Педагогический дебют 2018 год. Презентация на внеклассное мероприятие "Математический бой" 9 класс

• 1 слайд

  Внеклассное мероприятие
  «Математический бой»
  9 а и 9 б класс
  Автор: Шереметова Алена Александровна,
  Учитель математики
  МБОУ «СОШ №10»
  село Птичье
  2017
  

• 2 слайд

  Цель мероприятия: Способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся и активизации их познавательной деятельности.
  Задачи мероприятия:
  Обучающая (дидактическая) задача: в увлекательной игровой форме углубить знания по математике, способствовать развитию находчивости, смекалки, быстроты реакции.
  Развивающая задача: развивать интуицию, эрудицию, расширить кругозор учащихся, интерес к математике, развивать умение работать в группе.
  Воспитательная задача: воспитывать культуру общения, культуру математического мышления, чувство коллективизма и взаимовыручки.
  
  

• 3 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  10
  6
  7
  8
  9
  11
  

• 4 слайд

  Вопросы для 1 команды:
  1.Ромб с прямыми углами. (квадрат)
  2.Результат сложения. (Сумма)
  3.Что больше 2 см или 23 мм? (23 мм)
  4.Какую часть часа составляет 20 мин.? ()
  5.Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой окружности. (радиус)
  6.Найти корень уравнения х2 = -1. (нет
  корней)
  7.График квадратичной функции? (Парабола)
  8.Утверждение, не требующее доказательства. (Аксиома)
  9.Самое маленькое трёхзначное число. (Сто)
  10.Это все математические термины: дискриминант, дискант, дифференциал? (Дискант – высокий детский голос)
  11.Треугольный платок (косынка)
  
  

• 5 слайд

  Вопросы для 2 команды:
  1.Как называется параллелограмм, у которого стороны равны, а углы прямые?(квадрат)
  2.Что больше косинус 40° или косинус 30° ? (косинус 30°)
  3.Как называется отрезок, который соединяет середины двух сторон треугольника?(средняя линия)
  4.Найдите арифметический квадратный корень из 169. (13)
  5.Может ли в треугольнике быть два прямых угла? (нет)
  6.Сколько концов у 3,5 палок? (8)
  7. π – это рациональное или иррациональное число? (иррациональное)
  8.Что является графиком функции y = x² ? (парабола)
  9.Как называется «верхняя» часть дроби? (числитель)
  10Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа. (0)
  11.Чему равна площадь прямоугольника? (S = ab)
  
  

• 6 слайд

  ВЕЛИКИЕ ИМЕНА
  

• 7 слайд

  Я знаю геометрию!
  Капитан 1- ой команды
  1.Множество точек плоскости , равноудалённых от одной и той же точки.
  ( окружность)
  
  2.Отрезок , соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны ( медиана)
  
  3.Отрезок , соединяющий две точки на окружности ( хорда).
  
  4.Основная геометрическая фигура. ( прямая)
  
  5.Перпендикуляр , проведённый к стороне треугольника.( высота)
  Капитан 2- ой команды
  1.Отношение противолежащего катета к гипотенузе. (Синус угла)
  
  2.Отрезок, соединяющий точку окружности с центром.(радиус)
  
  3.Утверждение, требующее доказательства. (Теорема)
  
  4.Как называют направленный отрезок? ( вектор)
  
  5.Кому принадлежит открытие этой формулы: c² = a² + b² ,
  где c - гипотенуза прямо-угольного треугольника; a и b – катеты. Пифагор
  
  

• 8 слайд

  Математический словарь
  

• 9 слайд

  Минутка поэтическая.
  Приглашаем на сцену двух гениев в поэзии от каждой команды.
  Вам нужно сочинить стихотворение, используя данные слова.
  ВЫЧИСЛЯЕМ, СБЕГАЕМ, ПОЛУЧАЕМ,
  ПЛОЩАДЬ, УГОЛ, ПОНИМАЕМ,
  ИНТЕГРАЛ, ЗАЧЕТ.
  
  

• 10 слайд

  Конкурс «Подумай! Сообрази!»
  1 команда
  ТРЕУГОЛЬНИК, ПЕРИМЕТР, УГОЛ, МЕЛ, ГРАФИК.
   
  2 команда
  КРУГ, ЦИРКУЛЬ, УЧИТЕЛЬ, СКОБКИ, ВЕКТОР.
  
  

• 11 слайд

  Рефлексия.
  «Метод пяти пальцев»
  
  

• 12 слайд