Отзыв к фильму урок 2

                                                                                                              Козловская Марина Борисовна

                                                                                                                 учитель английского языка

                                                                                                                          МБОУ СОШ № 3

                                                                                                                         МО “город  Бугуруслан ”

Название предмета: Английский язык        

Класс : 10

УМК: «Английский в фокусе» “Spotlight”, 10 класс,  О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева, В.Эванс,  2015г.

Уровень обучения: базовый

Тема урока: Отзыв к фильму

Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 2 

Место урока в системе уроков: 2

Планируемые результаты:

В результате изучения темы ученик научиться:

Знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

- основные нормы речевого этикета;

- роль владения иностранными языками в современном мире.

Уметь:

говорение:

- начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

- делать краткие сообщения по теме.

чтение:

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь:

- использовать изученные лексические единицы.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизнию

Цель: развитие навыков написания обзора фильма

Задачи

Обучающая – активизировать  навыки письма «Обзор фильма» совершенствовать грамматические навыки по теме «Страдательный залог»

Развивающая – развивать такие аналитические способности учащихся, как умение анализировать, сопоставлять, делать выводы; развитие логического мышления и смысловой догадки.

Воспитательная – расширять кругозор учеников с помощью лингвострановедческого материала

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, словари

Техническое обеспечение урока: компьютер, проектор, презентация PowerPoint, CD-ROM.

Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: (возможны ссылки на интернет-ресурсы),  рабочая тетрадь, словари

Содержание урока

I. Организационный момент.

Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please. What date is it today? What day of the week is it today? Who is absent today?

II Мотивационный момент и фонетическая разминка.

Today we are going to write a film review.

Actor                     Historical film           Musical

Actress              Documentary             Tearjerker

Character            Feature film               Thriller

Music                 Animated cartoon    Gangster film

Part                    Newsreel                    Horror

Photography     Epic film                      Special agent film

Plot                     War film                      Tragedy

Scene                 Popular-science film

Special effects   Comedy

III. Речевая разминка.

What did you do yesterday?

Do you watch TV every day?

What do you know about cinema?

Do you know who made the first film?

What was it about?

III Основная часть урока

1.Проверка домашнего задания

At first let’s check your home exercise 4, p. 179, Ученики отвечают домашнее упражнение упр. 4, стр. 179 и карточку по словам.

Read the text and put the verbs into the correct passive form. A press conference was held this morning at the Regency Hotel by actor Ken Briggs' agent. It was announced that the actor would not be starring in the sequel to Revenge. Specific reasons were not given but it seems that Briggs has not been chosen by Paramount Pictures who are looking to replace him with a new face. The company's decision may be a breach of contract and some sources say that negotiations are taking place between the two parties at the moment. It is not known who is going to replace him and Paramount Pictures may have to deal with disappointed fans. A second conference will be held tomorrow morning and Briggs' agent said that an interview will be given by the actor over the coming days.

Ответы учащихся:

1 was held

2 was announced

3 were not given

4 has not been chosen

5 are taking place

6 is not known

7 will be held

8 will be given

2. Совершенствование навыков письма.

To write a film review you need adjectives and adverbs. In ex. 4, p. 131 you can see the adjectives. Replace the adjectives in the review in bold with the adjectives from this exercise. Ученики повторяют упр. 4, стр. 131.

Ответы учащихся:

 gripping - thrilling (plot)

terrifying - horrifying (plot)

brilliant - excellent (acting)

spectacular - powerful (performance)

fantastic - incredible (special effects)

3. Физкультминутка

Stand up! Clap! Clap

Arms up! Clap! Clap!

Step! Step! Arms down! Clap! Clap! Please, sit down!

4. Активизация навыков письма

And now choose any film, book CD and write your review. Ученики пишут обзор фильма, книги музыкального диска по выбору.

Предполагаемые ответы учащихся:

1)      I really like the film 'Titanic' because James Cameron's script extremely original and realistic.

I love book "Eugene Onegin" by Pushkin as the plot is incredibly exciting and gripping.

I fancy Beyonce live Performances as they are absolutely brilliant and superb.

I'm fond of Adele's new CD since the lyrics are very impressive and the music is extremely moving.

I prefer the films directed by Lasse Hallstrom as the graphics are completely stunning and incredible and the characters are extremely believable.

I don't like Selena Gomez CDs because the tracks are very irritating and dull.

I hate the Harry Potter books since the characters are totally unconvincing and the plot is very boring and predictable.

2) I love the Lemony Snickett books because they are incredibly enjoyable and absolutely original.

I think Dame Judy Dench's performance in The Importance of Being Earnest by Oscar Wilde was totally brilliant.

I like Keane's new album because the songs really catchy and the lyrics are very moving.

VI. Домашнее задание

Your hometask is ex. 2, p. 133.

VII. Рефлексия.

And now let’s us enumerate what we’ve learnt today. Think of ten words you have learnt in this lesson. Make the sentences using them.

VIII. Подведение итогов занятия.

Your marks are …

The lesson is over. Thank you for your work. Will you stand up, please? You are free. Good-bye.