Педсовет " Система оценки достижения планируемых результатов"

• 1 слайд

  Система оценки достижения планируемых результатов.
  Оценка личностных и метапредметных универсальных учебных
  действий обучающихся начальной школы
  
  

• 2 слайд

  УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
  

• 3 слайд

  Самоопределение
  Смыслообразование
  Морально-этическая ориентация
  
  Объект оценки личностных
  результатов
  

• 4 слайд

  
  Содержание оценки личностных
  результатов:
  
  Сформированность внутренней позиции обучающегося,
  Сформированность основ гражданской эдентичности,
  Сформированность самооценки,
  Сформированность мотивации учебной деятельности,
  Знания моральных норм и сформированность морально-этических суждений.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Оценка метапредметных результатов
  Выполнение специально сконструированных диагностических задач, направленных на оценку уровня сформированности конкретного вида УУД (см. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли)
  
  

• 8 слайд

  Объект оценки метапредметных результатов:
  Способность обучающегося принимать и сохранять учебную цель и задачи,
  Умение осуществлять информационный поиск,
  Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей,
  Способность к осуществлению логических операций,
  Умение сотрудничать с педагогом и сверстниками.
  
  
  

• 9 слайд

  Типовые методики оценки сформированности УУД
  Методика КТО Я?
  (модификация методики Куна)
  Проба на внимание
  (П. Я. Гальперин и С. Л. Кабыльницкая)
  Методика «Нахождение схем к задачам»
  (по Рябинкиной)
  Диагностика воспитанности (по Капустиной)
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Коммуникативные действия, направленные
  на организацию и осуществление сотрудничества (кооперацию)
  Задание «Рукавички» (Г.А. Цукерман)
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд