Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПамятка "Синтаксический разбор предложения".

Памятка "Синтаксический разбор предложения".

Скачать материал

№ 4. СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

Предложение- это группа слов, которая выражает законченную мысль.

I. Дать характеристику предложения.

 

1.     Вид предложения по цели высказывания.

По цели высказывания предложение бывает повествовательным, вопросительным или побудительным.

Пример: Раскрылось небо голубое меж облаков в апрельский день. (повеств.)

Как нежно сад благоухает! (повеств.)

Каким невиданным полетом соединишь материки?(вопросит.)

Берегите книги! (побудит.)

2.Вид предложения по интонации.

По интонации предложения бывают восклицательными и невосклицательными.

Восклицательные -  предложения, в конце которых ставится восклицательный знак. Они произносятся с особым чувством.

Остальные предложения  относятся к  невосклицательным.

Пример: Как красиво в саду ранней осенью! (воскл.)

Вы любите осень? (невоскл.)

В сентябре в садах поспевают яблоки. (невоскл.)

3.Вид предложения по наличию грамматических основ.

По количеству грамматических основ предложение бывает простым или сложным.

Простое предложение  состоит из одной грамматической основы (то есть имеет одно подлежащее и сказуемое).

Пример: Наступила морозная зима.

Сложное предложение состоит из двух или нескольких основ.

Пример: Пригрело солнце,  появилась молодая травка.

4.Вид предложения по наличию второстепенных членов предложения (распространенное или нераспространенное).

Нераспространенное предложение состоит только из главных членов предложения (подлежащего и сказуемого) и не содержит второстепенные члены.

Пример: Идет дождь. Таня рисует.

Распространенное предложение содержит, кроме главных, и второстепенные члены предложения.

Главные члены предложения.

                                             

                                  подлежащее      сказуемое

Подлежащее- это главный член предложения, который связан со сказуемым, и показывает, о ком или о чем говорится в предложении, и отвечает на вопрос кто? или что?

Способы выражения:

1.     существительным в Им. п.: Шел снег.

2.     местоимением в Им. п.: Я иду в школу.

3.     словосочетанием: Мы с мамой гуляли в парке.

Сказуемое- это главный член предложения, который связан с подлежащим, и показывает, что о нем говорится, отвечает на вопросы что делать? что сделать? что происходит с предметом? каков предмет?

Способы выражения: чаще всего глаголом.

 

Второстепенные члены предложения.

                

 

             определение              дополнение             обстоятельство

 

Дополнение- второстепенный член предложения, который  отвечает на вопросы косвенных падежей:

кого? чего?

кому? чему?

                  кого? что?

кем? чем?

о ком? о чем?       и обозначает предмет.

Способы выражения:

1.существительным: Катя поливает цветы.

2.          местоимением: У меня хорошее настроение.
Дополнение без труда

Отвечает, как всегда,

На вопросы падежей.

Подчеркни меня скорей!

 

Определение- второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета, поясняет подлежащее или другие второстепенные члены предложения.

Способы выражения:

1.     прилагательным: На столе стоит большая чашка.

2.     реже существительным: Мама купила крем для загара.

Признак предмета или явления

Обозначает определение.

Чей? и  какой? вопросы просты

Лишь не хватает волнистой черты.

 

Обстоятельство - второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак признака. Поясняет сказуемое или другие второстепенные члены предложения.

Способы выражения:

1.чаще всего существительным

2.наречием

3.реже другими частями речи

4.словосочетанием

Группы обстоятельств:

1. образа действия или степени (как? каким образом?): Я шел быстро.

2. обстоятельство места (где? куда? откуда?):  Дорога шла в гору.

3.     обстоятельство времени (когда? как долго? с каких пор?): Дождь шел с утра до вечера.

4.     обстоятельство условия (при каком условии?): После зарплаты мама купит подарок.

5.     обстоятельство причины (почему? отчего?): Из-за болезни Галя не пришла в школу.

6.     обстоятельство цели (зачем? для чего?)

На вопросы где? когда?

 как? откуда? и куда?

Обстоятельство ответ

Даст тебе всегда.

 

Семь вопросов – просто чудо,

 Их запомнить просто так:

 где? куда? когда? откуда?

почему? зачем? и как?

 

 

5. Осложненное или неосложненное предложение.

Предложение может быть осложнено однородными членами предложения, обращениями или вводными словами.

Пример: Солнце , воздух и вода- наши лучшие друзья.(однор.чл.)

Тебе, Вася, нужно выучить таблицу умножения.(обращение)

К нашей радости, погода улучшилась.(вводные слова)

 

Однородные члены предложения- такие члены предложения, которые относятся к одному и тому же члену предложения, отвечают на один и тот же вопрос, равноправны друг к другу и соединены между собой сочинительной связью.

Пример: Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья.

v отвечают на вопрос что?

v все являются подлежащими

v относятся к слову друзья

v равноправны: между ними можно поставить союз  и: солнце и воздух, воздух и вода.

Запятая   между однородными членами предложения ставится тогда, когда:

1. однородные члены связаны только интонацией: Белка запасает на зиму орехи, грибы.

2. перед союзами  а, но, да (в значении но): На улице идет не снег, а дождь.

3. перед повторяющимися союзами: И взрослые, и дети пришли на просмотр фильма.

З а п я т а я не ставится, если однородные члены соединены союзом и, а также союзом  да (в значении и).

 

6. Порядок слов в предложении : прямой или инверсия(обратный).

Прямой порядок слов: подлежащее предшествует сказуемому.

Пример: Солнце светит ярко.

 Обратный (инверсия): сказуемое  предшествует подлежащему.

Пример: Светит солнце ярко.

 

 

 

II.            Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены.

Сначала  разбирается подлежащее и сказуемое. Потом- второстепенные члены предложения, относящиеся к подлежащему, затем к сказуемому.

 

III.       Объяснить расстановку знаков препинания.

IV.        Выписать словосочетания.

Словосочетание – связанные между собой слова, одно из которых зависит от другого.

V.             Составить схему предложения.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Памятка "Синтаксический разбор предложения"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 525 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.10.2016 3295
    • DOCX 18.4 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Козлова Ирина Викторовна
    Козлова Ирина Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 29269
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Курс повышения квалификации

Каллиграфия. Искусство красивого почерка

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1471 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 800 человек

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 188 человек

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе