Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по русскому языку на тему: Мягкий знак
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по русскому языку на тему: Мягкий знак

библиотека
материалов

Министерство образования и науки

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Тыва Хондергейская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида для детей с отклонениями в развитии









Урок русского языка



« Мягкий знак на конце и в середине слова».

3 класс.



Учитель начальных классов I категории

Монгуш Долаана Сагаановна









2013 г.

Тема: Мягкий знак на конце и в середине слова.

Цели и задачи:

  1. Развивать умение дифференцировать слова с мягким знаком.

  2. Развивать фонематический слух, внимание, логическое мышление, память через игры.

  3. Расширять словарный запас, кругозор учащихся.

Оборудование: учебники, слоговая таблица, предметные картинки.



Ход урока.

  1. Организационный момент.

  2. Повторение.

  • Давайте, повторим что мы учили на прошлом уроке?

  • Мы учили твердые и мягкие согласные.

А) Работа по таблице.

Ма – мя

Ла – ля

Ра – ря

На - ня

Бо – бё

По – пё

Во – вё

Фо – фё

Ду – дю

Ту – тю

Зу – зю

Су - сю



  • Прочитайте слоги. ( цепочки слогов).

  • Где здесь мягкие согласные?

Б) Игра « Собери слова из букв».

р г и б г л ф а ы а ч с у т с л

В) Вспомним правило.

Согласный звук станет мягким, если после него стоят гласные: е, ё, и, я, ю или ь.

Согласный звук останется твердым, если после него стоят гласные: а, о, у, ы.

  1. Новая тема.

А) Чтение сказки.

  • А теперь, послушайте сказку «Про мягкий знак».

Про мягкий знак.

Жили- были в азбуки буквы разные – гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости. Вот как- то С пошла в гости к Я. (показать буквы). Получился слог? (-ся). Д к И. (дети хором читают). Какие согласные? (мягкие). Буквы жили – все дружили.

И жила среди них одна буква, похожая на половинку буквы Ы, с которой никто не дружил.

Буквам не нравилась, что она не обозначает звука!

  • Что ты за буква? – возмущались они.

  • Это была буква Ь. Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала, и никто с ней не дружил, не разговаривал. Жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко.

Как-то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие. Послушаем, что это за слова. Но они зашифрованы загадкой.

Без головы, а в шляпе,

Одна нога – та без сапога. (гвоздь).

Стали буквы составлять слово гвоздь. Гвозд – получается.

  • Что-то у нас не получается! – говорили буквы.

  • Звук [ д ]в слове «гвоздь» мягкий, а у нас твёрдый.

  • Буква И говорит: - Встану я и обозначу мягкость Д – И быстро пристроилась в конце.

  • Что получилось? (гвозди).

  • Лучше я встану – сказала Я. Получилось гвоздя.

  • У нас опять ничего не получилось – сказали буквы.

  • Что же делать? (Ребята подскажите!)

Надо поставить Ь.

  • Иди к нам, Ь, - позвали буквы.

Он с радостью согласился помочь буквам и быстро стал в конец слова.

  • Что получилось? (Гвоздь).

Развеселились буквы, и всем захотелось пригласить в гости Ь-ого знака.

  • Все внимательно слушайте. Сегодня мы будем учится произносить, читать и писать слова с мягким знаком в конце и в середине слова.

Б) Физминутка.

В) Выполнение упражнений. Работа с учебником.

Г) Работа с предметными картинками.

( пальто, дельфин, свинья, мальчик, альбом, коньки).

Д) Словарный диктант.

  • А теперь запишем словарный диктант.

(пальто, коньки, альбом, свинья)

Е) Физминутка.

Ча-Ча-Ча

Ча-ча-ча

Печка очень горяча

Чи-чи-чи

Печет печка калачи.

  1. Обобщение.

А) Определение.

Б) Стихотворение.

Буква Р перевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Мягкий знак, мягкий знак –

Ковш, половник и черпак.



  1. Итог урока.

  • Сегодня на уроке мы познакомились с волшебником! Кто это?

  • Приведите примеры слов с мягким знаком на конце?

  • Приведите примеры слов с мягким знаком в середине?


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-220040

Похожие материалы