Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Открытый урок "Выдающиеся архитекторы России 19 века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Открытый урок "Выдающиеся архитекторы России 19 века"

библиотека
материалов

hello_html_m3ec78c78.gif
Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 48 Копейского городского округа


456625, Челябинская область, тел.: 8(35139) 7-65-74

г. Копейск, пр. Славы, 13 Электронный адрес: 7448 schoolamail ru

Сайт школы: http//schol7448.narod. ru



Урок МХК

Тема: «Крупнейшие русские зодчие XIX века».


Фамилия Серякова

Имя Надежда

Отчество Васильевна


Должность учитель


Категория 1



31.01. 20015 г.




Урок МХК в 9 классе.


Тема урока: «Крупнейшие русские зодчие XIX века».

Цель урока:

  • сформировать у обучающихся целостное представление о преемственности разнообраз-

ных стилевых направлений и течений в архитектуре.

Задачи:

  • познакомить обучающихся с творчеством великих зодчих, работавших в России в XIXв. Оборудование:

  • ноутбук

  • мультимедиа проектор

  • репродукции известных архитектурных сооружений

  • карточки с вопросами.

План урока.

Этапы Хронометраж


1. Оргмомент 10 сек.

2. Объявление темы и целей урока 20 сек.

3. Блиц-опрос по теме «Стили и течения 30 сек.

в искусстве».

4. Теоретический материал по теме «Великие-

зодчие, работавшие в России в XIX веке». 20 мин.


5. Просмотр презентации по данной теме. 16 мин.

6. Подведение итогов. 3 мин.


Этапы работы


Деятельность учителя


Деятельность обучающихся



Оргмомент


Учитель предлагает учащимся наст-

роиться на урок, успокоиться и са - диться.


Быстро успокаиваются и по указанию учителя садятся.



Объявление темы и целей урока


Учитель называет тему и цели урока.


Ученики слушают и записывают тему урока.



Блиц-опрос


Учитель задает вопросы:


- самый длительный во временном

отношении стиль;

- какой стиль в литературе сменил

классицизм?

- назовите наиболее ярких представителей русского сентиментализма;


- как еще называют век сентиментализма;

- открывателем какого стиля был

А.С.Пушкин?



Отвечают по указанию учи- теля.


- классицизм


- сентиментализм

- Н.М.Карамзин, В.М. Ло- моносов, Г.Р.Державин,

Д.И.Фонвизин

-«Веком Просвещения»;


- реализм.



Теоретический материал









































6. Просмотр

презентации

XIX век – век индустриализации и

строительства, век создания фантастических сооружений. Архитектуру рассматривают, как способ усовершенствования несправедливого общества, вносят в нее элементы Разума, Красоты, Гармонии.

Бурное промышленное развитие вы-зывало к жизни новые типы архитектурных строений: фабричные сооружения, порты, типографии, магазины, театры, музеи и т.д. Возможность использования новых материалов (железо, бетон, стекло) подталкивали архитекторов и зодчих к рискованным и дерзким экспериментам, например, Эйфелева башня в Париже, собор Саграда-Фамилия, арх. Гауди в Испании. (Показаны на экране).

В XIX веке в искусстве появляется множество направлений и стилей, которые быстро сменяют друг друга: сентиментализм в литературе, живо - писи сочетается с классицизмом в архитектуре (начало века), романтизм, высокий классицизм и ампир, реализм

и неоклассицизм, и т.д.

Среди архитекторов, прославивших русское зодчество Тома де Томон (здание биржи в Петербурге), Ворохин Андрей Никифорович (Казанский собор в Петербурге), Захаров Андриян Дмитриевич (Адмиралтейство в Пе - тербурге), Карл Иванович Росси (зда- ние Главного штаба, Сенат, Синод, Михайловский дворец, улица Росси, Александринский театр в Петербурге), Осип Иванович Бове (Большой театр в Москве) и многие другие архитекто- ры, которые формировали облик русских городов.

Сейчас мы посмотрим самые известные архитектурные памятники русских зодчих второй половины XIX века. Обратим внимание в каком стиле они выполнены и соответственно этому отметим особенности этих стилей.

(Идет показ презентации «Крупнейшие русские зодчие второй половины XIX века»

Ученики конспектируют речь учителя.















Ученики записывают и смотрят слайды с изображениями этих сооружений.





























Учащиеся смотрят и анали- зируют увиденное.



7. Подведение

Итогов.

У вас на столах лежат карточки с одним вопросом. За 30 секунд ответьте на него. Правильность ответа будет оценкой за эту тему. (Вопросы прилагаются).


Учитель проверяет ответы и ставит оценки в журнал.


Учащиеся берут карточки и отвечают на них. Сдают учителю.



. УМК.

Учебно-методический комплект, выпускаемый издательством «Просвещение» (Москва) включает в себя:

-Методическое пособие для учителя под редакцией Б.М. Неменского, М., «Просвещение»,2010 год;

-О. В. Свиридова - «Изобразительное искусство», 6 класс, поурочные планы, Волгоград, 2010 год;

- Л. А. Неменская – «Искусство и ты», М., «Просвещение», 2001 год;

-В. Сенин,О. Коваль – «Школа рисунка карандашом», книжный клуб, Харьков,2007 год;

- М. Н. Макарова – «Перспектива», М., «Просвещение», 1989 год

Русский музей, живопись;

Шедевры архитектуры;

Москвоведение;

История Отечества – 882-1917 г.г.;

31. 01. 09 г. Учитель Серякова Н.В.
















Приложение № 2

hello_html_m452eb40d.jpghello_html_6602349d.png


Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров397
Номер материала ДВ-501482
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх