Памятка для родителей "Общение с детьми в семье"

Общение с детьми в семье

Как дать ребенку почувствовать себя значимым!

1.   Общение на равных. Ваши и его глаза должны быть на одном уровне.

2.   Попросить ребенка вас чему-нибудь научить.

3.   Спрашивать у детей совета.

4.   Интересоваться планами ребёнка и их учитывать.

5.   Спрашивать у ребенка его вещи и стучаться к нему в комнату.

6.   Просить о помощи в чём-либо. После этого не критиковать.

7.   Давать посильные поручения с заведомым успехом.

8.   Одобрение вообще (в целом).

9.   Поддержка в трудной ситуации. (Привести пример из собственной жизни, найти три положительных момента – оптимистический взгляд на жизнь.)

10.                    Не сюсюкать с ребенком. Разговаривайте как со взрослым.

11.                    Встречать как лучшего друга и провожать.

12.                    Позволять ребенку защищать себя от младших и от девочек.

13.                    Если вы не правы, просите прощения.

14.                    Позволяйте ребенку выражать свои чувства и делитесь своими.

15.                    Позволяйте делать детям ошибки и встречаться с их последствиями. (Отрицательный опыт – это тоже опыт. Найти плюсы и выход.)

16.                    100%-ное внимание 15 минут каждый день.

17.                    Концентрируйте внимание не на ошибке, а не том, как выйти из сложной ситуации.

18.                    Телесный контакт 2-3 раза в день минимум.

Подготовила:

педагог-психолог

Соломатина Н.В.

Общение с детьми в семье

Что нам мешает слышать ребенка?

1.         Приказы, команды, отрицание чувств ребенка. (Ребенок плачет, расшиб коленку, мы: «Прекрати плакать!» - обида у ребенка, что вы его не понимаете, гарантирована.)

2.         Предупреждения, предостережения, угрозы. (Если ты ещё раз упадёшь в эту лужу…)

3.         Мораль, нравоучения, проповеди. (Каждый человек должен… Учиться – это твой долг… - Они вызывают скуку, а потом агрессию и чувство вины.)

4.         Советы и готовые решения. (Я бы на твоём месте… Не послушалась, вот и получила… -  Советы не работают, потому что они всегда сверху, они раздражают.)

5.         Доказательства, нотации и выводы. (Пора бы уже знать, что мальчики в твоём возрасте… - Вызывают борьбу и месть.)

6.         Критика, выговоры, обвинения. (Всё из-за тебя… Вечно ты… - Результат: избегание неудач, низкая самооценка.)

7.         Оценочная похвала. (Не правильно: Молодец!... Правильно: Я считаю тебя… Мне нравиться, что ты…)

8.         Обзывания и высмеивания (даже шутливые).

9.         Догадки и интерпретация. (Небось опять… Я тебя вижу насквозь…)

10.   Выспрашивание и расследование. (Где был? Что делал? – Это контроль.)

11.   Сочувствие на словах, уговоры. (Успокойся, это ерунда. Не обращай внимания. Ничего страшного…)

12.   Отшучивание, уход от разговора (анекдот и т.п. – в этом есть пренебрежение).

Подготовила:

педагог-психолог

Соломатина Н.В.