Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Педагог- психолого: основные понятия, функции,принципы работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Педагог- психолого: основные понятия, функции,принципы работы

библиотека
материалов
Педагог-психолог: основные понятия, Принципы, методы работы Выполнила Резанов...
Психолог — это специалист, который занимается изучением проявлений, способов...
Целью деятельности педагога-психолога образовательного учреждения является: о...
Формирование у детей и взрослых способностей к самопознанию, саморегуляции, с...
Принципы работы Основными этическими принципами являются: 1. Принцип конфиден...
 Принцип конфиденциальности Информация, полученная педагогом-психологом в про...
Принцип компетентности. Педагог-психолог четко определяет и учитывает границы...
Педагог-психолог несет профессиональную ответственность за собственные высказ...
Принцип квалифицированной пропаганды психологии. В любых сообщениях, предназн...
Принцип благополучия клиента. В своих профессиональных действиях педагог – пс...
Принцип профессиональной кооперации. Работа  педагога – психолога  основывает...
Педагог – психолог должен информировать участников психологической работы о т...
К направлениям деятельности педагога-психолога относятся: Психологическая пр...
Психологическая диагностика: - изучение личностных особенностей участников об...
Психологическое консультирование: - психологическое консультирование всех уча...
Организационно-методическая деятельность: - подготовка методических материало...
Обеспечение деятельности педагога-психолога Психолог работает в контакте с ад...
Спасибо за внимание
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагог-психолог: основные понятия, Принципы, методы работы Выполнила Резанов
Описание слайда:

Педагог-психолог: основные понятия, Принципы, методы работы Выполнила Резанова С.Е.

№ слайда 2 Психолог — это специалист, который занимается изучением проявлений, способов
Описание слайда:

Психолог — это специалист, который занимается изучением проявлений, способов и форм организации психических явлений личности в различных областях человеческой деятельности для решения научно-исследовательских и прикладных задач, а также с целью оказания психологической помощи, поддержки и сопровождения. Психолог, как правило, имеет завершенное высшее психологическое образование или прошёл переподготовку на базе высшего образования по специальности«Психология». У него могут быть следующие квалификации: «бакалавр», «специалист», «магистр» по направлению подготовки «психология».

№ слайда 3 Целью деятельности педагога-психолога образовательного учреждения является: о
Описание слайда:

Целью деятельности педагога-психолога образовательного учреждения является: осуществление психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (на разных этапах развития) на основе целей и приоритетных направлений деятельности учреждения. Задачи деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении: Обеспечение комфортных  психологических условий, способствующих все стороннему развитию каждого ребенка в соответствии с его потенциальными возможностями; Содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе детей и взрослых;

№ слайда 4 Формирование у детей и взрослых способностей к самопознанию, саморегуляции, с
Описание слайда:

Формирование у детей и взрослых способностей к самопознанию, саморегуляции, самовоспитанию, саморазвитию; Развитие навыков конструктивного взаимодействия участников образовательного процесса, осуществление профилактики конфликтного поведения детей и взрослых; Повышение психолого-педагогической компетентности и психологической культуры субъектов образовательного процесса; Содействие сохранению психологического здоровья участников образовательного процесса.

№ слайда 5 Принципы работы Основными этическими принципами являются: 1. Принцип конфиден
Описание слайда:

Принципы работы Основными этическими принципами являются: 1. Принцип конфиденциальности. 2. Принцип компетентности. 3. Принцип ответственности. 4. Принцип этической и юридической правомочности. 5. Принцип квалифицированной пропаганды психологии. 6. Принцип благополучия клиента. 7. Принцип профессиональной кооперации. 8. Принцип информирования клиента о целях и результатах обследования. Данные принципы согласуются с профессиональными стандартами, принятыми в работе психологов в международном сообществе.

№ слайда 6  Принцип конфиденциальности Информация, полученная педагогом-психологом в про
Описание слайда:

 Принцип конфиденциальности Информация, полученная педагогом-психологом в процессе проведения работы, не подлежит сознательному или случайному разглашению, а в ситуации необходимости передачи ее третьим лицам должна быть представлена в форме, исключающей ее использование против интересов клиентов (либо только по согласию). Лица, участвующие в психологических исследованиях, тренингах и других мероприятиях, должны быть осведомлены об объеме и характере информации, которая может быть сообщена заинтересованным лицам и учреждениям. Участие воспитанников, родителей, педагогов в психологических процедурах (диагностика, консультирование, коррекция и др.) должно быть сознательным и добровольным.

№ слайда 7 Принцип компетентности. Педагог-психолог четко определяет и учитывает границы
Описание слайда:

Принцип компетентности. Педагог-психолог четко определяет и учитывает границы собственной компетентности, имеет возможность делегировать клиента к высокопрофессиональным коллегам (педагогам-психологам других ОУ, специализирующихся в данной области проблем), либо другим специалистам (логопедам, дефектологам, медицинским психологам и т.д.). Педагог-психолог несет ответственность за выбор процедуры и методов работы с клиентом. Принцип ответственности. Педагог-психолог осознает свою профессиональную и личную ответственность перед клиентом и обществом за свою профессиональную деятельность. В случаях, если ребенок не достиг 14-летнего возраста, согласие на его участие в диагностических процедурах, следствием которых является диагностическое заключение, касающееся личностной сферы, должны дать родители или лица их заменяющие.

№ слайда 8 Педагог-психолог несет профессиональную ответственность за собственные высказ
Описание слайда:

Педагог-психолог несет профессиональную ответственность за собственные высказывания на психологические темы, сделанные им в публичных выступлениях. Педагог-психолог не имеет права пользоваться недостоверной информацией в публичных выступлениях, вводить людей в заблуждение относительно своего образования и компетентности. Педагог-психолог несет особую профессиональную ответственность за обоснованность решения об оказании психологической помощи несовершеннолетнему ребенку, за выбор адекватных методов диагностики и коррекции. Принцип этической и юридической правомочности. Педагог-психолог планирует и проводит исследования в соответствии с действующим законодательством и профессиональными требованиями к проведению психологической деятельности.

№ слайда 9 Принцип квалифицированной пропаганды психологии. В любых сообщениях, предназн
Описание слайда:

Принцип квалифицированной пропаганды психологии. В любых сообщениях, предназначенных для людей, не имеющих психологического образования, педагог – психолог избегает избыточной информации, раскрывающей суть профессиональных методов работы психолога. Во всех сообщениях педагог – психолог должен отражать возможности методов практической психологии в соответствии с реальным положением дел. Следует воздерживаться от любых высказываний, которые могут повлечь за собой неоправданные ожидания от педагога – психолога.

№ слайда 10 Принцип благополучия клиента. В своих профессиональных действиях педагог – пс
Описание слайда:

Принцип благополучия клиента. В своих профессиональных действиях педагог – психолог ориентируется на благополучие клиента и учитывает права всех субъектов образовательного процесса. В случаях, когда обязанности педагога – психолога вступают в противоречие с этическими нормами, педагог – психолог предотвращает конфликты, руководствуясь принципом «Не навреди!».  В профессиональной деятельности педагога – психолога приоритетными являются права и интересы ребенка как основного субъекта образовательного процесса. Педагог – психолог придерживается доброжелательного и безоценочного отношения к клиенту.

№ слайда 11 Принцип профессиональной кооперации. Работа  педагога – психолога  основывает
Описание слайда:

Принцип профессиональной кооперации. Работа  педагога – психолога  основывается на праве и обязанности проявлять уважение к другим специалистам и методам их работы независимо от собственных теоретических и практических предпочтений. Педагог – психолог воздерживается от публичных оценок и замечаний о средствах и методах работы коллег в присутствии клиентов и обследуемых им лиц. Принцип информирования клиента о целях и результатах обследования. Педагог – психолог информирует клиента о целях и содержании психологической работы, проводимой с ним, применяемых методах и способах получения информации, чтобы клиент мог принять решение об участии в этой работе.

№ слайда 12 Педагог – психолог должен информировать участников психологической работы о т
Описание слайда:

Педагог – психолог должен информировать участников психологической работы о тех аспектах деятельности, которые могут повлиять на их решение участвовать (или не участвовать) в предстоящей работе: физический риск, дискомфорт, неприятный эмоциональный опыт и др. Для получения согласия клиента на психологическую работу с ним педагог – психолог должен использовать понятную терминологию и доступный для понимания клиента язык. Заключение по результатам обследования не должно носить  категорический характер, оно может быть предложено клиенту только в виде рекомендаций (не советов), которые должны быть сформулированы четко, доступно и не содержать заведомо невыполнимых условий. В ходе обследования педагог – психолог выявляет и подчеркивает способности и возможности клиента, совместно с клиентом раскрывает его внутренние и внешние ресурсы.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 К направлениям деятельности педагога-психолога относятся: Психологическая пр
Описание слайда:

К направлениям деятельности педагога-психолога относятся: Психологическая профилактика (поддержка): - оказание психологической поддержки развития личности обучающихся и воспитанников с целью сохранения индивидуальности, осуществляемой на основе совместной деятельности педагога-психолога, социального педагога, воспитателей, медицинской службы и других специалистов образовательного учреждения; - предупреждение всевозможных девиаций поведения; - оказание психологической помощи и поддержки педагогам и другим специалистам образовательного учреждения; - содействие творческому развитию одаренных детей;

№ слайда 15 Психологическая диагностика: - изучение личностных особенностей участников об
Описание слайда:

Психологическая диагностика: - изучение личностных особенностей участников образовательного процесса с целью создания условий для их самопознания и саморазвития; - проведение психолого-педагогической диагностики детей на разных возрастных этапах с целью определения оптимального образовательного маршрута; - изучение межличностного взаимодействия в коллективе детей и взрослых. Психологическая коррекция: оказание психологической помощи и поддержки детям, педагогам, родителям в решении личностных, профессиональных и других проблем; индивидуальная и групповая психологическая коррекция трудностей в обучении, развитии, общении, межличностном взаимодействии.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Психологическое консультирование: - психологическое консультирование всех уча
Описание слайда:

Психологическое консультирование: - психологическое консультирование всех участников образовательного процесса по запросу; - консультирование администрации, педагогов и родителей (законных представителей, их заменяющих) по проблемам индивидуального развития детей. Психологическое просвещение: - повышение психологической компетентности педагогов, воспитанников и их родителей  (законных представителей, их заменяющих); - ознакомление педагогов с основными возрастными закономерностями личностного развития детей; - развитие психологической культуры всех участников образовательного процесса.

№ слайда 18 Организационно-методическая деятельность: - подготовка методических материало
Описание слайда:

Организационно-методическая деятельность: - подготовка методических материалов для проведения психодиагностики и психокоррекции с учетом потенциальных возможностей детей; -обработка результатов психодиагностики, их анализ, оформление психологических заключений и разработка психолого-педагогических рекомендаций; - участие в разработке методов и технологий, связанных с приоритетными направлениями деятельности образовательного учреждения; подготовка материалов к выступлениям на педсоветах, производственных совещаниях, семинарах-практикумах, родительских собраниях, методических семинарах, научно- практических конференциях;

№ слайда 19 Обеспечение деятельности педагога-психолога Психолог работает в контакте с ад
Описание слайда:

Обеспечение деятельности педагога-психолога Психолог работает в контакте с администрацией школы, его структурными подразделениями, педагогами, а также устанавливает взаимоотношения с учреждениями других ведомств (здравоохранения, ОВД, прокуратуры, общественными организациями и другими субъектами социального партнерства), оказывающими помощь в воспитании и развитии воспитанников. Педагог-психолог совместно с администрацией образовательного учреждения разрабатывает должностную инструкцию о деятельности педагога-психолога в данном учреждении в соответствии с объемом нагрузки педагога-психолога, условиями работы и приоритетными направлениями деятельности образовательного учреждения.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.06.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров137
Номер материала ДБ-110945
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх