Памятка по русскому языку, для учащихся 1-3 классов, при работе над ошибками

Работа над ошибками

1.     Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай  и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Выпал пушистый снег. Дети рады.

2.     Пропуск буквы.

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.

Звонок, ученик.

3.     Слог.

Раздели слово на слоги. Подчеркни гласные.

У –чи-тель – 3 слога.

Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов!

4.     Перенос слова.

Раздели слово для переноса. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Оси – на, колон-на , судь-ба.

Запомни! При переносе слов нельзя одну букву оставлять на строке и нельзя переносить одну букву на другую строку. Слова переносятся по слогам!

5.     Мягкий знак (ь), обозначающий мягкость согласных.

Подчеркни мягкий знак и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Ель,  тень, коньки, мальчик.

6.     Гласные и, а, у после шипящих.

Выпиши слово правильно. Подбери и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Малыши, карандаши, ежи, роща, туча,чудо.

7.     Буквосочетание ЧК, ЧН, НЩ, ЩН.

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Запиши ещё 2 слова.

Дочка, речка, мощный.

8.     Ударение.

Выпиши слова. Поставь в них ударение правильно.

Алфавит, азбука, портфель.

9.     Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Подбери и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Сады – сад,  волна – волны, червивый -червь.

10. Безударная гласная в корне, непроверяемая ударением.

Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши 2 однокоренных слова.

Ягода ,ягода, ягода, ягодка, ягодный.

11. Проверяемые согласные в корне слова.

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.

Мороз – морозы, ягодка – ягода.

Запомни! Согласные на конце и в середине слов пишутся также,  как перед гласными.

12. Большая буква в именах  собственных.

Выпиши правильно слово. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Сергей, Петров, Мурка, Волга, Москва.

Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, название рек, городов, морей, клички животных пишутся с большой буквы.

13. Разделительный мягкий знак (ь).

Выпиши слово правильно. Запиши 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни мягкий знак и гласную букву.

Вьюга, листья, воробьи, семья.

Запомни! Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё, и, я, ю.

14. Удвоенные согласные буквы в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё 2 однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

Группа, групп – па, групповой, подгруппа.

15. Правописание непроизносимых согласных.

Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму.

Звёздный, звезда, звёздочка.    Честный, честь.

16. Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Выдели гласную или согласную в ней. Запиши ещё 2 слова с такой же приставкой.

Полетели, побежали, потянули.  Отнёс, отбежал, отлетел.

17. Правописание приставки с предлогом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Заехал, уехал, переехал.

Запомни! Приставка – это часть слова. Она пишется слитно со словом.

18. Правописание предлога со словом.

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму – пробел.

К _берегу – к(какому?)берегу, к (крутому) берегу.

Запомни! Предлог –это отдельное слово. Не путай приставку с предлогом. Помни, у глаголов предлогов нет!

19. Разделительный твёрдый знак (ъ).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.

Съезд, объявление, объём.

Запомни! Разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.

20. Мягкий знак на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

Луч_(м.р.), шалаш_(м.р.), товарищ_(м.р.), ночь(ж.р.), тишь(ж.р.), мощь(ж.р.)

21. Не с глаголом.

Выпиши глагол с частицей не. Запиши ещё 2 глагола с не. Подчеркни орфограмму.

Не _ пришёл, не_выучил, не_знал.

22. Разбор предложения.

Выпиши предложение. Подчеркни главные члены. Обозначь части речи. Выпиши словосочетания с вопросами. Придумай и запиши другое предложение, выполни разбор.

Седые туманы плывут к облакам.(повеств., невоскл., прост., распр.)

Туманы (какие?) седые, плывут (куда?) к облакам.

23. Состав слова.

Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши 2 однокоренных слова.

Поездка,ездить, поезд.

24. Знаки препинания в конце предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай своё предложение с таким же знаком и запиши его. Подчеркни знак.

Слава труду! Слава нашей Родине!

25. Запятая в предложении с однородными членами.

Выпиши предложение. Выполни разбор предложения, обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Выполни схему предложения.

Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. ( ___ ====, =====)