Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике на тему "Периметр" (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок по математике на тему "Периметр" (3 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: «Периметр»

Цель урока обеспечить усвоение детьми различных способов нахождения периметра геометрических фигур и научить выбирать рациональные.

Задачи:

образовательные:

  • актуализировать знания о существенных признаках многоугольников, их свойствах, об известных способах нахождения периметра;

  • формировать умения находить периметр различных многоугольников: треугольников, четырехугольников, пятиугольников, произвольных многоугольников, выбирать рациональные способы нахождения периметра многоугольников (на основе свойств геометрических фигур).

развивающие:

  • развивать основные операции мышления (сравнение, классификация и др.);

  • развивать пространственное мышление;

  • формирование основных компонентов учебной деятельности (умение ставить учебную задачу, планировать свою деятельность).

Ход урока и содержание основных этапов.

1. Организационный момент.

2. Определение темы урок


-Распределите этапы урока.

Ученики распределяют этапы урока.


4. Повторение изученного материала.


-Повторим.

-Что такое периметр? Сформулируйте разные определения.

-Какие способы нахождения периметра знаете?







hello_html_5a6eb310.gif











-Выбери формулу для нахождения периметра каждой фигуры.

Ученики соединяют формулу и фигуру.


Что такое «периметр»?


Слово «периметр» имеет две основные части, которые похожи на слова «пире» и «метрос». «Пире» - египетское слово, которое означает «выходить», «ходить», «обходить». Другая часть слова - «метрос» - имеет греческое происхождение и означает «мерить», «производить измерения». Таким образом, слово «периметр», скорее всего означает «измерять ходьбой», то есть измерять длину границы участка земли. Действительно, значение слова совпадает с практическими действиями. Стороны многоугольника надо измерить, а затем сложить.

-Существует ли более рациональный способ нахождения периметра школы?

-Предположите свои варианты.

Высказывания детей.


-Для каких фигур можно использовать рациональный способ нахождения периметра.

-Поставьте цель урока. ( Учусь находить и определять рациональные способы вычисления периметра разных фигур).


6. «Открытие» детьми нового знания.




hello_html_m37685f9f.gif













-Начнем с треугольников.

-Назовите признаки, по которым эти фигуры можно группировать.

-Разбейте треугольники по особенностям сторон.


Работа на рабочем листе (№1).


1hello_html_f3727db.gifhello_html_m625f544d.gif)

hello_html_702e349d.gif



Р=______ Р=_____ Р=________

Р=______ Р=_____ Р=________




-Перед вами три треугольника. Определите вид каждого. Как это сделать?

-Найдите их периметры, выполнив необходимые измерения.

-Какое количество сторон в каждом случае достаточно измерить, чтобы вычислить периметр?

-Обозначьте отрезки буквами и напишите удобные формулы нахождения периметра каждого треугольника.

-Какие формулы записали?



hello_html_m4955f24b.gif












-Подходят ли формулы для треугольников? Докажите. Объясните.

Учащиеся соединяют формулы с треугольниками.


-Начерти треугольник, для нахождения периметра которого подойдут две формулы.

-Какой треугольник получился?

-От чего зависит формула нахождения периметра?

7. Физ. минутка

8. «Открытие» детьми нового знания.


hello_html_12eb970d.gif













-Следующая группа фигур – четырехугольники.

По каким признакам фигуры: 5, 9, 2, 7 одинаковы?

-Как их можно назвать?

-По какому признаку фигуры: 1, 4, 3, 6, 8 одинаковы? (у каждой фигуры есть пара одинаковых сторон).


Работа на рабочем листе (№2).


2hello_html_mcc0da7b.gif)

hello_html_7f322f62.gifhello_html_m239ccae1.gifhello_html_m543096fa.gif




Р=______ Р=________ Р=_______ Р=_______




-В каждой фигуре обведи равные стороны одинаковым цветом.

-Знаете ли вы названия этих фигур?

-Обозначьте буквами длину тех сторон, которые нужно измерить, чтобы узнать периметр?

-Запишите формулы.


9. Практическая работа.


-Возьми лист бумаги прямоугольной формы, сложи его вдвое, а затем еще вдвое. Цветом покажи периметр полученного прямоугольника и измерь его известным тебе способом. Затем разверни этот лист, пунктиром отметь линии сгибов. Можно ли, не производя никаких дополнительных измерений, узнать периметр всего листа? Объясни, как.


hello_html_fb7aa8e.gif












hello_html_m69cf71b7.gif











-Подходят ли формулы для четырехугольников? Докажите. Объясните.


Ученики соединяют на доске формулу нахождения периметра с изображением фигуры.

Работа по учебнику на стр. 34 № 6

7 стр 34


Подведение итогов урока

Что мы узнали нового?

Что было не понятно?


Задание на дом № 8 стр35



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-359195

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"