнка на стол, поднос.

Предварительная работа: Игры с песком, разучивание песни «Я пеку, пеку,пеку…».

Воспитатель: Детки, сегодня я пришла к вам не с пустыми руками. (Показывает миску с песком).

Дети встают полукругом. Рассматривают, проявляют интерес. Эмоциально настраивает на работу.

Сравнение сухого и мокрого песка.

-Какая мисочка по цвету?

(Дети определяют предметы по цвету).

-Посмотрите глазками, что лежит в жёлтой мисочке?

-А как ласково сказать про песок?

-Песок-песочек.

-Потрогайте пальчиками и скажите, какой песок?

Игра «Найди игрушку в песке».

-Ребятки, а я что-то спрятала в песке, поищите пальчиками.

(Дети ищут и находят пластмассовые пробки разного цвета).

-Какого цвета у тебя пробка?

(Дети отвечают индивидуально).

Практическое задание «Сыпется-не сыпется».

(Дети наблюдают за действиями воспитателя и дают ответы на вопросы).

Воспитатель предлагает детям брать пластиковые стаканчики с дырочками на дне.

(Дети высказывают способы решения задания и называют что происходит).

-Какой стаканчик по цвету?

Показывает совок:

-Что это?

-Давайте ласково скажем…совочек.

-Давайте положим сухой песок в стаканчик.

-Давайте послушаем ушками, как сыплется песок.

Воспитатель предлагает деткам брать синие мисочки с мокрым песком.

-Потрогайте песок пальчиками, какой песок?

(Дети выполняют практическую работу, устанавливает закономерность: сухой-сыплется, мокрый-липнет).

«Рисование дорожки»

-Нарисуйте, пожалуйста, дорожку на сухом песке. Её хорошо видно?

-А на мокром песке хорошо видно дорожку?

Потрогайте пальчиками сухой и мокрый песок. Теперь пальчики отряхните от песка. Посмотрите, после сухого песка пальчики почти чистые, а после мокрого песка грязные. Мокрый песок пачкается сильнее.

-Положите мокрый песок в стаканчик совочком.

Сыплется мокрый песок?

Значит, сухой песок сыплется, а мокрый не сыплется.

Физкултьминутка.

Пение песни «Я пеку, пеку, пеку…»

(Выполняют соответствующие тексту песни движения).

Практическая работа «Пирожков мы напечем».

Воспитатель раздает формочки.

-Давайте слепим пирожки. Из какого песка мы будем лепить пирожки? Накладывайте много песка и прихлопывайте его совочком.

Воспитатель помогает детям наполнить формочки сухим песком, потом предлагает наполнять мокрым песком аккуратно перевернуть на большой поднос.

-Посмотрите, какие красивые пирожки получились! Так из какого песка лепят пирожки?

Значит нам, чтобы слепить пирожок, нужен мокрый песок.

-Ребятки, давайте угостим пирожками наших гостей.

(Угощают гостей. Потом идут мыть руки).

Ожидаемый результат:

Знать: Название цветов; четко произносить звуки.

Иметь: Навык соотносить предметы по цвету, по величине; слушать и понимать речь взрослого.

Уметь: Различать песок «сухой», «мокрый». Понять и запомнить, что пирожки можно сделать, только из мокрого песка.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров221
Номер материала ДВ-312302
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх