Тема урока: Защита Отечества.
Тип урока: комбинированный.
Цели урока:
1) образовательные: познакомить уч-ся с Вооруженными
Силами РФ и особенностями службы в армии, подвести их к пониманию важности
подготовки к службе в армии;
2) развивающие: продолжить работу над умением уч-ся
самостоятельно работать с текстом учебника и находить необходимую информацию,
анализировать источник, сравнивать, выделяя общее и различия, высказывать и
обосновывать свое мнение, выступать с подготовленным дополнительным материалом
по теме;
3) воспитательные: продолжить работу над воспитанием
чувства патриотизма, гордости за нашу Родину и армию.
Оборудование урока:
1. учебник Л. Н. Боголюбова, Н. И. Городецкой, Л. Ф. Ивановой.
Обществознание. 7 класс. - М., «Просвещение», 2015 г.;
2. презентация «Вооруженные Силы РФ»;
3. карточки с вопросами для самостоятельной работы уч-ся с текстом
учебника;
3. задания для закрепления нового материала;
4. жетоны – звезды красного и розового цвета.
Ход
урока.
1. Оргмомент.
-Ребята! Сегодня мы с вами продолжаем знакомство с темой «Защита
Отечества». Посмотрим задания и вопросы по этой теме, послушаем дополнительный
материал, подготовленный некоторыми из вас, а затем познакомимся со структурой
современных ВС РФ, с особенностями военной службы в нашей стране. Ваша работа в
течение урока будет оцениваться красными и розовыми жетонами - звездами:
красные – за каждый правильный ответ, розовые – за правильные дополнения и
неполные ответы. В конце урока они будут суммироваться и определится оценка за
урок, а также мы узнаем, кто сегодня был самым активным учеником.
2. Актуализация опорных знаний учащихся.
А) Объяснение уч-ся понятий, данных на доске: социальные нормы,
законы, конституция, обязанность, регулярная армия.
Б) Работа уч-ся с вопросами 1 и 2 из рубрики «Проверь себя».
Вопрос 1. Объясни смысл положения о том, что защита Отечества –
это долг и обязанность гражданина.
Вопрос 2. Почему в наше время нужна регулярная армия? Как меняется
армия в наше время?
В) Уч-ся выполняют задание 2 из рубрики «В классе и дома».
Задание 2. За героизм на фронтах Великой Отечественной войны более
7 млн. человек были награждены боевыми орденами и медалями. Какой вывод можно
сделать из этих данных?
Г) 3 уч-ся знакомят класс с дополнительным материалом,
рассказывающим об их родственниках в годы Великой Отечественной войны.
Д) 2 уч-ся рассказывают о подвигах российских солдат и офицеров в
мирное послевоенное время.
Интеллектуальная зарядка (валеологическая пауза).
А теперь, ребята, давайте обобщим все сказанное и немного
передохнем. Если с тем, о чем я буду говорить, вы согласны, то дружно встаете
со своих мест, выходите из-за парты и становитесь по стойке «смирно», а если не
согласны, то махая двумя руками, показываете свое несогласие. Итак, давайте
попробуем.
-Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ.
-Регулярная армия в России была создана Петром I в
начале 18 века.
-В современном мире существуют внутренние и глобальные угрозы.
-Народное ополчение – это постоянные войска, имеющие основательную
подготовку.
3. Изучение новой темы.
План:
1. Вооруженные Силы РФ.
2. Военная служба.
3. Готовить себя к исполнению воинского долга.
-Итак, ребята, продолжаем знакомиться с темой «Защита Отечества».
Прежде всего, давайте еще раз скажем, зачем в мирное время надо иметь
регулярную армию?
-Ответы уч-ся.
-Что же представляет собой современные ВС? Уч-ся показываются
слайды презентации «Вооруженные Силы РФ» и объясняется их содержание.
-Самостоятельная работа уч-ся с пунктом 3 «Военная служба»
параграфа 8 (стр. 91 – 93) в теч. 5 – 7 мин. и вопросами к ним.
Вопросы следующего содержания:
1) Когда граждане РФ призываются на военную службу?
2) С какого возраста и где они должны встать на воинский учет?
3) В чем состоит обязательная и добровольная подготовка к воинской
службе?
4) Каков срок военной службы в РФ?
5) В чем отличия военной службы по призыву от военной службы по
контракту?
6) К чему приводится военнослужащий, впервые поступивший на
военную службу?
7) Что такое военная служба?
8) Каковы основные обязанности военнослужащего?
-Для того, чтобы воинская служба легко давалась и была не в
тягость, надо к этому готовиться с детства. Как вы думаете, каким образом?
-Ответы уч-ся.
-А теперь давайте посмотрим, какие советы для лучшей подготовки к
военной службе дает замечательный педагог В. А. Сухомлинский. Ваша задача:
познакомиться с его советами и выделить основные из них (стр. 96 учебника).
- Ответы уч-ся.
4. Закрепление изученного материала.
А. Блиц – опрос:
1. Когда стали создаваться Вооруженные Силы РФ?
2. Кто осуществляет общее руководство Вооруженными Силами РФ?
3. Каков срок службы в РФ?
4. Какие виды военной службы есть в нашей стране?
5. Назовите основные обязанности военнослужащего.
Б. Тестовые задания.
1. Государственная организация, занимающаяся постановкой на учет и
призывом граждан на военную службу:
А) военкомат Б) Генеральный штаб
В) кадетский корпус Г) Федеральное собрание РФ
2. Официальное приглашение, обязательный вызов:
А) контракт Б) повестка
В) присяга Г) договор
3. Верно ли, что:
А) к выполнению боевых задач не привлекаются лица, призванные на
военную службу по контракту;
Б) физически слабый человек освобождается от воинского долга?
1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) А и Б неверны
4. Верно ли, что:
А) к выполнению воинского долга человек должен готовить себя
заранее;
Б. воинский долг – это обязанность граждан России?
1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) А и Б
неверны
5. Что из перечисленного списка не относится к качествам,
необходимым человеку для прохождения воинской службы?
А) воля
Б) мужество
В) слабохарактерность
Г) уважение к другому человеку
Д) верность своему слову
В. Вставьте пропущенные слова в текст.
……, впервые поступивший на …… ……, приводится к ……. …… перед …… ……
Российской Федерации и боевым …… воинской части. Он торжественно присягает на
верность своему …… - Российской Федерации, дает клятву соблюдать …… Российской
Федерации, строго выполнять требования воинских ……, приказы …… и начальников, достойно
исполнять воинский ……, мужественно защищать ……, независимость, конституционный
строй России, народ и Отечество.
5. Рефлексия:
Большое спасибо за урок. А теперь давайте попробуем вместе с вами
оценить вашу работу на уроке и определить самого активного ученика. Уч-ся
считают свои жетоны, в зависимости от их количества ставятся оценки за урок.
6. Домашнее задание: § 8,
вопросы 3-7 из рубрики «Проверь себя», задание 1 из рубрики «В классе и дома»,
по желанию – найти дополнит. материал об аварии на Чернобыльской АЭС.
Запасные методические ходы.
Как характеризуют воинскую службу следующие высказывания
полководца
А.В. Суворова? Согласны ли вы с ними?
Солдат не разбойник.
Мужественные подвиги достовернее слов.
На войне деньги дороги, жизнь человеческая еще дороже, время
дороже всего.
Беспрерывное изучение врага сделает тебя великим полководцем.
Ноша службы легка, когда дружно подымают ее многие.
Победителю прилично великодушие.
Самостоятельная работа уч-ся с пунктом 3 «Военная служба» § 8 (стр.
91 – 93) в теч. 5 – 7 мин. и вопросами к ним.
Вопросы:
1) Когда граждане РФ призываются на военную службу?
2) С какого возраста и где они должны встать на воинский учет?
3) В чем состоит обязательная и добровольная подготовка к воинской
службе?
4) Каков срок военной службы в РФ?
5) В чем отличия военной службы по призыву от военной службы по
контракту?
6) К чему приводится военнослужащий, впервые поступивший на
военную службу?
7) Что такое военная служба?
8) Каковы основные обязанности военнослужащего?
Самостоятельная работа уч-ся с пунктом 3 «Военная служба» § 8
(стр. 91 – 93) в теч. 5 – 7 мин. и вопросами к ним.
Вопросы:
1) Когда граждане РФ призываются на военную службу?
2) С какого возраста и где они должны встать на воинский учет?
3) В чем состоит обязательная и добровольная подготовка к воинской
службе?
4) Каков срок военной службы в РФ?
5) В чем отличия военной службы по призыву от военной службы по
контракту?
6) К чему приводится военнослужащий, впервые поступивший на
военную службу?
7) Что такое военная служба?
8) Каковы основные обязанности военнослужащего?
Самостоятельная работа уч-ся с пунктом 3 «Военная служба» § 8
(стр. 91 – 93) в теч. 5 – 7 мин. и вопросами к ним.
Вопросы :
1) Когда граждане РФ призываются на военную службу?
2) С какого возраста и где они должны встать на воинский учет?
3) В чем состоит обязательная и добровольная подготовка к воинской
службе?
4) Каков срок военной службы в РФ?
5) В чем отличия военной службы по призыву от военной службы по
контракту?
6) К чему приводится военнослужащий, впервые поступивший на
военную службу?
7) Что такое военная служба?
8) Каковы основные обязанности военнослужащего?
Задания для закрепления темы.
А. Блиц – опрос:
1. Каков срок службы в РФ?
2. Когда граждане РФ призываются на военную службу?
3. Какие виды военной службы есть в нашей стране?
4. Назовите основные обязанности военнослужащего.
Б. Тестовые задания.
1. Государственная организация, занимающаяся постановкой на учет и
призывом граждан на военную службу:
А) военкомат Б) Генеральный штаб
В) кадетский корпус Г) Федеральное собрание РФ
2. Официальное приглашение, обязательный вызов:
А) контракт Б) повестка
В) присяга Г) договор
3. Верно ли, что:
А) к выполнению боевых задач не привлекаются лица, призванные на
военную службу по контракту;
Б) физически слабый человек освобождается от воинского долга?
1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) А и Б
неверны
4. Верно ли, что:
А) к выполнению воинского долга человек должен готовить себя
заранее;
Б. воинский долг – это обязанность граждан России?
1) верно только А 2) верно только Б 3) верно и А, и Б 4) А и Б
неверны
5. Что из перечисленного списка не относится к качествам,
необходимым человеку для прохождения воинской службы?
А) воля
Б) мужество
В) слабохарактерность
Г) уважение к другому человеку
Д) верность своему слову
В. Вставьте пропущенные слова в текст.
……, впервые поступивший на …… ……, приводится к ……. …… перед …… ……
Российской Федерации и боевым …… воинской части. Он торжественно присягает на
верность своему …… - Российской Федерации, дает клятву соблюдать …… Российской
Федерации, строго выполнять требования воинских ……, приказы …… и начальников,
достойно исполнять воинский ……, мужественно защищать ……, независимость,
конституционный строй России, народ и Отечество.
Запасные методические ходы.
Как характеризуют воинскую службу следующие высказывания
полководца
А.В. Суворова? Согласны ли вы с ними?
Мужественные подвиги достовернее слов.
На войне деньги дороги, жизнь человеческая еще дороже, время
дороже всего.
Беспрерывное изучение врага сделает тебя великим полководцем.
Ноша службы легка, когда дружно подымают ее многие.
Победителю прилично великодушие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.