Открытый
урок по теме
«Санкт-Петербург
– вторая столица России»
Цели урока: образовательная
– закрепить и обобщить знания об исторических и географических особенностях
города, познакомить обучающихся с историей города, с его «столичными»
функциями, обобщить материал о роли Санкт-Петербурга для страны.
Развивающая –
формировать умения оценивать ЭГП города, составлять сравнительную
характеристику ЭГП двух столиц.
Воспитательная –
способствовать формированию чувства гордости и красоты за «великий» город.
Тип урока:
комбинированный, с элементами практической работы; форма урока: заочная
экскурсия.
Оборудование:
экономико-социальная карта Северо-Запада России, учебник А.И. Алексеев 9 класс
(«Полярная звезда»), атлас 9 класс, мультимедийный проектор, презентация.
Ход урока:
1. Организационный
момент.
2. Проверка
домашнего задания.
Тестирование
по теме «Северо-Запад России»
3. Изучение
нового материала
Вступительное
слово учителя: 16 мая 1703 года в праздник Пресвятой Троицы была
основана крепость, поэтому 16 мая принято считать днём рождения города. Таким
образом, Россия получила выхол к Балтийскому морю. Однако, крепость – ещё не
город. Крепость – вынужденная необходимость. Город начинается с домов для
жилья. Первый такой дом царь велел поставить для себя 5 июня. Он даже указал
место: на берегу большого острова к северо-востоку от крепости. Здесь, по его
замыслу, следовало устроить пристань для торговых судов. На острове должен был
подняться в будущем город, как и случилось. О каком городе идёт речь?
Тема
нашего урока: «Санкт-Петербург – «вторая столица России».
Выступление
обучающихся на тему: «История освоения и строительства города».
Из
курса истории вспомните, какие города являлись столицами Российской империи
(Владимир, Новгород, Москва, Санкт-Петербург).
Отрывок
из поэмы «Медный всадник»
И
сегодня нам предстоит ответить на главный вопрос урока: Почему
Санкт-Петербург можно считать «второй столицей» России?
Задание
1. Определить
особенности ЭГП и ФГП Санкт-Петербурга. Заполнить таблицу «+» и «-»
географического положения города. (Находится на северо-западе Европейской
части России, имеет центральное положение, находится в устье реки Нева на 108
островах. Через судоходную Неву и Волго-Балтийский канал имеет выход в Белое
море, в Волгу).
Слайд
2. Таблица
«+» и «-» ГП города.
«+»
ГП города
|
«-»
ГП города
|
|
|
Практическая
работа: «Сравнительная характеристика Москвы и Санкт-Петербурга»
Задание 2.
Пользуяь
картами атласа и текстом учебника (параграф 22), сравните ЭГП городов Москва и
Санкт-Петербург. Полученные данные занесите в таблицу (слайд 3)
Черты ЭГП
|
Москва
|
Санкт-Петкрбург
|
1.
ЭГП
города:
а)
положение окраинное, центральное;
б)
положение приморское, сухопутное;
в)
транстпортное положение
г)
положение на реке.
2.
Планировка
города
а)
радиально-кольцевая, прямоугольная; особенности планировки;
б)
явный центр города;
в)
год основания;
г)
проблемы города.
|
|
|
Проанализируйте
данные таблицы, сделайте выводы.
Вывод: у Москвы
более выгодное ЭГП, чем у Санкт-Петербурга.
Исходя
из полученных знаний о размещении города, определите проблемы Санкт-Петербурга
(защита города от наводнений, сохранение памятников культуры, конверсия
военного производства, экологические)
Задание 3.
Сравнить
функции Подмосковья и пригородов Санкт-Петербурга.
Доклад
обучающихся о достопримечательностях Санкт-Петербурга, просмотр презентации (Эрмитаж,
Исаакиевский собор, Петропавловская крепость, мосты, Дворцовая площадь,
Казанский собор, памятник Петру Первому)
4.
Закрепление изученного материала.
Дискуссия: какой
город Москва или Санкт-Петрбург достоин быть столицей России?
1 вариант приводит
аргументы в пользу Москвы; 2-й вариант – в пользу Санкт-Петербурга.
Общий вывод:
Санкт-Петербург по праву является «ворой столицей» РФ. За свою красоту величие
город на Неве нередко называют «Северной Венецией», т.к. он лежит на 100
островах и имеет 365 мостов, а также «Северной Пальмирой». Как и древний
сирийский город Пальмира он поражает красотой планировки и зданий.
5.
Домашнее задание.
Параграф 22,
вопоросы и задания с. 99
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.