Открытый урок по казахскому языку на тему "Синтаксистік қатынастар "

Қысқа мерзімді сабақ  жоспары                                                                                                                                                                                                                                                            

Сабақтың тақырыбы:		Синтаксистік қатынастар
Жалпы мақсаты:		Сөз тіркестері түрлері арқылы синтаксистік қатынас түрлерін меңгерту. Көркем сөйлеу шеберлігі мен пікір алмасуды дамыту.
Күтілетін нәтиже:		Сөйлемдегі сөз тіркестері түрлері мен синтаксистік қатынас түрлерін меңгереді. Тапсырмалар барысында өзгелермен пікір алмасуды жетілдіреді.
Сабақтың әдісі:		Топтастыру,ынталандыру стратегиялары,«Миға шабуыл», «бөлшектеп оқы, талда», «бес жолды өлең», «ыстық орындық» әдістері, есте сақтауды дамыту жаттығуы.
Тапсырмалар:		Топтасу, сұрақ-жауап, синтаксистік талдау жұмыстары,шығармашылық жұмыс.
Құрал-жабдықтар:		Оқу құралдары, үлестірме материалдар.
Сабақтың барысы:     I. Қызығушылықты ояту  II. Мағынаны тану     III. Ойтолғаныс кезеңі
Сабақтың кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
I.Қызығушылықты ояту  Топтасу	Өлең жолдары жазылған қағаз қиындылары арқылы топ құрайды.		Әр топ бірлесе өз топбасшысын таңдап,ән атына сай топтасады, ән шумағын орындайды: І топ «Желсіз түнде жарық ай» ІІ топ «Көзімнің қарасы» ІІІ топ «Атамекен»
Үй жұмы-сын тексеру	Жаттығуды тексеру. Бекіту.		«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді.
II.Мағынаны тану кезеңі«Бөлшектеп оқы, талда»	Әр топқа «Синтаксистік қатынастар»  мәтіні жазылған парақ таратылады. І топ «Анықтауыштық қатынас» ІІ топ «Толықтауыштық қатынас» ІІІ топ «Пысықтауыштық қатынас»		Әр топ өзіне берілген «Синтаксистік қатынастар»  мәтінін оқып, бір-біріне түсіндіреді, топта талдайды, зерделейді, топ атынан спикер сөйлейді.
Бекіту жаттығулары Ойқозғау Есте сақтауды дамыту жаттығуы	252-жаттығу -Сыныбыңда өнерлі деп кімдерді атар едің?  Неліктен? 253-жаттығу -Өлең үзінділері қандай тақырыпта жазылған? «Абай әндері» слайды арқылы сергіте отырып  есте сақтауын дамыту. 255- жаттығу -Мәтін қай тақырыпта жазылған?		Мәтінді оқып,ат қояды,талдау жасап, дәптерге орындайды. -... Абай өлеңдерін оқып, сөз тіркестері түрін, синтаксистік қатынастарды анықтайды. -... Слайдта 1мин көрсетілген Абай әндерін есте сақтап, топтаса отырып пішінін,түсін айнытпай қағазға түсіреді. Слайдтан қайта тексеріп, бірін-бірі «қол шапалақтау» әдісімен бағалайды. Атамекен тақырыбындағы мәтіндегі сөз тіркестеріне талдау жасайды. -...
III.Ойтолғаныс кезеңі   Бағалау Үйге тапсырма	Шығармашылық жұмыс «Бес жолды өлең» «Ыстық орындық» тренингін өткізу. Ерекше топты атау. 254- жаттығу		Отан, атамекен, тәуелсіздік, рухни құндылықтар туралы сөз тіркестерін қатыстырып өлең құрайды. Бүгінгі ең алғыр оқушыны анықтайды, ол «ыстық орындықта» сұрақтарға жауап береді. Түртіп алу: Жазу, талдау, анықтаманы қайталау.
Рефлексия	Кері байланыс		«Екі жұлдыз, бір тілек»

Тексерген: ___ Директордың оқу-тәрбие  ісі жөніндегі орынбасары СеврюковаВ.А.орынбасары СеврюковаВ.А.