Педагогический проект по экологическому воспитанию детей "Цветик - семицветик"

МБДОУ «Детский сад  №31»

Педагогический проект

по экологическому воспитанию 

«Цветик – семицветик»

Сроки реализации: 26.06 – 11.07.2017

Автор: Селихова Н.И.,

Воспитатель 1 кв. кат.

Асбест

2017

Педагогический проект по экологическому воспитанию

«Цветик – семицветик».

Тип проекта: исследовательский, краткосрочный, групповой.

Возраст детей: 3 – 4 года.

Актуальность проекта:

Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. При этом очень важно, чтобы получаемые знания не были преподнесены изолированно, без привязки к целому комплексу явлений, окружающих предмет изучения. Дети всегда должны видеть связь отдельного вида с окружающей средой, его влияние на эту среду, они должны понимать, что растения и животные зависят друг от друга и от среды обитания.

Экологическое воспитание — одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.

Особенности проекта:

• по составу участников: детско-взрослый;

• по виду: творческий;

• по типу: исследовательский;

• по сроку реализации: краткосрочный.

Материалы и оборудование: фартук для каждого ребёнка, рассада цветов, пульверизаторы.

Предварительная работа:  наблюдения, прогулки в соответствии с комплексно-тематическим планированием, индивидуальная работа с воспитанниками.

Цель: Обобщать знания детей об условиях роста, размножения и развития растений.

Задачи:
1. Углублять знания детей о цветах и их разнообразии.
2. Упражнять в классификации цветов по способу размножения, закреплять понятия: комнатные растения и садовые.
3. Научить способу выращивания рассады семенами. Формировать бережное отношение к цветам, развивать желание ухаживать за ними.
4. Расширять словарь детей, развивать связную речь.
5. Воспитывать любовь к прекрасному, красоте окружающего мира, ответственность за посаженные растения, трудолюбие и опрятность.

Этапы  проекта:

Подготовительный этап:

Собрать информацию о садовых цветах;
Узнать об особенностях посадки;
Определить, какие цветы будем сажать;
Приготовить всё необходимое.

Основной этап:
Высадить рассаду цветов на клумбы, дальнейший полив цветов, выпалывание сорняков.

Заключительный этап:
Оформить папку-отчет, совместно с родителями сделать вернисаж творческих работ на тему: «Мои любимые цветы», конкурс детских рисунков «Мой семицветик».

Ход выполнения практической части проекта:

Дети, разделившись на группы по 4 человека, самостоятельно высаживают рассаду, воспитатель смотрит, чтобы все сажали правильно, оценивает, по мере необходимости делает замечания, в конце работы хвалит детей:
«Молодцы, ребята, вы посадили цветы, и теперь мы будем ухаживать за ними, будем любоваться красивыми цветами и ощущать их волшебный аромат».