Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Переспективный план развития учителя биологии Мухамедзяновой Г.М

Переспективный план развития учителя биологии Мухамедзяновой Г.М


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №5»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Гимназия »

_____________А.В.Рагимшин

«___»_____________2016 года



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________ А.Н.Кадырова

«____» _______________ 2016 года




План самообразования

учителя биологии

Мухамедзяновой Гулии Мухамедхановны

2016 – 2021 гг.

 











ЛИЧНАЯ КАРТА УЧИТЕЛЯ

 

Ф.И.О. учителя:

Мухамедзянова Гулия Мухамедхановна

 

Дата рождения:

26.12.1983

 


Образование (когда и какое учебное заведение окончил): высшее,

Татарский Государственный Гуманитарно – Педагогический Университет, специальность: биология и химия, квалификация по диплому: «Учитель биологии и химии»


Место работы:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №5»

 

г. Казань, Республика Татарстан

Занимаемая должность:

Учитель биологии

 

Дата назначения на должность:

2006 г.

 

Общий стаж трудовой деятельности:

10 лет

 

Педагогический стаж:

10 лет

 

Квалификационная категория, дата присвоения:

Первая квалификационная категория, 30.12. 2011 г.

Курсы повышения квалификации: «Реализация межпредметных связей в процессе обучения предмету «Природоведение» в условиях внедрения ФГОС ОО» в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» 108 часов, г. Казань, 2014год.



















ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ

Тема самообразования: «Исследование межпредметной компетенции учащихся при изучении предметов естественнонаучного цикла в условиях внедрения ФГОС»

Цель:  создание условий для развития межпредметной компетенции учащихся через внедрение технологии деятельностного метода обучения в рамках реализации ФГОС.

Задачи:

1. Углубленное изучение своего предмета и методики его преподавания.

2. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий, использование технологии системно - деятельностного подхода в обучении с целью формирования УУД.

3. Совершенствование знаний в различных научных областях, сферах общественной жизни, в современной политике, экономике и т.д.

3. Формирование способностей творчески работать, внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения успешности учащихся.

Перечень вопросов по самообразованию:

  • изучение психолого-педагогической литературы;

  • изучение нормативных документов;

  • разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

  • планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

Предполагаемый результат:

  • разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС

  • формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

  • повышение качества преподаваемого предмета;

  • участие на олимпиадах и конкурсах, в педсоветах, семинарах, в работе школьного и районного методического объединения учителей биологии;

Форма отчета по проделанной работе: выступления на заседаниях школьного методического объединения, педсоветах, участие в профессиональных конкурсах

Форма самообразования:

Курсы повышения квалификации учителей.

Изучение ФГОС основного общего и среднего (полного) общего образования.

Изучение психолого – педагогической литературы.


Чтение научно-методической литературы по предметам естественнонаучного цикла.


Изучение и внедрение в практику своей работы технологии на основе мотивации и активизации учащихся.

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов



2016 – 2018 год





Участие в семинарах для учителей биологии

Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов.

Разработка комплекта олимпиадных задач для одарённых детей.

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы.

2016 – 2020 год


Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.

Классификация и решение заданий ЕГЭ и ГИА по биологии.

Участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах с одарёнными детьми.

Выступления на заседаниях ШМО (из опыта работы)

Обобщение и распространение педагогического опыта (участие в семинарах, проведение открытых уроков разного уровня)

Участие в профессиональных конкурсах.

Публикации на образовательных сайтах.

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы.

2019-2021 год

Участие в работе районного методического объединения учителей биологии.

Участие и результаты в муниципальных, окружных и всероссийских конкурсах.

Участие в работе личного сайта (периодическое обновление персональной страницы)

Консультативная помощь учителям и учащимся.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2016-2021 года

Публикации на сайтах «Мультиурок», «Инфоурок», «Копилка уроков»

 



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров18
Номер материала ДБ-286711
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх