Педагогический тест на тему: «Внешняя и внутренняя политика Ивана IV Грозного »

Спецификация контрольно-измерительного материала (КИМ)

Назначение КИМ – проведение текущего (тематического) контроля по теме «Правление Ивана IV Грозного» учебного курса «История России. С древнейших времен до конца XVI века», 6 класс.

Цели контроля:

Ø измерение и оценка уровня усвоения учащимися программного материала по теме: знаний, умений и способов деятельности;

Ø систематизация знаний учащихся и выявление необходимости доработки усвоения данной темы;

Ø повышение качества образования учащихся и его диагностика;

Ø формирование общеучебной компетенции учащихся: умение работать с тестовыми заданиями.

Общая характеристика теста:

ü по времени (месту) проведения и задачам – дидактический (тематический) тест, предназначенный для контроля и оценки прочности знаний и умений, их полноты, глубины и гибкости, конкретности и обобщенности;

ü по целевой направленности – критериально-ориентированный педагогический тест (КОПТ), предназначенный для проверки уровня усвоения знаний, умений и навыков по изученной теме школьного курса Отечественной истории («Правление Ивана Грозного»).

ü по содержанию – гомогенный тест, представляющий собой систему заданий возрастающей трудности для измерения уровня учебных достижений учащихся 6 класса по теме «Правление Ивана Грозного

Документы, определяющие содержание контрольно-измерительного материала педагогического теста:

1)                 Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. URL: https://edu.tatar.ru/upload/images/files/standartobwobraz.pdf

2)                Стандарт среднего (полного) общего образования по истории. Базовый уровень // Новые государственные стандарты школьного образования. – М., 2004.

3)                История. Обществознание. 5-11 классы. Программы общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006.

4)     Данилов А.А., Косулина Л. Г. История России с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2012. – 272 с.

5)     Пчелов Е. В. История России с древнейших времен до конца XVI века. 6 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений – М.: Русское слово, 2012. – 272 с.

Правление Ивана Грозного
§ 23. Реформы избранной рады.

§ 24. Внешняя политика Ивана IV.
§ 25. Опричнина.

Педагогический тест охватывает содержание курса истории России с 1533 по 1584 гг.

Структура педагогического теста:

Общее число заданий в тесте – 15.

Тест состоит из двух частей:

Часть 1 включает тринадцать заданий с кратким ответом в виде одной цифры, последовательности цифр. Это задания с выбором ответа, на установление соответствия (соотнесение двух рядов информации).  С помощью этих заданий проверяются базовые знания дат, фактов, терминов и др. (оцениваются в 1балл)

Часть 2 содержит 2 задания с открытым развернутым ответом (высокий уровень сложности). Это задание предполагает работу с текстом. (оценивается в 2 балла).

Таким образом, максимальное количество баллов, который учащийся может получить за тест – 17.

Распределение тестовых заданий по частям работы

Части работы	Число заданий	Максимальный первичный балл	% макс. первичного балла задания данной части от макс. первичного балла за всю работу	Тип задания
Часть 1	13	13	76	С выбором ответа и на соотнесение ответов
Часть 2	2	4	24	С развернутым ответом
Итого	15	17	100

Распределение тестовых заданий по основным разделам темы

(план теста)

№ раздела	Название раздела	Число заданий	Номер задания
1.	Реформы Избранной рады.	10	Ч I. 1,2, 3,4, 5, 6, 8, 9, 10, 12
2.	Внешняя политика Ивана Грозного.	3	Ч I. 5, 9, 13
3.	Опричнина.	4	Ч I. 7, 12 Ч II. 1,2

Инструкция по выполнению работы

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, то пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

Часть 1 предполагает выбор одного правильного ответа из четырех предложенных, а также задания, в которых ответ необходимо записать в виде последовательности букв.

В Части 2 нужно дать ответ на поставленный вопрос, опираясь на предложенный текст.

За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные Вами за выполнение задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

На выполнение теста дается 35 минут.

Желаем успеха!

Тестовые задания

Часть 1. Ответом к заданиям 1-8 является одна буква, которая соответствует обозначению правильного ответа, напишите правильный вариант в строку ответа. Ответами к заданиям 9-13 являются буква, или последовательность букв. Укажите ответы в строке после задания.

1) После смерти Василия III на престоле оказался Иван IV, который правил

а) 1505-1533г.    

б) 1533-1584г.    

в) 1462-1505г.

г)1584-1598г.

Ответ: ___________

2)В каком году Иван IV венчался на царство?

а) 1547г.   

б) 1549г.   

в)1550г.    

г)1552г.

Ответ: ___________

3) Что из перечисленного произошло  в 1549 году?

а) создано стрелецкое войско

б) было отменено местничество

в) был созван первый Земский собор

г) ликвидированы кормления

 Ответ: ___________

4) Какое из перечисленных событий произошло раньше других?

а) Стоглавый собор

б) взятие Казани

в) начало опричнины

г) введение заповедных лет

Ответ: ___________

5) Что из этого произошло позже других событий?

а) принятие Судебника Ивана IV

б) присоединение Астрахани

в) начало походов Ермака

г) окончание Ливонской войны

 Ответ: ___________

6) В период правления Ивана IV по форме правления Россия стала

а) сословно-представительной монархией

б) неограниченной монархией

в) конституционной монархией

г) парламентской монархией

 Ответ: ___________

7) В результате опричнины

а) был подъем хозяйства страны

б) в стране наступили разруха и запустение

в) было ограничено крепостное право

г) оживилась торговля, т.к. Россия получила выход к Балтийскому морю

 Ответ: ___________

8) Первыми книгопечатниками на Руси были

а) Иван Фёдоров и Пётр Мстиславец

б) Феофан Грек и Дионисий

в) А.Адашев и А. Курбский

г) Макарий и Ф.Колычев

 Ответ: ___________

9) Установи правильное соответствие между деятелями и деятельностью

1) митрополит Макарий                 а) денежная реформа

2) Елена Глинская                           б) строительство Свияжской крепости

3)Иван Выродков                            в) обряд венчания на царство

4) Ермак Тимофеевич                     г) походы в Сибирь

Ответ:

1	2	3	4

10) Какие реформы были проведены Избранной радой?

а) создание стрелецкого войска

б) учреждение опричнины

в) ограничение местничества

г) введение заповедных лет

д) принятие нового Судебника

е) введение патриаршества

 Ответ: ___________

11) Какие последствия имела ликвидация Казанского и Астраханского ханств

а) Крымское ханство добровольно вошло в состав России

б) началась война с Турцией

в) вся Волга оказалась во владениях России

г) укрепилась безопасность Русского государства

д) усилилось крепостное право

е) увеличилось число нерусских народов в составе России

 Ответ: ___________

12) Соотнеси деятелей и деятельность

1) Филипп Колычев                        а) руководил осадой г. Пскова

2) Андрей Курбский                       б) открыто выступил против опричнины

3) Сильвестр                                   в) бежал в Литву

4) Стефан Баторий                          г) духовник Ивана IV

 Ответ: ___________

13) Каковы были результаты Ливонской войны (выбери правильные ответы)

а) Россия получила выход к Балтийскому морю

б) Россия потеряла все земли, завоеванные в Прибалтике

в) были огромные людские потери

г) хозяйству страны был нанесен значительный ущерб

д) Россия потеряла город Псков

Ответ: ___________

Часть 2 содержит задания высокого уровня сложности с развернутым ответом.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В начале своего царствования Иван IV осуществил ряд реформ и мероприятий, стимулирующих экономическое развитие государства. Однако в 1565 г. Царь резко изменил внутреннюю политику.

1. Каковы были причины изменения внутренней политики Ивана Грозного? (Укажите не менее двух положений.)

2. Каковы были экономические последствия этой политики? (Укажите не менее двух последствий.)

Ответ:

Причины:

Последствия:

Ключ к тестовому заданию:

Часть 1

1.      Б

2.      А

3.      В

4.      А

5.      Г

6.      А

7.      Б

8.      А

9.      В А Б Г

10.  А В Д

11.  В Е

12.  Б В Г А

13.  Б В Г

Часть 2

Могут быть названы следующие причины изменения внутренней политики: стремление Ивана IV к неограниченному самовластию, необходимость поиска внутренних ресурсов для ведения Ливонской войны, желание увеличить царскую казну.

Могут быть указаны следующие последствия: дальнейшее закрепощение крестьян (отмена Юрьева дня), разорение рядов районов Российского государства, истощение казны, увеличение масштабов бегства крестьян на окраины государства, создание опричных земель, на которых уничтожалась частная собственность, кроме царской.