ОУД по аппликации "Тюбетейка"

5 ақпан - сәрсенбі

    5 февраля- среда

1.Білім беру саласы:

Образовательная область: здоровье

Бөлімі:

Раздел: физическая культура

Тақырабы:

Тема: «Мы спортсмены!» П/и «Кто быстрее добежит до флажка»

2.Білім беру саласы:

Образовательная область: творчество

Бөлімі:

Раздел: аппликация

Тақырабы:

Тема: «Украшение тюбетейки чабана» (декорат)

Білім беру саласы:

Образовательная область: творчество

Бөлімі:

Раздел: аппликация

Тақырабы:

Тема: «Украшение тюбетейки чабана» (декорат)

Мақсаты:

Цель: Учить составлять узор на тюбетейке, располагая казахский орнамент по углам (След барана)

 Воспитывать интерес к казахскому народному творчеству

Сөздіқ жумасы:

Словарная работа: тюбетейка, орнамент

Полилингвалды компоненнт:

Полилингвальный компонент: тақия -тюбитейка- skullcap.

Көрнекіліктер:

Материал: заготовки тюбетеек, клей, салфетки, Цветная бумага, иллюстрации по теме.

Ход ОУД

1. Звучит музыка – национальные мотивы.

- Ребята, как называется страна, в которой мы с вами живём? (Казахстан)

- Правильно, молодцы! Наша страна называется Казахстан. И мне хочется начать наше занятие с такого стихотворения.

2. Чтение стихотворения

Казахстан – земля родная.

Очень любим мы тебя!

Море, горы, даль степная –

Это Родина моя!

Как велика моя земля,

Как широки её просторы-

Озёра, реки, и поля,

Леса, и степь, и горы.

3.Ребята, мы, люди разных национальностей живём в Казахстане. В нашей группе есть и казахи, и русские.

- У каждой нации своя культура, свои традиции, свои обычаи, свои праздники.

4.У каждого народа свой национальный костюм. Сегодня мы рассмотрим казахский национальный костюм. Показ иллюстраций

- Давайте рассмотрим костюм мальчика.

- Из чего состоит костюм?

- Что у него одето на голове?

- Ребята, тюбетейка переводится – верх, вершина.

- Верно, ребята. Постоянным головным убором у казахов была тюбетейка. Шили её из различных тканей: бархата, шёлка, сукна. Тюбетейки украшались вышивкой, узорными строчками

5.Давайте мы с вами рассмотрим казахские узоры – орнаменты. Показываю казахские орнаменты, дети называют: рога барана, след барана, крылья, кость, тюльпан, геометрические фигуры.

- Какие цвета тут использованы?

- Ребята, в казахском орнаменте:

Голубой цвет обозначает – символ неба

Красный цвет – символ огня, солнца

Жёлтый цвет – символ мудрости

Чёрный цвет – символ земли

Зелёный цвет – символ весны

Белый цвет – символ радости.

6.Физкультминутка.

- А теперь, ребята, встать.

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз, и так стоять.

Наклонитесь вправо влево.

И беритесь снова за дело.

7. Сегодня мы украсим тюбетейку казахским орнаментом. Обратите внимание, как расположен орнамент. Вы будете мастерами. У каждого мастера будет своя тюбетейка и свой узор на ней.

8.Проводится игра «Тюбетейка»

9. Прежде чем мы приступим к работе, давайте вспомним, как надо работать с клеем.

10.Дети выполняют задание. Воспитатель помогает по мере надобности.

11.Итог ОУД: рассматриваем все детские работы.

 Казахстан под своим шаныраком объединил людей разных национальностей.

Мы должны жить все дружно и с уважением относиться друг к другу.

Мы разные? Мы равные!

И нет преград для дружбы.

Мы дети все, мы просто дети,

Нам ссориться не нужно!

Краткое описание документа:

Представлена методическая разработка, образовательная область: творчество, раздел: аппликация, ОУД на тему "Тюбетейка". В данном конспекте очень интересно смоделирована творческая Организованная Учебная Деятельность, благодаря которойдети познакомятся с традиционными узорами , обычаями казахского народа