Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «Основная общеобразовательная Архангельская школа
Открытие Грегором Менделем закономерностей наследования признаков
Ананко Алла Васильевна, учитель биологии
2019
2 слайд
● Генетика – молодая наука, составляющая основу всей современной биологии, подобно атомной теории для физики.
Её возраст - чуть более 100 лет.
● Название «Генетика» предложил английский учёный У. Бэтсон в 1907 г.
● Оно происходит от греческого слова «genesis», что означает «происхождение»
3 слайд
Грегор Мендель (1822 – 1884 гг.)
выдающийся чешский учёный. Основоположник генетики. Впервые обнаружил существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.
4 слайд
Мендель родился в крестьянской семье. Ещё в детстве увлекался садоводством и плодоводством. Отсутствие средств для продолжения учения и желание посвятить себя педагогической деятельности побудили Менделя стать послушником Августинского монастыря в городе Брно (Чехословакия). После двухлетнего пребывания в Венском университете, где он увлечённо изучал физику, химию, высшую математику, зоологию и ботанику, в 1856-1863 гг. в монастырском саду Мендель проводил свои классические опыты по скрещиванию гороха. Результаты исследований он доложил на заседании Общества естествоиспытателей в 1865 г. В Брно, а в 1866 г. Опубликовал небольшую книгу «Опыты над растительными гибридами».
5 слайд
Закон единообразия
Порядок проведения эксперимента
Этот закон был установлен в ходе первого этапа эксперимента. Были взяты два гороха с разными особенностями – разным цветом семян. Они были обозначены как родительские растения или «РР». Одни были желтые, другие зеленые. Для чистоты эксперимента проводилось искусственное опыление.
ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ
6 слайд
Результат
Результатом стало появление гороха первого поколения «F1». У таких растений семена всегда были желтыми. Это значит, что второе поколение представляло собой один определенный тип и имело признаки только одного из растений первого поколения (желтый цвет в данном случае)..
Такие признаки называются доминантными.
Таким образом у всего второго поколения проявилось единообразие, что и дало название закону
7 слайд
Закон расщепления
Порядок проведения эксперимента
Для следующего этапа исследования использовался только горох первого поколения. Менгель высадил его и оставил без вмешательства, чтобы горох мог самостоятельно опылиться. Это позволило появиться растениям второго поколения «F2».
Результат
Из-за самостоятельного опыления появились семена желтого и зелёного цвета. А поскольку жёлтый цвет является доминантным признаком, то соотношение семян желтого цвета к зеленому составило 3 к 1.
Разделение, а точнее расщепление родительского типа на два различных, дало название второму закону.
Данный опыт помог установить, что признак одного из родителей (зеленый цвет) не исчез полностью, а просто неактивен или подавлен. За него отвечал тот же ген, что и за желтый цвет, за который отвечала часть гена – доминантный аллель. Желтый цвет в себе содержала рецессивная аллель – «а», подавляемая доминантной «А».
8 слайд
ВТОРОЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ
Закон расщепления
Порядок проведения эксперимента
Для следующего этапа исследования использовался только горох первого поколения. Менгель высадил его и оставил без вмешательства, чтобы горох мог самостоятельно опылиться. Это позволило появиться растениям второго поколения «F2».
9 слайд
Результат
Из-за самостоятельного опыления появились семена желтого и зелёного цвета. А поскольку жёлтый цвет является доминантным признаком, то соотношение семян желтого цвета к зеленому составило 3 к 1.
Разделение, а точнее расщепление родительского типа на два различных, дало название второму закону.
Данный опыт помог установить, что признак одного из родителей (зеленый цвет) не исчез полностью, а просто неактивен или подавлен.
За него отвечал тот же ген, что и за желтый цвет, за который отвечала часть гена – доминантный аллель. Желтый цвет в себе содержала рецессивная аллель – «а», подавляемая доминантной «А».
10 слайд
Третий закон
независимого наследования признаков
Порядок проведения эксперимента
Для третьего опыта Мендель использовал растения гороха с несколькими различающимися признаками: цвет семян и их гладкость. Один вид имел семена гладкие желтые, а второй – зеленые и ребристые.
В первом поколении растение приобрело следующие признаки: желтый цвет и гладкость семян.
Во втором поколении уже наблюдалось расщепление:
желтый цвет и гладкие семена;
желтый цвет и ребристые семена;
зеленый цвет и гладкие семена;
зеленый цвет и ребристые семена.
11 слайд
Получившийся результат говорит о том, что передача и наследование двух разных признаков не зависит друг от друга. А соответственно за гладкость отвечает другой ген, у которого своей набор аллелей. Гладкие семена обуславливаются сочетанием аллелей «BB», «Bb», «bB».
- зеленый горох-родитель с ребристыми семенами – «аа» и «bb»;
- желтый горох-родитель с гладкими семенами – «АА» и «BB»;
- желтый горох первого поколения с гладкими семенами – «Аа» и «Bb»;
- желтый горох второго поколения с гладкими семенами – «АА», «Аа», «аА» в сочетании с «BB», «Bb», «bB».
- желтый горох второго поколения с ребристыми семенами – «АА», «Аа», «аА» и «bb»
зеленый горох второго поколения с гладкими ами «аа» и «bb».
зеленый горох второго поколения с ребристыми семен
Таким образом соотношение цветов и гладкости: 9-3-3-семенами – «аа» в сочетании с «BB», «Bb», «bB»;
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
● Генетика – молодая наука, составляющая основу всей современной биологии, подобно атомной теории для физики.
Её возраст - чуть более 100 лет.
● Название «Генетика» предложил английский учёный У. Бэтсон в 1907 г.
● Оно происходит от греческого слова «genesis», что означает «происхождение»
Г.Мендель -выдающийся чешский учёный. Основоположник генетики. Впервые обнаружил существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.
Мендель проводил свои классические опыты по скрещиванию гороха. Результаты исследований он доложил на заседании Общества естествоиспытателей в 1865 г. В Брно существование наследственных факторов, впоследствии названных генами.
6 665 906 материалов в базе
«Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Глава 14. Закономерности наследования признаков
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Ананко Алла Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.