Паспорт кабинета химии и биологии

Чернитовский филиал МБОУ Алгасовской СОШ Моршанского района Тамбовской области

Паспорт кабинета химии и биологии

1.Ф.И.О.заведущего кабинетом:   Дударева Н.В.

2. Для каких классов оборудован кабинет:    5-9 кл.

3. Общая площадь кабинета:                             48 м²     

2017 - 2018 учебный год

Содержание

1.     Расписание учебных занятий в кабинете                                       3

2. Оборудование кабинета                                                                    3

3. Учебно-наглядные пособия                                                              3 - 10

   3.1 Коллекции                                                                                      3-4

  3.2. Модели                                                                                           4-5

  3.3.Макеты                                                                                            5  

  3.4. Влажные препараты                                                                      5  

  3.5. Гербарии и муляжи                                                                       6         3.6.Таблицы                                                                                          6-9

3.7.Микропрепараты                                                                           10                                   

4. Реактивы для кабинета химии                                                          10

5.Приборы и химическая посуда                                                          11

5. Стенды                                                                                                                                        11

7. Портреты ученых-химиков                                                                                                12

8. Печатные учебные пособия                                                              12

9.  Контрольно-измерительные материалы                                         13 -14

10. Медиатека                                                                                         14

11. План развития кабинета на 2015-2016 уч.г.                                  15

12. Учебники                                                                                          16

13. Литература для учащихся                                                               16

14.  Правила поведения учащихся в кабинете химии и биологии    16 - 17

15. Оказание первой  помощи                                                              17 -18

16. Перечень  средств и медикаментов аптечки школьного             19

       кабинета  химии и биологии                                                                                                                

1. Расписание учебных занятий

в кабинете

Урок	понедельник	вторник	среда	четверг	пятница	суббота
1	-	Биология 5кл	-	-	-	-
2	-	Биология  7 кл	-	-	-	-
3	-	Биология 9 кл	-	-	-	Биология 7 кл
4	-	-	-	-	Химия 9кл	-
5	-	-	-	-	Биология 9 кл
6	Химия 9 кл		-	-	-	-

2. Оборудование кабинета

№п/п	Наименование	Количество
1	Стол учительский	1
2	Стул учительский	1
3	Стол ученический	8
4	Стул ученический	16
6	Книжный шкаф	5
7	Шкаф для реактивов	1
8	Доска	1
9	Демонстрационный стол	1

3. Учебно-наглядные пособия

 3.1. Коллекции

Химия

1. Топливо

2. Каменный уголь

3. Чугун и сталь

4. Почва и ее состав

5. Коллекция пластмасс

6. Стекло

7. Минералы и горные породы

8. Полезные ископаемые

9. Гранит и его составные части

10. Набор пластмассы – 2 шт.

11. Шкала твёрдости

12. Набор удобрений

13. Модель кристаллической решётки графита

14. Модели атомов 15. Образцы бумаги и картона 16. Промышленные образцы ткани и ниток 17. Набор полезных ископаемы 18. Набор раздаточных полезных ископаемых к курсу природоведения 20. Коллекция образцов коры и древесины – 2 шт. Биология 1.     Членистоногие 2.     Пчела медоносная 3.     Тутовый шелкопряд – 2шт 4.     Восточный дубовый шелкопряд 5.     Морской еж 6.     Бабочка «Капустница» 7.     Бабочка «Шоколадница» 8.     Внешнее строение насекомого 9.     Рак – 2 шт 10. Краб 11. Скелет голубя 12.  Коллекция покровительственной и предостерегающей окраски 13.  Вредители поля 14.  Вредители огорода 15. Вредители леса 16.  Представители отряда насекомых 17.  Паук «Скорпион», «Фаланга» 18.  Капустная белянка 19.  Серый сосновый усач 3.2.Модели Биология 1.     Торс человека (разборная модель) 2.     Сердце человека (разборная, упрощенная модель в натуральную величину) – 3 шт 3.     Мышцы головы, шеи 4.     Глаз человека 5.     Легкие человека 6.     Поперечный срез позвоночника 7.     Срез головного мозга (продольный) 8.     Строение гортани – 2 шт 9.     Внутреннее строение брюшной полости 10.  Ухо человека 11.  Головной мозг (разборная модель) – 3шт Химия 1.     Кристаллическая решетка меди 2.     Кристаллическая решетка углекислого газа 3.     Кристаллическая решетка магния 3.3.Макеты 1.     Внутреннее строение человека – 2шт 2.     Органы пищеварения 3.     Шлифты (виды) костей 4.     Череп человека 5.     Мозг человека 6.     Мышцы человека 7.     Кровообращение 8.     Строение яйца птицы 9.     Внутреннее строение кролика 3.4.Влажные препараты 1.     Корень бобового растения с клубеньками 2.     Глаз млекопитающего 3.     Внутренние органы лягушки 4.     Финны ленточного червя в мясе 5.     Внутреннее строение беззубки 6.     Аскарида свиная 7.     Эхинококк 8.     Развитие рабочей пчелы 9.     Медуза 10. Аскарида (самец и самка) 11. Ящерица 12.  Внутреннее строение рыбы 13. Внутреннее строение ящерицы 14. Глаз млекопитающего 15.  Нервная система рыбы 16. Органы пищеварения рака 17. Развитие зародыша курицы 18.  Пескожил 19. Эхинококк (пузырчатая стадия) 20. Внутреннее строение рыбы 21.  Паук – крестовик 3.5.Гербарии и муляжи 1.Гербарий для курса ботаники – 2 шт 2. Гербарий вредных и ядовитых растений 3. Гербарий для курса географии – 3 шт. 4. Коллекция голосеменных растений в 3 частях – 3 шт. 5. Гербарий для 6 класса с определительными карточками 6. Коллекция шишек, плодов семян деревьев и кустарников 7. Набор муляжей томата 8. Набор муляжей фруктов 9. Набор муляжей: корнеплоды и плоды 10. Плодовые тела шляпочных грибов

3.6.Таблицы

Химия

1. Кислород в природе

2. Форма и перекрывание электронных облаков

3. Распространенность химических элементов в оболочках земли (по декадам В.И.Вернадского)

4. Относительная электроотрицательность элементов групп

5. Химические знаки, названия и относительные атомные массы, важнейших химических элементов

6. Изменение максимальных степеней окисления химических элементов

8. Кислотно-основные свойства оксидов элементов групп А.

9. Типы кристаллических решеток

10. Генетическая связь между классами соединений

11. Метан

12. Пространственная изомерия бутилена (бутена)

13. Структура молекулы белка

14. Ацетилен

15. Схема процессов окисления-восстановления

16. Этан и бутан

17. Образование ковалентной связи

18. Распространенность химических элементов в земной коре

19. Виды химической связи

20. Название кислот и ее солей

21. Обработка пробок и стеклянных трубок

22. Основные приемы работы в химической лаборатории

23. Обращение с различными веществами

24. Нагревание и нагревательные приборы

25. Строение и свойство пламени

26. Классификация удобрений

 Природоведение

1.     Планеты солнечной системы

2.     Годовое движение Земли

3.     Животные тундры

4.     Животные пресных водоемов

5.     Выветривание

6.     Вода в природе

7.     Морской прибой

8.     Человек в космическом корабле

 Биология  

   6 класс

1. Развитие растительного мира

2. Содержание воды

3. Содержание минеральных веществ

4. Соотношение веществ

5.Кроссворд по теме «Мхи и водоросли»

6.Кроссворд по теме «Папоротники, хвощи, плауны»

7. Клеточное строение листа

 8. Сосна обыкновенная

 9.Картофель

 10.Типы травянистых стеблей

 11. Сорные растения – 2 шт

 12. Корнеплодные культуры

 13. Строение почки и развитие побега

 14. Папоротник щитовник мужской

  15.Зеленый мох кукушкин лен

 16. Плесневые грибы. Дрожжи

 17. Шляпочные грибы

18. Грибы – паразиты

19. Хвощ плаун

20. Хвощи и плауны

21. Мох сфагнум

22. Разнообразие покрытосеменных растений

23. Лишайники

24.  Бактерии

25. Растительная клетка

26. Листорасположение и листовая мозаика

27. Строение корня

28. Строение стебля травянистого двудольного растения

29. Строение стебля злака (соломины)

30. Строение устьиц

31. Крахмал и белки в клетках растительной ткани

32. Типы корневых систем

33. Строение и прорастание зерновки пшеницы

34. Строение и прорастание семени фасоли

35. Строение стебля дерева

7 класс

1.     Схема развития животного мира

2.     Тип Простейшие

3.     Одноклеточная зеленая водоросль

4.     Хламидомонада

5.     Класс морские звезды

6.     Гидра

7.     Многоклеточные зеленые водоросли

8.     Морские губки и кишечнополостные

9.     Тип плоские черви

10.  Отряд насекомых

11.  Паук крестовик

12.  Жук – плавунец – 2 шт

13.  Речной рак

14.  Промысловые ракообразные

15.  Тип хордовые

16.  Развитие лягушки

17.  Лягушка (внутреннее строение, скелет)

18.  Беззубка

19.  Тип моллюски. Класс брюхоногие

20.  Речной окунь

21.  Схема строения головного мозга

22.  Класс пресмыкающиеся

23.  Тип хордовые. Класс Птиц

24.  Внешний вид птицы

25.  Птицы болот и побережий водоемов

26.  Вскрытый голубь и скелет голубя

27.  Скелет собаки

28.  Внутреннее строение собаки

29.  Схемы строения позвоночных

30.  Породы кроликов

31.  Породы крупного рогатого скота

32.  Породы кур

33.  Утконос

34.  Тур, или дикий бык

35.  Дикие лошади (Пржевальского)

36.  Кенгуру

37.  Летучая мышь

8 класс

1.     Расположение внутренних органов

2.     Эпителиальные, соединительные и мышечные ткани

3.     Нервные клетки и схема рефлекторной дуги

4.     Скелет

5.     Строение костей и типы их соединений

6.     Череп человека

7.     Вывихи и переломы костей

8.     Скелетные мышцы

9.     Кровеносная система

10. Схема кровообращения

11. Кровь

12. Сердце

13. Фазы работы сердца

14. Дыхание и сокращение сердца при покои и работе

15. Значение тренировки сердца

16. Органы дыхания

17. Гортань и органы полости рта при дыхании(а) и глотании (б)

18. Жизненная емкость легких в см³

19. Изменение воздуха в классе в течение учебного дня

20. Схема строения органов пищеварения

21. Изучение работы пищеварительных желез (по И.П.Павлову)

22. Зубы

23. Калорийность и состав пищевых продуктов

24. Витамины

25. Органы выделения

26. Железы внутренней секреции

27. Кожа

28. Схема строения нервной системы

29. Спинной мозг и схема коленного рефлекса

30. Головной мозг человека

31. Обонятельный и вкусовой анализаторы

32. Слуховой анализатор

33. Зрительный анализатор

34. Камера для изучения условных рефлексов

35. Образование и внешнее торможение условного рефлекса

36. Пути распространения заразных болезней

 Гигиена

1.     Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний

2.     Гигиена дыхания

3.     Вред курения

4.     Вред алкоголя

5.     Суточные нормы витаминов

6.     Режим дня школьник

7.     Профилактика близорукости

8.     Профилактика воздушно-капельных инфекций

9.     Значение тренировки сердца

10.  Гигиена питания

3.7.Микропрепараты

1.     Стебель мха

Спороносный колосок хвоща

Мужская шишка сосны

Заросток папоротника

Спорогоний кукушкина льна

2.     Анатомия растений

3.     Строение зерновок хлебных злаков

4.     Различные типы хлебных злаков

5.     Типы размножения у растений-2шт.

6.     Сорус папоротника

7.     Строение некоторых древесин используемых как строевой и поделочный материал

8.     Однослойный эпителий

9.     Нервные клетки

          Рыхлая соединительная ткань

          Железистый эпителий

          Мерцательный эпителий

          Костная ткань

Нерв - поперечный срез

      11. Поперечнополосатые мышцы

            Яйцеклетка млекопитающего

            Сперматозоиды морской свинки

            Ворсинка кишки
            Капилляры, венулы, артериолы

      12. Кровь человека

      13. Кровь лягушки

      14. Гладкие мышцы

4. Реактивы для кабинета химии

1.  Химический набор 1С «Кислоты» .

2.  Химический набор Набор 3 ВС «Щелочи»

3. Химический набор Набор 7С «Минеральные удобрения»

4. Химический набор Набор 12ВС «Неорганические вещества»

5. Химический набор Набор 14ВС «Сульфаты, сульфиты, Сульфиды»

6. Химический набор Набор 16ВС «Неорганические вещества»

7. Химический набор Набор 20ВС

8. Химический набор Набор 21ВС «Неорганические вещества»

9. Химический набор Набор 22 ВС

10. Индикаторная бумага

5.             Приборы и химическая посуда

Химия

1.     Доска для сушки пробирок

2.     Колонка адсорбционная – 2 шт

3.     Цилиндр с носиком – 10 шт

4.     Прибор для получения газа ППГ-2 – 5 шт

5.     Пробирки

6.     Цилиндры -5 шт

7.     Набор стеклянны трубок

8.     Чашка фарфоровая – 2 шт

9.     Аппарат для проведения химических реакций АПХР

10. Колба коническая – 3 шт

11. Нагреватель для пробирок

12. Ложечка для сжигания

13. Колонка адсорбционная

14. Весы лабораторные -5 шт

15.  Набор гирь- 10 шт 

16. Аппарат для получения газов (Киппа).

17. Прибор для демонстрации закона сохранения массы веществ.

18. Штатив металлический ШЛБ

19. Спиртовка.

20. Стакан химический  100 мл

21.  Стакан химический 50 мл

22. Стеклянные трубки

23. Стеклянные палочки

24. Пробирки большие

25. Пробирки маленькие

Биология

1.     Плитка для проращивания семян

2.     Лупа -2 шт

3.     Микроскоп – 5 шт

4.     Прибор для демонстрации всасывания воды корнями

     5. Стекло предметное

6.                             Стенды

№п/п	Наименование	Количество
1	Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева	1
2	Растворимость кислот солей и оснований в воде	1
3	Окраска индикаторов  в  различных средах	1
4	Типы химических реакций	1
5	Это интересно	1
6	Правила поведения в кабинете химии	1

7. Портреты ученых-химиков

№п/п	Наименование	Количество
1	Д.И.Менделеев	3
2	М.В.Ломоносов	3
3	А.А.Лавуазье	1
4	Н.И.Лобачевский	2
5	И.И.Мечников	2
6	И.В.Мичурин	2
7	И.П.Павлов	2
8	А.С.Попов	2
9	И.М.Сеченов	2
10	К.А.Тимирязев	2
11	А.Н.Бах	2
12	Н.Е.Жуковский	2
13	К.Э.Циолковский	2

8.  Печатные учебные пособия

№п/п	Наименование	Класс	Автор / издательство
1	Химия. 8 к л.: Контрольные и проверочные работы к учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 8»/О. С. Габриелян, П. Н. Березкин, А. А. Ушакова и др. — М.: Дрофа, 2003.	8	к учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 8»/О. С. Габриелян, П. Н. Березкин, А. А. Ушакова и др. — М.: Дрофа, 2003
2	Химия. 9 кл.: Контрольные и проверочные работы	9	к учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 9»/О. С. Габриелян, П. Н. Березкин, А. А. Ушакова и др. — М.: Дрофа, 2003—
5	Дидактические карточки задания  по химии	8	Н.С.Павлова
6	Тесты по химии; К учебнику О. С. Габриеляна «Химия. 8»	8	М.А.Рябов   Е.Ю. Невская – «Экзамен» Москва -2004
7	Тесты по химии; К учебнику О. С. Габриеляна «Химия 9.	9	М.А.Рябов   Е.Ю. Невская – «Экзамен» Москва -2006
8	Тесты по природоведению;  5 класс	5	Л.Д.Парфилова – «Экзамен» Москва - 2006
9	Контрольно-измерительные материалы. Биология	6	С.Н. Березина.- М.: ВАКО, 2010
10	Контрольно-измерительные материалы. Биология	7	Н.А. Артемьева.- М.: ВАКО, 2010
11	Контрольно-измерительные материалы. Биология	8	Е.В. Мулловская.- М.: ВАКО, 2010
12	Тесты. Биология	6-11	Т.С.Сухова. – М.; Дрофа, 1998

9.  Контрольно-измерительные материалы

Химия 8 класс

1.     Класс неорганических соединений

2.     Составление формул веществ по валентности

3.     Контрольная работа №1 по теме «Атомы химических элементов»

4.     Определение степени окисления

5.     Разноуровневая контрольная работа

6.     Тест 28.1 по теме «Химические реакции» 

7.     Составление уравнений      

8.     Расставьте коэффициенты     

9.     По схемам составьте уравнения химических реакций  

10.  Проверочная работа     п. 20-22

11.  Итоговый тест по теме «Неметаллы»

 Химия 9 класс

1. Тест 26.1  по теме «Кислород»  
2. Тест 26.2  по теме «Кислород»    
3. Тест 31. 1 Аммиак и его свойства 
4. Тест 31. 2 Аммиак и его свойства
5. Олимпиадные задания                      
6. Первоначальные сведения об органических веществах
7. Контрольная работа №1  по теме «Металлы»
8. Демонстрационные версии по ГИА
9. Задачи для самоконтроля
10.  Олимпиадные задания
11. Демонстрационные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА  по химии

Биология 9 кл

1. Олимпиадные задания
2. Демонстрационные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА  по биологии

Биология 8 кл

1.     Контрольная работа по теме: « Кровь и кровообращение»

2.     Кровь и кровообращение

3.     Тест по теме  «Дыхание»

4.     Тест по теме  «Пищеварение»

5.     Тест по теме  «Опорно-двигательная система»

Биология 7 кл

1.     Итоговый тест

2.     Тест по теме «Класс Птицы»

3.      Тест по теме «Класс Млекопитающие»

4.     Тест по теме «Тип Членистоногие»

5.      Тест по теме «Класс Земноводные»

6.       Тест № 23 по теме «Тип Членистоногие» 

7.     Итоговая работа в 4 –х вариантах

8.     Кроссворд по теме «Одноклеточные животные»

9.     Контрольная работа №3 по теме «Черви»

Биология 6 кл

1.     Итоговой   тест

2.     Тест по теме: «Побег»

3.     Плесневые грибы и дрожжи

4.     Клеточное строение организмов

5.     Строение растительной клетки

6.     Жизнедеятельность клетки

7.     Роль бактерий в природе и жизни человека

8.     Грибы-паразиты

9.     Бактерии. Грибы. Лишайники

10. Цветок и плод

11.  Контрольная работа «Бактерии. Грибы»

12. Жизнь растений

13. Грибы

Природа 5 кл

1.     Горные породы

2.     Свойства воды

3.     Свойства воздуха

4.     Кроссворды

5.     Кроссворд «Наши пернатые друзья»

6.     Кроссворд «Угадай»

7.     Кроссворд «Почва – особое тело Земли»

8.     Кроссворд « Растения»

9.     Кроссворд «Свойства тел»

10. Итоговое тестирование

10. Медиатека

1. Биология. 1С: Репетитор

2. Биология 9 класс к учебнику С.Г.Мамонтов, В.В.Захаров,     Н.И.Сонин

3. Химия общая и неорганическая 10-11кл

4. Органическая химия 10-11 кл

5. Презентации уроков по биологии  6- 9 класс

6. Презентации уроков по химии  8 - 9 класс

Диафильмы

Биология

1.     Размножение и развитие млекопитающих

2.     Тутовый шелкопряд

3.     Кистеперые и двоякодышащие

4.     Биологические особенности пресмыкающихся

5.     Медицинские профессии

6.     Растение – целостный организм

7.     Цветок и плод

8.     Семейство  бобовых

9.     Растения – хищники

10. Семейство розоцветные

11. Строение клетки

12. Роль насекомых в природе и жизни в природе

13. Скелет человека

14. Строение крови

15. Взаимосвязь растений в сообществе

16. Взаимосвязь человека и природы

17. Лист

18. Цветок «Вишня»

Химия

1.    Окислительно-восстановительные реакции

2.    Из истории химии

3.    Вещества невидимки

4.    Вода

5.    Элементы VII группы

6.    Строение и свойство органических веществ

7.    Строение и свойство неорганических веществ

8.    Применение воздуха

9.    Д.И.Менделеев

11. План развития кабинета на 2017-2018 уч.г.

№п/п	Содержание работы	Сроки исполнения
1	Оказывать помощь учащимся в подготовке творческих и исследовательских работ	В течение года
2	Принять участие в IV  Всероссийской олимпиаде по биологии и по химии	декабрь
3	Создание электронного банка компьютерных презентаций для 5 - 9 класса.	В течение года
4	Оформление электронной папки «Дидактический материал к уроку 8,9 классы».	В течение года
5	Приобретение литературы и разработка материалов для новой формы итоговой аттестации в основной школе.	В течение года
6	Приобретение методической литературы	В течение года

12. Учебники

Название учебника	Класс	Автор	Годы издания	Издательство
Природа	5	В.М.Пакулова, Н.В.Иванова	2011	Дрофа
Биология	6	В.В.Пасечник		Дофа
Биология	7	Никишов, Шаров.	2008	Дрофа
Биология	8	А.Г.Драгомилов, Р.Д.Маш	2010	Вентана-Граф
Биология	9	С.Г.Мамонтов, В.В.Захаров, Н.И.Сонин	2010	Дрофа
Химия	8	Рудзитис	2012	Дрофа
Химия	9	О.С.Габриелян	2010	Дрофа

13. Литература для учащихся

1.     Школьный словарик «Животные России» Т.Н. Ситникова «Вако»2009г.

2.     Школьный словарик «Растения России» Т.Н. Ситникова «Вако»2009г.

3.     Школьный словарик «Птицы  России» Т.Н. Ситникова «Вако»2009г.

4.     Контрольно-измерительные материалы. Биология 6 класс. С.Н.Березина.- М.: ВАКО, 2010

5.     Контрольно-измерительные материалы. Биология 7 класс. Н.А.Артемьева.- М.: ВАКО, 2010

6.     Контрольно-измерительные материалы. Биология 8 класс. Е.В. Мулловская - М.: ВАКО, 2010

7.     Химия в таблицах. А.Е.Насонова ;М «Дрофа», 2000г.

14.  Правила поведения учащихся в кабинете химии и биологии

1.    Проводите опыты по указанию учителя, соблюдая правила безопасности.

2.    Будьте особенно осторожны в обращении с концентрированными растворами кислот и щелочей, огнеопасными и ядовитыми веществами.

3.    Для опыта берите вещества в указанных количествах.

4.    Наливайте и насыпайте реактив только над столом.

Пролитые или рассыпанные реактивы немедленно удалите по указанию учителя.

В кабинете химии запрещается:

1. Пробовать вещества на вкус, есть, пить.

2. Оставлять открытыми склянки с жидкостями и банки с сухими реактивами, наклоняться над склянками с реактивами.

3. Делать глубокий вдох, определяя летучее вещество по запаху.

4. Сливать или ссыпать оставшиеся вещества в сосуд, из которого они взяты.

Строго соблюдайте правила безопасности при нагревании:

1.                        Нельзя нагревать вещества в толстостенной посуде (стеклянной);

2.                        Отверстие открытого сосуда при нагревании в нем жидкости направляйте в сторону от себя и своих товарищей; не наклоняйтесь над нагреваемым сосудом;

3.                        Пробирку с веществом слегка прогрейте всю, затем нагревайте в определенном месте, не вынимая из пламени;

15. Оказание первой  помощи

Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение.

1. Отравление кислотами: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости не менее 6 л.

При попадании внутрь концентрированных кислот и при потере сознания запрещается вызывать искусственную рвоту, применять карбонаты и гидрокарбонаты как противоядие (вместо оксида магния). В этом случае необходимо вызвать врача.

2. Отравление щелочами: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же водного раствора уксусной кислоты с массовой долей вещества 2 %. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой.

3. Отравление фенолом: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. Третье промывание сделать водным раствором этанола с массовой долей вещества 5 % (объем не менее 1 л).

4. Отравление парами брома: дать нюхать с ватки нашатырный спирт (водный раствор аммиака с массовой долей вещества 10 %), затем промыть слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2 %.

5. Отравление газами: чистый воздух и покой, в тяжелых случаях - кислород.

6. Ожоги: при любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной настойки).

Ожог первой степени обрабатывают этиловым спиртом и накладывают сухую стерильную повязку.

Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются за медицинской помощью.

Иные виды поражения организма:

при попадании на кожу едкого вещества основная задача - как можно быстрее удалить его стряхиванием или снятием пинцетом, сухой бумагой или стеклянной палочкой;

при попадании на кожу растворов кислот или щелочей смывают их после стряхивания видимых капель широкой струей прохладной воды или душем. Запрещается обрабатывать пораженный участок увлажненным тампоном;

при ожогах негашеной известью запрещается пользоваться водой для удаления вещества: снимать известь с кожи следует пинцетом или тампоном, смоченным минеральным или растительным маслом.

После удаления с кожи вещества пораженный участок обмывают 2%-ным раствором уксусной кислоты или гидрокарбоната натрия такой же концентрации, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с риванолем или фурацилином.

Йод и жидкий бром удаляют с кожи этиловым спиртом и накладывают примочку из 5%-ного раствора гидрокарбоната натрия. В случае ожога бромом немедленно обратиться в медпункт.

Помощь при порезах и ушибах:

1. В первую очередь необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка).

2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но ни в коем случае не из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт.

3. Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывают стерильный тампон, смоченный 3%-ным раствором пероксида водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх старой.

4. Первая помощь при ушибах - покой поврежденному органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лед в полиэтиленовом мешочке). Ушибленному органу придают возвышенное положение.

5. При ушибах головы пострадавшему обеспечивают полный покой и вызывают "скорую помощь".

6. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7 -10 минут. Для подачи воды допускается также пользоваться чайником или лабораторной промывалкой.

7. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества.

8. После заключительного ополаскивания глаза чистой водой под веки необходимо ввести 2 - 3 капли 30%-ного раствора альбуцида и направить пострадавшего в медпункт 

16. Перечень  средств и медикаментов аптечки школьного кабинета

химии и биологии

Перечень препаратов и средств первой помощи в аптечке:

1. Бинт стерильный, 1 упаковка.

2. Бинт нестерильный, 1 упаковка.

3. Салфетки стерильные, 1 упаковка.

4. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50 г. Хранят в стерильной стеклянной склянке с притертой пробкой.

5. Пинцент для наложения ватных тампонов на рану.

6. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон 25 - 50 мл.

7. Йодная настойка для обработки кожи возле раны, в ампулах или темном Флаконе, 25 - 50 мл.

8. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3% как кровоостанавливающее средство, 50 мл.

9. Активированный уголь в гранулах, порошке или таблетках ("Карболен"). Давать внутрь при отравлениях по одной столовой ложке кашицы в воде или по 4 - 6 таблеток (до и после промывания желудка).

10. Водный раствор аммиака 10%-ный. Давать нюхать с ватки при потере сознания и при отравлении парами брома.

11. Альбуцид (сульфацил натрия) 30%-ный, 10 - 20 мл, капать в глаза после промывания по 2 - 3 капли. Хранится при комнатной температуре не более 3 недель.

12. Спирт этиловый 30 - 50 мл для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи.

13. Глицерин 20 - 30 мл для снятия болевых ощущений после ожога.

14. Водный раствор гидрокарбоната натрия 2%-ный для обработки кожи после ожога кислотой, 200 - 250 мл.

15. Водный раствор борной кислоты 2%-ный для обработки глаз или кожи после попадания щелочи. Хранить в сосуде типа промывалки, 200 - 250 мл.

Растворы 14, 15 могут располагаться вне аптечки.

16. Пипетки 3 шт. для закапывания в глаз альбуцида