Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Открытый урок по математике на тему "Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы" (4 класс)

Открытый урок по математике на тему "Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы" (4 класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика

Күні: 13.11.2015 ж Сыныбы: 4 «А»

Сабақтың тақырыбы

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс.

Алыстау жылдамдығы

Сілтеме

Әдістемелік құрал, оқулық.

Жалпы мақсаты

 Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыстау жылдамдығын табуды үйрету

Оқыту нәтижесі

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыстау жылдамдығын табуды үйренеді

Есепті өздігінен талдап, түсініп шығаруға дағдыланады

Ойлау қабілеті артады

Негізгі идеялары

Топпен және жұппен  жұмыс  жасату  арқылы  оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу .

Уақыты

Тапсырмалар

Мұғалімнің    іс-әрекеті:

не  істеймін?

Оқушылардың   іс-әрекеті

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

 

 

 

 

 

«Жақсы сөз- жан шуағы» тренинг

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау критерийлері

 

І. Ұйымдастыру

 

«Мақсатымыз – білім алу,

Міндетіміз – еңбектену.

Еңбек етіп жұмыла,

«5»-ке қолды жеткізу.»


Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, тренинг өткіземін.

 


Көңіл көтеру, назарларын аудару.

 

Оқушыларды топқа бөлу.

 

 

Күзгі бақ жемістері арқылы бағалау. 

  Мұғаліммен сәлемдесу.

 

 

 

 

 


Оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Бір-біріне қарап жақсы тілектерін айтады. 

 

Оқушылар  түстер бойынша 4-топқа бөлініп, отырады.

 

Бағалау критерийлерімен танысады.


Есепті дұрыс шығарған бала

«Бағбан» атайдың сыйлығына ие болады

 

4 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылар үй тапсырмасын

жұптасып, топ болып салыстыра отырып тексереді

3 мин

1. «Мағынаны тану»

Музыканы тыңдай отырып, берілген слайд бойынша тақырыптың мағынасын тану

Музыканы тыңдай отырып, ойланып, жаңа тақырыпты айтады.

 

7 мин


 2-есеп

Әңгімені баяндау

Әңгімені тыңдай отырып, әңгіме желісіне қарай топ болып сызбасын сызады, түсіндіреді. Есептерді шығарады.


2мин

5-тапсырма

Топпен жүмыс


Балалар, қазір қай мезгіл?

Олай болса «Бағбаншы» атайдың бағындағы жемістер пісіп жатыр екен. Көмекке барамыз ба?

Топ болып Бөліндінің мәнін табайық.


Топ болып орындайды, түсіндіреді

1 мин

Сергіту сәті

 «Бағбан» атаймен танысу.

Атай сұрақтар қояды, жауап береміз. Жарай ма?

 Оқушылар шешеді

17 мин

6-тапсырма

7-тапсырма

Атайдың алмаларын теруге көмектесу.

 Жұлып алған алмадағы есептерін тақтаға орындайды.

2 мин

9-тапсырма

Алған фигураларын қағаз бетіне жапсырып, әріптермен белгілейміз. Доғал бұрыштарды табамыз

Тапсырманы орындап, доғал бұрыштарды табады

2 мин

Бекіту

«Бағбан» атай ризашылығын береді.

«3 қадамды сұхбат», оқушылардың практикалық жұмыстарын тексеремін. Жіберілген қателіктер бойынша ескерту жасаймын.

Тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.

1 мин

Рефлексия

Жаңа сабақ бойынша

Не үйрендік?

Неден қиналдың?


Сабақ бойынша не үйренгендері туралы әр қайсысы стикерге жауаптарын жазады.( тақтаға іледі)

2 мин

Оқушыларды бағалау

Сабақ соңында бағалау критерийлері бойынша бағалау.Сумативті баға қоямын.

Оқушылар  бірін-бірі  бағалайды.

1 мин

Үйге тапсырма беру

4, 8 –есептер

Күнделікке үй тапсырмасын жазады.







Ергешова Фарида Қалдыбайқызы Бастауыш сынып мұғалімі



Маңғыстау облысы, Қарақия ауданы, Құланды орта мектебі



Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-311321
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх