Инфоурок Биология ПрезентацииОткрытие Грегором Менделем закономерностей наследования признаков

Открытие Грегором Менделем закономерностей наследования признаков

Скачать материал
Скачать материал "Открытие Грегором Менделем закономерностей наследования признаков"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МБОУ «Основная общеобразовательная Архангельская школаОткрытие Грегором Менде...

    1 слайд

    МБОУ «Основная общеобразовательная Архангельская школа
    Открытие Грегором Менделем закономерностей наследования признаков
    Ананко Алла Васильевна, учитель биологии
    2019

  • ● Генетика – молодая наука, составляющая основу всей современной биологии, по...

    2 слайд

    ● Генетика – молодая наука, составляющая основу всей современной биологии, подобно атомной теории для физики.
    Её возраст - чуть более 100 лет.
    ● Название «Генетика» предложил английский учёный У. Бэтсон в 1907 г.
    ● Оно происходит от греческого слова «genesis», что означает «происхождение»

  • Грегор Мендель (1822 – 1884 гг.)выдающийся чешский учёный. Основоположник ген...

    3 слайд

    Грегор Мендель (1822 – 1884 гг.)
    выдающийся чешский учёный. Основоположник генетики. Впервые обнаружил существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.

  • Мендель родился в крестьянской семье. Ещё в детстве увлекался садоводством и...

    4 слайд

    Мендель родился в крестьянской семье. Ещё в детстве увлекался садоводством и плодоводством. Отсутствие средств для продолжения учения и желание посвятить себя педагогической деятельности побудили Менделя стать послушником Августинского монастыря в городе Брно (Чехословакия). После двухлетнего пребывания в Венском университете, где он увлечённо изучал физику, химию, высшую математику, зоологию и ботанику, в 1856-1863 гг. в монастырском саду Мендель проводил свои классические опыты по скрещиванию гороха. Результаты исследований он доложил на заседании Общества естествоиспытателей в 1865 г. В Брно, а в 1866 г. Опубликовал небольшую книгу «Опыты над растительными гибридами».

  • Закон единообразия
Порядок проведения эксперимента
Этот закон был установлен...

    5 слайд

    Закон единообразия
    Порядок проведения эксперимента
    Этот закон был установлен в ходе первого этапа эксперимента. Были взяты два гороха с разными особенностями – разным цветом семян. Они были обозначены как родительские растения или «РР». Одни были желтые, другие зеленые. Для чистоты эксперимента проводилось искусственное опыление.
    ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

  • Результат
Результатом стало появление гороха первого поколения «F1». У таких...

    6 слайд

    Результат
    Результатом стало появление гороха первого поколения «F1». У таких растений семена всегда были желтыми. Это значит, что второе поколение представляло собой один определенный тип и имело признаки только одного из растений первого поколения (желтый цвет в данном случае)..
    Такие признаки называются доминантными.
    Таким образом у всего второго поколения проявилось единообразие, что и дало название закону

  • Закон расщепления
Порядок проведения эксперимента
Для следующего этапа исслед...

    7 слайд

    Закон расщепления
    Порядок проведения эксперимента
    Для следующего этапа исследования использовался только горох первого поколения. Менгель высадил его и оставил без вмешательства, чтобы горох мог самостоятельно опылиться. Это позволило появиться растениям второго поколения «F2».
    Результат
    Из-за самостоятельного опыления появились семена желтого и зелёного цвета. А поскольку жёлтый цвет является доминантным признаком, то соотношение семян желтого цвета к зеленому составило 3 к 1.
    Разделение, а точнее расщепление родительского типа на два различных, дало название второму закону.
    Данный опыт помог установить, что признак одного из родителей (зеленый цвет) не исчез полностью, а просто неактивен или подавлен. За него отвечал тот же ген, что и за желтый цвет, за который отвечала часть гена – доминантный аллель. Желтый цвет в себе содержала рецессивная аллель – «а», подавляемая доминантной «А».

  • ВТОРОЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ
Закон расщепления
Порядок проведения эксперимента
Для сл...

    8 слайд

    ВТОРОЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ
    Закон расщепления
    Порядок проведения эксперимента
    Для следующего этапа исследования использовался только горох первого поколения. Менгель высадил его и оставил без вмешательства, чтобы горох мог самостоятельно опылиться. Это позволило появиться растениям второго поколения «F2».

  • Результат
Из-за самостоятельного опыления появились семена желтого и зелёного...

    9 слайд

    Результат
    Из-за самостоятельного опыления появились семена желтого и зелёного цвета. А поскольку жёлтый цвет является доминантным признаком, то соотношение семян желтого цвета к зеленому составило 3 к 1.
    Разделение, а точнее расщепление родительского типа на два различных, дало название второму закону.
    Данный опыт помог установить, что признак одного из родителей (зеленый цвет) не исчез полностью, а просто неактивен или подавлен.
    За него отвечал тот же ген, что и за желтый цвет, за который отвечала часть гена – доминантный аллель. Желтый цвет в себе содержала рецессивная аллель – «а», подавляемая доминантной «А».

  • Третий закон 
независимого наследования признаков
Порядок проведения эксперим...

    10 слайд

    Третий закон
    независимого наследования признаков
    Порядок проведения эксперимента
    Для третьего опыта Мендель использовал растения гороха с несколькими различающимися признаками: цвет семян и их гладкость. Один вид имел семена гладкие желтые, а второй – зеленые и ребристые.
    В первом поколении растение приобрело следующие признаки: желтый цвет и гладкость семян.
    Во втором поколении уже наблюдалось расщепление:
    желтый цвет и гладкие семена;
    желтый цвет и ребристые семена;
    зеленый цвет и гладкие семена;
    зеленый цвет и ребристые семена.

  • Получившийся результат говорит о том, что передача и наследование двух разных...

    11 слайд

    Получившийся результат говорит о том, что передача и наследование двух разных признаков не зависит друг от друга. А соответственно за гладкость отвечает другой ген, у которого своей набор аллелей. Гладкие семена обуславливаются сочетанием аллелей «BB», «Bb», «bB».


    - зеленый горох-родитель с ребристыми семенами – «аа» и «bb»;
    - желтый горох-родитель с гладкими семенами – «АА» и «BB»;
    - желтый горох первого поколения с гладкими семенами – «Аа» и «Bb»;
    - желтый горох второго поколения с гладкими семенами – «АА», «Аа», «аА» в сочетании с «BB», «Bb», «bB».
    - желтый горох второго поколения с ребристыми семенами – «АА», «Аа», «аА» и «bb»
    зеленый горох второго поколения с гладкими ами «аа» и «bb».
    зеленый горох второго поколения с ребристыми семен

    Таким образом соотношение цветов и гладкости: 9-3-3-семенами – «аа» в сочетании с «BB», «Bb», «bB»;

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

● Генетика – молодая наука, составляющая основу всей современной биологии, подобно атомной теории для физики.

Её возраст - чуть более 100 лет.

● Название «Генетика» предложил английский учёный У. Бэтсон в 1907 г.

● Оно происходит от греческого слова «genesis», что означает «происхождение»

Г.Мендель -выдающийся чешский учёный. Основоположник генетики. Впервые обнаружил существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.

Мендель проводил свои классические опыты по скрещиванию гороха. Результаты исследований он доложил на заседании Общества естествоиспытателей в 1865 г. В Брно существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 906 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока:"Генетика пола.Наследование ,сцепленное с полом" (биология 9класс).Презентация
  • Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
  • Тема: Глава 14. Закономерности наследования признаков 
Рейтинг: 3 из 5
  • 08.12.2019
  • 11683
  • 1459
«Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.12.2019 776
    • PPTX 258.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ананко Алла Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ананко Алла Васильевна
    Ананко Алла Васильевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 71556
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 396 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 557 человек

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Личностный рост и развитие: инструменты для достижения успеха

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе