ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ОПЫТ
АТЛАСОВОЙ АНАСТАСИИ
СЕРГЕЕВНЫ
ПЕДАГОГА-ОРГАНИЗАТОРА
МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
РАЙОННОГО ДОМА ДЕТСКОГО
ТВОРЧЕСТВА
Актуальность
Районный
дом детского творчества (далее РДДТ) – уникальное учреждение в Мильковском
районе, в котором получают дополнительное образование ребята всех возрастных
категорий: от дошкольного до старшего школьного возраста. Они занимаются в
объединениях различной образовательной направленности согласно своим интересам,
увлечениям, природным склонностям и пожеланиям родителей. Многие учащиеся,
начиная своё образование в РДДТ с объединений для дошкольников, продолжают его
в других объединениях, которые рассчитаны на учащихся младшего, среднего и
старшего школьного возраста. В тех конкретных условиях, которые сложились в
нашем селе, РДДТ является своеобразной социокультурной образовательной
площадкой, объединяющей разновозрастных и разных по интересам детей, и
подростков, их родителей и педагогов.
Учащиеся школьного возраста, посещающие РДДТ являются
членами детских общественных организаций своих школ, и принимают участие в их
деятельности. Что послужило причиной создания Движения в РДДТ?
Многолетний опыт работы показал, что ребятам и
объединениям нельзя позволять обособляться и замыкаться только на себе,
несмотря на множество различий. Наоборот необходимо создавать условия для
позитивного объединения, которое усилит все образовательные функции РДДТ. Такое
объединение предоставит не только возможность ознакомить учащихся и их
родителей (законных представителей) с деятельностью всех объединений РДДТ, не
только создаст условия для проведения интересных и увлекательных мероприятий,
но и наглядно продемонстрирует результаты обучения как всего объединения, так и
каждого ребенка. Вдохновит всех идей полезного творческого сотрудничества и
созидания, создаст еще более привлекательный имидж образовательной деятельности
и её вариантов в доме творчества для каждого учащегося. Продемонстрирует весь
спектр возможностей дополнительного образования, который предоставляет РДДТ,
что особо важно в условиях нашей удаленности от больших социокультурных центров
страны.
Поэтому
в 2007 году на базе РДДТ было создано Детское общественное Движение «Новое
поколение».
II. Цель, задачи
Программы
Цель:
создание условий для целостного развития личности каждого ребенка.
Задачи:
ü выявление
и развитие лидерских качеств, формирование культуры межличностных отношений и
совместной деятельности;
ü создание
условий для реализации творческого потенциала членов Движения, развитие их
интеллектуальных способностей;
ü создание
условий для самовыражения членов Движения через участие в его конкретных делах;
ü способствование
воспитанию в каждом учащемся позитивной активности, желания узнать больше;
ü оказание
поддержки в реализации социально-значимых инициатив;
ü приобщение
к основным духовным ценностям своего Отечества, формирование
гражданско-патриотических качеств, формирование экологической сознательности;
ü привлечение
родителей (законных представителей) обучающихся к участию в работе Движения;
ü создание
благоприятного психологического климата в детском коллективе.
Основные направления деятельности
Чтобы создать условия для развития
творческой, нравственно и интеллектуальной развитой личности каждого учащегося,
в рамках программы детского общественного Движения «Новое поколение», мной
проводится работа по следующим направлениям:
1.
Гражданско-патриотическое,
духовно-нравственное.
Гражданско-патриотическому воспитанию
подрастающего поколения уделяется большое внимание, так как детство и юность –
самая благодатная пора для привития чувства любви и уважения к совей родине,
своему народу. Патриотизм – одна из самых важных черт всесторонне развитой
личности. Гордость за свою Родину, память о великом подвигу предков, понимание
неповторимости и богатства культурных традиций своего народа играет огромную
роль в становлении личности ребенка.
В рамках данного направления программы
Движения, мной проводится целый ряд мероприятий, направленных на патриотическое
воспитание учащихся. День защитника Отечества, районные соревнования по
Геокэшингу, посвященные празднованию Победы в ВОВ, Акция «Бессмертный полк»,
празднование «9 мая – день Победы». Эти мероприятия проводятся в форме
познавательно-игровой программы, беседы, викторины, игр на местности,
презентаций, акций. Разнообразие форм проведения позволяет заинтересовать
учащихся всех возрастов, потому как для каждого найдется именно та форма, которая
является наиболее привлекательной и вызывающей интерес.
2.
Экологическое.
Сегодня как никогда остро перед
человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к
природе, сохранения всего многообразия живой природы. Экологическое образование
и воспитание должно стать одним из приоритетных направлений в деле воспитания
подрастающего поколения. Очень важно с самого детства учиться жить в согласии с
природой, ее законами и принципами.
Исходя из необходимости экологического
воспитания подрастающего поколения, в рамках Движения проводятся экологические
акции, активная агитационная деятельность. «Покорми птиц зимой», «Мы – за
чистые дороги», «Сохраним лес от пожара», «Ёлочка, живи!» - вот лишь примерный
перечень мероприятий, направленных на повышение уровня экологической
ответственности, сознания необходимости сохранения всех природных ресурсов
нашего района, края, страны и мира.
3.
Досуговое,
игровое.
«Игра
– высшая форма исследования». Это высказывание Альберта Эйнштейна я взяла за
основу работы в игровом направлении программы. Игровая деятельность – один из
основных видов познавательной деятельности для детей дошкольного и младшего
школьного возраста. Играя, дети познают окружающий мир, узнают новое и
неизвестное. Игровая форма является самой результативной и продуктивной в деле
воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста. В игровой форме
есть возможность вести воспитательную деятельность по множеству направлений.
Также
одной из задач по работе в данном направлении Программы, стала организация
досуга детей в каникулярный период. Для решения этих задач, в рамках Движения
проводятся следующие мероприятия: Новогодняя развлекательная программа
«Стартинэйджер», конкурсные программы «Мульти-пульти» и «В гостях у сказки» - в
период новогодних каникул, Проводы зимы в РДДТ, игра по станциям «Марафон
всезнаек» во время весенних каникул. Проведение этих мероприятий позволяет
наполнить каникулярные периоды яркими моментами, веселыми играми и
соревнованиями.
4.
Информационно-медийное.
В
наш век информационных технологий, ни одну сферу жизнедеятельности человека уже
невозможно представить без использования достижений современной техники. Сфера
образования – не исключение. Использование ИКТ-технологий позволяет сделать
мероприятия более насыщенными, информативными и наглядными. Применение
современных технологий и внедрение их элементов в ход мероприятия, позволяет
повысить интерес учащихся среднего и старшего школьного возраста к участию в
мероприятиях. Такие тренды современности, как селфи, групповые чаты в
мессенджерах – успешно применяются в организации работы Движения.
В
рамках Движения также ежемесячно выпускается газета «Новое поколение», на
страницах которой размещается информация обо всех значимых событиях в жизни
объединений РДДТ. Таким образом, учащиеся и их родители (законные
представители), имеют возможность познакомиться с деятельностью и достижениями
каждого объединения всего Движения в целом.
Еще
одной деятельность в данном направлении является изготовление листовок для
экологических акций, информационных буклетов.
5.
Организация работы с Активом Движения.
Одной из задач Программы, является
выявление и поддержка лидерских качеств у обучающихся. Дети, проявившие себя в
качестве лидеров в любом из направлений деятельности Движения – составляют его
Актив. С Активистами ведется отдельная работа, направленная на усиление их
лидерских и организационных качеств, творческого потенциала, развитие у
обучающихся активности, целеустремленности, ответственности, настойчивости и
профессионализма.
Учащиеся, составляющие Актив Движения,
привлекаются к участию во всех мероприятиях в качестве организаторов, ведущих,
участников театрализованных действий, а также в качестве помощников в
проведении. При привлечении членов Актива к участию в мероприятиях, учитываются
также их природные склонности к определенному виду деятельности, что позволяет
в наибольшей мере раскрыть и развить заложенные природой таланты.
Отдельно хотелось бы сказать про
организацию работы с учащимися дошкольных объединений. Для учащихся дошкольного
возраста в доме творчества открыты три объединения: «Знайка», «Цветные сны» и
«Школа логики». В рамках Движения «Новое поколение» для учащихся этих
объединений проводятся мероприятия различной направленности: «День знакомства»
в объединениях позволяет учащимся и их родителям ознакомиться с основными
направлениями образовательных программ, а также познакомиться с педагогами
объединений. Проводятся конкурсно-игровые программы, Новогодние утренники,
учащиеся участвуют в концертах, конкурсах и других мероприятиях. Как правило,
после окончания обучения в дошкольном объединении, дети продолжают обучение в
других объединениях МКУДО РДДТ. Таким образом, деятельность Движения «Новое
поколение» в дошкольных объединениях, помогает учащимся адаптироваться и
подготовиться к активной жизни Движения, направленной на учащихся младшего и
среднего школьного возраста.
В
начале каждого учебного года проводится Форум детского общественного Движения
«Новое поколение» «Наши планы», на котором вновь прибывшие учащиеся знакомятся
с символикой Движения: гербом, флагом, девизом и гимном. Обсуждается и
утверждается план мероприятий на предстоящий учебный год, а также формируется
Актив движения. Данное мероприятие позволяет учащимся всех объединений дома
детского творчества почувствовать себя единым коллективом, объединенным общими
целями и задачами. Во время проведения Форума, каждый участник Движения может
внести свои предложения по организации мероприятий, формах проведения и
внесения коррективов в План мероприятий.
В
конце учебного года проводится Форум детского общественного движения «Новое
поколение» «Подводим итоги», на котором обсуждается выполнение Плана
мероприятий, а также каждое объединение делится итогами и достижениями за
прошедший учебный год. Во время проведения Форума, вручаются свидетельства и
сертификаты об окончании обучения в объединениях, дипломы за активное участие в
общественной жизни объединений и Актива Движения.
Вывод
Объединение детей разного возраста, с
разными увлечениями, наклонностями и талантами – дело непростое. Но,
безусловно, нужное. Создать комфортную среду для всестороннего развития
гармоничной личности ребенка, это залог его успешного будущего. Объединить
обучающихся единой целью, значит научить их умению работе в команде, привить
навыки межличностного общения и коммуникативной культуре. Именно в этом и
состоит суть моей работы. А значит – мои старания не проходят даром. А значит –
я буду прилагать все усилия для укрепления, повышения престижа и активности
Детского общественного Движения «Новое поколение». И я уверенна – всё
получится!
Педагог-организатор
Атласова А.С.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.