Педагогический проект (творческий, краткосрочный)
Тема: «Цветы любимой маме»
(к «Всемирному дню матери»,
ручной труд с элементами оригами,
для подготовительной группы)
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери; учить детей как можно чаще радовать маму хорошими поступками. Вызвать интерес к коллективной деятельности, формировать представление о ее особенностях. Упражнять детей в составлении простейших фигур из бумаги в технике «оригами», закреплять навыки работы с ножницами.
Совместно – индивидуальная форма организации детей.
Материалы к занятию: шпажки, соломинки, цветная бумага, клей, ножницы, простой карандаш.
Ход деятельности.
-Дети, давайте обратим внимание на погоду и вспомним какое время года наступило (осень).
-Ответьте, пожалуйста, какие осенние месяцы вы знаете (сентябрь, октябрь, ноябрь)
-А сейчас у нас какой идет месяц? (ноябрь)
-Посмотрите, что это за предмет? (календарь)
-Для чего служит календарь, как вы думаете? (показывает нам какой год, месяц и какой день недели сейчас)
-Посмотрите, какой день недели я выделила? Чем знаменит этот день? (это воскресенье).
-Это не простое воскресенье. Этот день отличается от всех остальных. Может кто-то вспомнит, какой праздник мы отмечаем в конце ноября.
-Каждое последнее воскресенье ноября в России отмечается самый добрый, самый любимый, самый важный праздник – Всемирный день матери. Как вы думаете, что значит всемирный? (отмечают во всем мире)
-Действительно, для всех людей во всем мире мама самый дорогой человек. Без ласки, нежности, заботы и любви наших мам мы не смогли бы стать хорошими людьми. Все наши мамы разные, но объединяет их одно – они наши самые любимые.
-А теперь давайте посмотрим, кто из вас назовет больше всех нежных слов для мамы. Дидактическая игра «Назови ласково». Слова – определения: добрая, ласковая, заботливая, хорошая, молодая, красивая, стройная, модная, воспитанная, счастливая.
-Вот как много ласковых слов мы вспомнили о наших мамах. Наши мамы очень много трудятся, весь день в заботах и хлопотах. Сейчас мы с вами поиграем в игру – пантомиму «Что делает?». Вы знаете, что говорить можно не только словами, но и жестами. Вы по очереди будете изображать жестами занятия мамы, а мы будем угадывать.
-А теперь давайте представим себя волшебниками и придумаем новые слова про наших мам.
Словообразование: если мама радуется жизни (жизнерадостная); если желает добра (доброжелательная); если все исполняет (исполнительная); если у мамы длинные волосы (длинноволосая); если белое лицо (белолицая); если круглое лицо (круглолицая); если черные брови (чернобровая); если большие глаза (большеглазая); если любит правду (правдолюбивая); если голубые глаза (голубоглазая).
-Я знаю, что вы любите своих мам, но иногда появляется у них повод для огорчения. Какие ваши поступки огорчают маму?
-Чем мы можем порадовать маму? (хорошим поступком, подарком, сюрпризом)
-А какой для женщины самый приятный подарок? (букет красивых цветов)
-Вот такой подарок для мам мы все вместе сегодня сделаем. Это будет ваза с цветами. Букет получится красивым, ярким, если каждый из вас постарается и сделает свой цветочек ровным и аккуратным. Мы с вами умеем делать разные цветы и разными способами. Перед вами достаточно материала, подумайте, какие цветы вы предпочтете сделать.
По окончании работы рассмотреть вазу с цветами.
-Какой красивый букет у нас получился. Здесь и розы, и тюльпаны, и васильки. Каждый из вас очень постарался и делал свою работу от души. Мы поставим этот букет на самое видное место и он долго будет радовать своей красотой наших мам.
Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 34 «Русская сказка» города Смоленска Пилеич О. Н.
