|
Сквозная тема
|
Здоровье
– 3
Физическая
культура – 3
|
Коммуникация
– 2,5
Развитие
речи – 1
Художественная
литература – 0,5
Драма
– 0,5
Казахский
язык – 1
|
Познание
– 2,5
Естествознание
– 1
ФЭМП
– 1
Конструирование
– 0,5
|
Творчество
–3,5
Рисование
- 1
Лепка
– 0,5
Аппликация
– 0,5
Музыка
– 1,5
|
Социум
– 0,5
Озн
- ие с окр-им миром – 0,25
Основы
экологии – 0,25
|
|
1 неделя «Моя семья»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по плану специалиста
|
Развитие речи Тема:
Моя
семья Цель: Составление
рассказа по плану. Формировать представление о социальной значимости
семьи.
Художественная
литература №1
Тема: Чтение
стихотворения
А.
Сопыбекова
«Находчивый Асан» Цель: Учить детей оценивать поведение героя
стихотворения в соответствии с принятыми нормами нравственности. Воспитывать чувство уважения к своим близким.
|
Естествознание
Тема:
Природа
вокруг нас!
Цель:
Расширение знаний об объектах живой и неживой природы. Воспитание интереса к
окружающему миру.
ФЭМП
Тема: Сравнение
двух групп предметов (один и много).
Цель:
Упражнять детей в сравнении равных и неравных групп предметов. Формировать
нравственные качества: доброта, дружба, любовь, взаимопонимание.
Конструирование
№1
Тема: Дом для
моей семьй.
Цель: Формировать
навыки овладения элементарными конструктивными навыками. Воспитывать любовь, чувство
привязанности к семье, родному дому, городу.
|
Рисование
Тема: Дом в
котором живу я и моя семья.
Цель:
Учить
рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Воспитывать любовь, чувство
привязанности к семье, родному дому, городу.
Аппликация
№1
Тема: Укрась платок
для Әже.
Цель:
Учить
составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы. Воспитывать чувство уважения к старшему
поколению, чувство привязанности к семье.
Музыка
по плану специалиста
|
Озн
- ие с окр-им миром №1
Тема: Я патриот своей
Родины
Цель: приобщение детей к общечеловеческим и
национальным ценностям в рамках реализации программы «Рухани жаңғыру»,
подпрограммы «Туған жер».
|
|
2 неделя «Детский сад»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие речи Тема:
Страна
игрушек
Цель:
развивать
умение составлять описательный рассказ об игрушке по образцу. Воспитывать
бережное отношение к игрушкам, дружеские взаимоотношения в группе.
Драма №1
Тема: Верблюжонок
БОТА, приглашает друзей в театр.
Цель: развивать
интерес к театрализованной деятельности; формировать коммуникативно-речевые,
игровые и артикуляционные навыки. Воспитывать любознательность.
Казахский язык №1
по плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Деревья и кустарники нашего
детского сада. Цель: Обучение
умению называть и различать несколько видов деревьев, кустарников по
характерным признакам расположенных на территории детского сада.
ФЭМП
Тема «Выше – ниже -
одинаковые по высоте. Круг»
Цель: Учить
детей сравнивать два контрастных предмета по высоте, пользуясь приемами
приложения. Совершенствовать
умение детей ориентироваться в помещениях детского
сада.
|
Рисование
Тема: Любимая
игрушка
Цель: учить
рисовать по памяти любимую игрушку, передавая отчетливо форму основных частей
и характерные детали. Воспитывать
у детей бережное отношение к игрушкам.
Лепка
№1
Тема:
Ушастая
пирамидка
Цель: Учить детей
лепить пирамидку из дисков разной величины с верхушкой в виде головы
медвежонка, зайчонка, котёнка (по выбору). Развивать коммуникативные качества
и умения взаимодействовать в группе
сверстников.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
3 неделя «Транспорт»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по плану специалиста
|
Развитие речи Тема:
«На
чём ездят люди?»
Цель: Составление
рассказа из опыта.
Уточнить и расширить знания детей о транспорте.
Драма №2
Тема: «Солнышко,
проснись!»
Цель: учитьвоспроизводить
различные интонации, меняя силу и тембр голоса. Воспитывать дружеские
отношения и взаимопомощь в детском коллективе.
|
Естествознание
Тема: Едем в лес за грибами!
Цель: Формирование умения распознавать и называть 2-3 вида грибов.
Воспитание бережного и заботливого отношения к растительному миру. Повторить
правила поведения на транспорте.
ФЭМП
Тема
«Число
и цифра
1»
Цель: Познакомить с цифрой 1. Показать
образец правильного счета на карточках (слева
направо).
Повторить
и закрепить ПДД.
Конструирование
№2
Тема: Грузовая машина
Цель: упражнять в анализе образцов
грузового транспорта, в преобразовании конструкций по заданным
условиям.
|
Рисование
Тема: Кораблик.
Цель: Учить
рисовать по представлению предметы, состоящие из двух частей, с
использованием нетрадиционной техники (нитью). Уточнить и расширить знания
детей о транспорте.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Основы
экологии №1
Тема: На улице нашей
машины, машины.
Цель: Формировать
представление о транспорте и его видах. Воспитывать
стремление беречь зелёные насаждения.
|
|
4 неделя «Осень щедрая пора»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи Тема: «В саду, на
огороде» Цели: Составление
описательного рассказа по плану. Расширять представление детей об овощах
и фруктах, умение классифицировать, побуждать замечать сезонные изменения в
растительном мире.
Художественная
литература №2
Тема: Чтение стихотворения Ю. Тувима «Овощи»
Цель: познакомить детей произведением Ю.
Тувима «Овощи». Закрепить
обобщенные представления детей об овощах
Казахский язык №2
по плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Богатый урожай
Цель:
Расширение
представлений об овощах и фруктах. Формирование желания выращивать
огородные растения, ухаживать за ними. Развитие интереса к
опытно-экспериментальной работе, умения сравнивать объекты. Воспитание
бережного отношения к природе
ФЭМП
Тема «Число и
цифра 2» Цель: Познакомить
с цифрой 2. Упражнять в сравнении предметов по высоте и
толщине.
Систематизировать представления об осени.
|
Рисование
Тема: Что созрело в
огороде
Цель:
Учить
рисовать круглые и овальные предметы с натуры и закрашивать цветными
карандашами, не выходя за контур и накладывая штрихи в одном
направлении.
Лепка
№2
Тема:
Свекла
и огурец
Цель: Познакомить с приемами лепки предметов овальной формы. Учить, пальцами оттягивать, скруглять
концы, сглаживать поверхность.
Систематизировать представления об осенних дарах природы.
Аппликация
№2
Тема: Грибы большие и
маленькие.
Цель: Учить детей
разрезать квадраты на треугольники, вырезать овальную формы, срезать уголки у
квадрата. Воспитывать бережное отношение к природе.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
5 неделя «Растём здоровыми»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по плану специалиста
|
Развитие
речи Тема: «Одеваемся
красиво»
Цель: Составление
творческих рассказов. Побуждать замечать простейшие сезонные изменения в
природе, погоде, в одежде людей. Закреплять знание детей о назначении
одежды в зависимости от времени года, об одежде мальчиков и девочек.
Драма
№3 Тема: «Я
скажу, а ты узнай и за мною повторяй!»
Цель:
учитьвоспроизводить
интонации для выражения разных эмоций через голос и мимику.Развивать
коммуникативно-речевые через диалог главных героев, игровые и артикуляционные
навыки. Воспитывать чувство уважения к старшему поколению
|
Естествознание
Тема: К нам осень
пришла Цель: Формирование
представлений о сезонных изменениях в природе, временах года. Воспитывать
стремление к ЗОЖ.
ФЭМП
Тема: Широкий
– узкий.
Квадрат.
Цель: Продолжать
учить детей сравнивать предметы по ширине. Закрепить представление о
свойствах геометрической фигуры: квадрат.
Задачи:
Способствовать
расслаблению мышц и снятию нервно-эмоционального напряжения. Формировать
навыки правильного дыхания.
|
Рисование
Тема: Фрукты для
нашего здоровья.
Цель: Учить
передавать в рисунке характерную форму и окраску знакомых фруктов, растущих в
наших садах и на юге. Закрепить знания о правилах здорового питания.
Лепка
№3
Тема: Во
саду ли в огороде.
Цель: учить
передавать в лепке различия в форме и величине фруктов.
Закрепить
знания о правилах здорового питания.
Аппликация
№3
Тема: Спелые яблоки.
Цель: Учить детей срезать углы
у квадратов для получения круглой формы. Закреплять умение держать правильно
ножницы, разрезать ими, составлять на листе бумаги изображения предметов,
аккуратно наклеивать их. Воспитывать стремление к ЗОЖ.
Музыка по
плану специалисту
|
Основы
экологии №2
Тема: Источник
жизни.
Цель: Познакомить
детей со значением воды для человека и окружающей среды. Воспитывать
бережное отношение к воде
|
|
6 неделя «Живое и неживое в природе»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Кто
домашние животные?» Цель: Учить
составлять рассказ из личного опыта.
Закрепить
знания о домашних животных и птицах: чем питаются, как передвигаются, какие
звуки издают, какую приносят пользу человеку и почему люди ухаживают за ними.
Драма №4
Тема: Сказка в гости к
нам пришла
Цель: формировать
умение оценивать поступки героев с точки зрения нравственных норм и
представлений, выражая свое отношение к поступкам литературных персонажей,
замечать хитрость, трусость, показать значимость дружбы. Учить подмечать
некоторые выразительные средства изображения образов животных. Воспитывать
чувство взаимовыручки.
Казахский язык №3
по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Осень золото
роняет
Цель: Формирование
навыков наблюдения за явлениями природы (листопад) в осеннее время; умения отмечать результаты наблюдений в календаре
природы. Развитие познавательного интереса к явлениям природы.
Воспитание дружеских взаимоотношений, бережного отношения к природе.
ФЭМП
Тема:
Число
и цифра 3. Треугольник Цель: познакомить
с цифрой 3. Закрепить представление о свойствах геометрической фигуры:
треугольник. Обобщить
знания детей о сезонных изменениях в природе.
|
Рисование
Тема: Яблоки поспели в
саду
Цель: учить
детей передавать в рисунке образ фруктового дерева. Обобщать знания детей о
сезонных изменениях и живой природе.
Лепка
№4
Тема: «Мухомор».
Цель: дать представление о строении
мухомора для более точной передачи формы и пропорций частей. Учить лепить
мухомор из четырёх частей.
Закрепить понятие «живая природ».
Аппликация
№4
Тема: Цыплёнок
Цель: Закрепить технику
вырезания округлых форм из четырёхугольников разной величины. Воспитывать
доброе отношение к птицам.
Музыка по
плану специалисту
|
|
|
7 неделя «Из чего получается хлеб?»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Зёрнышко»
Цель:
Расширять
представления о создании хлеба, учить понимать простые закономерности и
зависимости урожая от погодных условий, труда людей. Воспитывать бережное
отношение к хлебу.
Художественная
литература №3
Тема: Чтение украинской народной сказки «Колосок»
Цель: познакомить детей с содержанием украинской народной сказки
«Колосок». Воспитывать у детей трудолюбие и уважение к чужому труду на
примере поступков героев сказки; закреплять знания детей о хлебе.
|
Естествознание
Тема:
Как
хлеб к нам на стол пришёл
Цель:
Формирование у детей представлений о выращивании зерновых культур, обогащение
знаний о хлебе и его изготовлении. Воспитание уважения к труду взрослых.
ФЭМП
Тема: Ориентировка в пространстве
по отношению к себе.
Игра
«Что сначала, что потом? (Откуда хлеб пришел)».
Цель: Учить детей различать и называть пространственное направление от
себя: «слева», «справа», «на», «под». Развивать логическое
мышление.
Конструирование
№3
Тема: Кто любит
колоски? (мышка)
Цель: развивать умение
конструировать поделку из природного материала, учить выбирать материал для
мелких
деталей.
Познакомить детей с особенностями выращивания зерновых растений.
|
Рисование
Тема:
Хлеб
всему голова.
Цель:
Обучить детей нетрадиционным способам рисования
пшеничного колоса. Дать
представления о труде хлебороба, о помощниках-машинах.
Музыка по
плану специалисту
Музыка по плану
специалисту
|
Озн-ие
с окр-им №2
Тема: Хлеб всему
голова.
Цель: Познакомить
детей с процессом выращивания хлеба. Закрепить последовательность
изготовления хлеба, разнообразие хлебобулочных и мучных изделий.
|
|
8 неделя «Перелётные птицы»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Осень –
рыжая лиса»
Цель:
учить
детей составлять рассказ по содержанию иллюстраций, используя в речи
повествовательные предложения. Пополнение
и обогащение словаря по лексической теме «Перелетные
птицы».
Художественная
литература №4
Тема:
Пересказ
рассказа К.Д. Ушинского «Гуси».
Цель:
Учить детей пересказывать ране незнакомый
рассказ, добиваться передачи его содержания без пропусков и искажений;
поощрять использование авторских слов и словосочетаний; побуждать к
выразительности речи.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Пернатые друзья
Цель: Формирование
обобщённых представлений о зимующих и перелётных птицах. Расширение
представлений о строении птиц. Воспитание гуманного отношения к птицам.
ФЭМП
Тема: Счет в
пределах 3-х. Соотнесение цифры и числа. Цель: Продолжать
учить детей считать в пределах 3. Отсчитывать предметы по заданию, обозначать
цифрой. Закрепить
представления о перелётных и зимующих птицах.
Конструирование
№4
Тема: «Лебеди»
Цель: закреплять
умение изготавливать поделки из природного материала. Учить узнавать и
различать перелетных птиц по внешним признакам.
|
Рисование
Тема: Птицы
улетают на юг.
Цель:
Познакомить
детей с новым способом выразительного изображения дождливого
осеннего колорита, используя рисование восковой свечой. Воспитывать бережное
отношение к птицам.
Музыка по
плану специалисту
Музыка по плану
специалисту
|
|
|
9 неделя
«Традиции и фольклор»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Лучше
нет родного края» Цель: Составление
рассказа по плану. Обогащать и расширять представления детей о Родине.
Формировать понимание необходимости любить и ценить свою Родину.
Художественная
литература №5
Тема: Ознакомление с малыми фольклорными формами.
Цель: учить детей отгадывать загадки, построенные на описании и
сравнении, познакомить со скороговорками, их назначением, формировать умение
четко их произносить, объяснить назначение и особенности колыбельной.
Развивать память, мышление.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Дикие и домашние
животные Казахстана
Цель:
Расширение
представлений о домашних и диких животных Казахстана, особенностях
содержания домашних животных, способах передвижения, образа жизни диких
животных.. Воспитание гуманного отношения к живым объектам.
ФЭМП
Тема: Утро,
вечер, день, ночь.
Цель: Дать
понятие о частях
суток.
Обогащать словарный запас детей
названиями предметов быта: сундук, тостаган, торсык, пиала.
|
Рисование
Тема: «Пояс» декоративное («след барана», «крылья птицы»)
Цель: учить
украшать предметы одежды, используя элементы казахского орнамента «след барана», «крылья птицы».
Лепка
№5
Тема:
Блюдо для
бешбармака.
Цель: учить лепить
блюда для бешбармака, из целого куска пластилина, передавая особенности формы
и росписи. Воспитывать на
народных традициях уважение к труду народных мастеров, чувство гордости за
Казахстан.
Аппликация
№5 Тема: Украшение блюда.
Цель: Продолжать
знакомить детей с бытом казахского народа, учить преобразовывать фигуры,
разрезая их (квадрат на два треугольника, прямоугольник на два квадрата
предварительно сложив полоску пополам), составлять узор на круге, заполняя
элементами казахского орнамента середину, края, соблюдая последовательность
элементов, расстояния между ними.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
10 неделя «Техника и мы»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: Домашние
помощники
Цель: Составление
описательного рассказа о предмете. Совершенствовать знания о
бытовой технике.
Драма
№5
Тема: «Изменю себя, друзья! Догадайтесь кто же я?»
Цель: учить изображать
литературных персонажей, предметы бытовой техники, передавая их характер
через пластику тела, жесты, мимику. Воспитывать трудолюбие, умение
отзываться на добро и желание оказывать помощь.
|
Естествознание
Тема: Обитатели
птичника
Цель: Уточнение
и расширение представлений детей о домашних птицах. Расширять знания о
технике, помогающей человеку в уходе за домашними птицами.
Воспитание
бережного, заботливого отношения к природе
ФЭМП
Тема: «Счет
до 3х. соотнесение цифр и чисел
1,2,3»
Цель: Продолжать учить считать в
пределах 3.
Расширять
знания о технике, помогающей человеку в быту.
Конструирование
№5
Тема: Бытовая техника
из спичечных коробков.
Цель: Научить детей
делать бытовую технику из спичечных
коробков.
|
Рисование
Тема:
До
чего дошёл процесс.
Цель: продолжать
развивать умения задумывать содержание своего рисунка и доводить замысел до
конца.
Формировать
обобщающее понятие техника.
Музыка
по плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Озн
- ие с окр-им миром №3
Тема: Бытовая
техника, её необходимость.
Цель: Расширять
знания о технике, необходимой человеку в быту.
|
|
11 неделя «Мир дикой природы»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Прогулка
в лес»
Цель: учить
составлять описательный рассказ. Воспитывать
интерес к окружающему миру диких животных.
Художественная
литература №6
Тема: Пересказ русской
народной сказки «Лисичка со скалочкой»
Цель: Учить детей рассказывать
сказку с использованием схем. Воспитывать любовь к животным.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Как
животные готовятся к зиме. Цель: Расширение
представлений об образе жизни лесных зверей; ознакомление с тем, как дикие
животные готовятся к зиме. Обогащение знания о жизни в природных условиях
диких животных некоторых видов.
ФЭМП
Тема: «Счет
предметов по-разному расположенных в пространстве. Д/и «Четвёртый лишний –
закрепить понятия дикие и домашние животные».
Цель: Показать
независимость количества предметов от их расположения в пространстве. Развивать
логическое мышление.
Конструирование
№6
Тема: Медвежонок.
Цель: продолжать
учить дополнять поделку из пластилина мелкими деталями из природного
материала для создания более выразительного
образа.
|
Рисование
Тема:
Животные
Казахстана – лиса.
Цель: учить детей делать тычок жесткой полусухой
кистью по контуру и внутри контура. Задачи:
Познакомить со средой обитания, особенностями внешнего вида и образа жизни
Аппликация
№6
Тема: Любимое
животное.
Цель: Учить детей в
поделках из бумаги передавать образы животных, их характерные черты способом
обрывной аппликации. Воспитывать заботливое отношение к животным.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
12 неделя
«Я и окружающая среда»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Опасность
на каждом шагу» Цель: Составление
рассказов из опыта. Формировать понятие «опасность», учить правилам
поведения один дома, учить понимать простые взаимосвязи нарушения правил.
Художественная
литература №7
Тема: Чтение
произведения Чуковский «Доктор Айболит».
Цель: Учить
детей осмысленно слушать произведение, определять характер героев..
Воспитывать желание помогать и оберегать животных.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Где
живёт ящерица?
Цель: Расширение представлений детей о представителях класса
пресмыкающихся; их внешнем виде, способе передвижения. Воспитание доброжелательного отношения к представителям
животного и растительного миров.
ФЭМП
Тема:
«Число
и цифра 4.
Прямоугольник».
Цель: познакомить
с цифрой 4. Познакомить детей с новой геометрической
фигурой-прямоугольником.
|
Рисование
Тема: «Путаница -
перепутаница» (по замыслу)
Цель:
Продолжать
учить детей рисовать фантазийные образы. Инициировать самостоятельный
поиск оригинального содержания и соответствующих изобразительно-выразительных
средств.
Лепка
№6
Тема:
Котята
играют.
Цель: учить детей
созданию выразительных образов конструктивным способом. Учить находить признаки
сходства у домашних животных с предметами, расположенными вокруг.
Аппликация
№7
Тема:
Украшение ковра.
Цель:
Знакомить с декоративно- прикладным искусством казахского народа- с
аппликацией на коврах.
Музыка по
плану специалиста
|
Ознакомление с окружающим миром
№4
Тема: Когда я один
дома.
Цель:
Расширить
представления детей о предметах, которые могут служить источниками опасности
в доме.
|
|
13 неделя «Мой Казахстан»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Города
и сёла, реки и поля – вот Родина моя»
Цель: Составление
рассказов из опыта. Формировать патриотические чувства.
Драма
№7
Тема: «Раз, два, три, четыре, пять – вы хотите поиграть?»
Цель: упражнять
в воспроизведении
интонации для выражения различных эмоций через голос и мимику, пластику тела
и жесты. Учить ориентироваться в пространстве, при исполнении роли. Формировать
патриотические чувства.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Обитатели
скотного двора
Цель: Расширение
представлений о домашних животных Казахстана, особенностях
содержания домашних животных, образа жизни. Воспитание бережного отношения к
животным, желания помогать другим, любовь к природе родного края.
ФЭМП
Тема «Впереди
– сзади, слева – справа. Сравнение квадрата и прямоугольника».
Цель: Учить
определять направления и расположение предметов от себя. Дать детям
представление об Астане, как о главном городе нашей страны.
Конструирование
№7
Тема: Верблюд (из
бросового материала).
Цель:
закреплять
умение конструировать животных, передавая характерные особенности. Воспитывать
любовь к природе родного края.
|
Рисование
Тема:
«Украшение
посуды. Красивая чаша для кумыса».
Цель: учить
самостоятельно, составлять композицию рисунка в целом, подбирая элементы
различных
цветосочетаний.
Аппликация
№8
Тема: Красавица
Баян.
Цель: Подводить детей
к изображению фигурок человека, вырезать круг из квадрата и делить квадрат по
диагонали, учитывать соотношение по величине. Воспитывать интерес к
казахскому народному искусству.
Музыка по
плану специалиста
|
Ознакомление
с окружающим №4
Тема: «Символика
Казахстана»
Цель:
Дать
представления о первом презеденте РК. Познакомить детей с государственными
символами.
Воспитывать
чувство гордости и любовь к своей родине.
|
|
14 неделя «Здравствуй зимушка – зима»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Дружные ребята»
Цель: воспитывать
толерантное отношение, учить пользоваться словами на разных языках. Воспитывать
любовь к зимнему времени года.
Художественная
литература №8
Тема: Заучивание
наизусть стихотворения И. Сурикова «Зима».
Цель: закрепить знания
детей о литературном жанре-стихотворение. Расширить представления детей о зиме.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Зима в
нашем краю
Цель:
Формирование
навыков наблюдения за явлениями природы в зимнее время. Развитие навыков
познавательно – исследовательской деятельности в процессе свободного общения
со сверстниками и взрослыми.
ФЭМП
Тема: «Куб»
Цель: Познакомить
детей с кубом в сравнении с квадратом, упражнять в обследовании фигуры и
формы осязательно-двигательным путем. Продолжать знакомить детей с
характерными признаками зимы.
Конструирование
№8
Тема: «Зайчата»
(из природного и бросового материала).
Цель: продолжать
учить дополнять поделку из пластилина мелкими деталями из природного
материала для создания более выразительного образа. Закрепить
представление о способах подготовки лесных зверей и птиц к зиме.
|
Рисование
Тема:
Украшение
свитера.
Цель:
Закреплять
умение детей украшать предмет одежды, используя линии, мазки, точки, кружки и
другие знакомые элементы.
Продолжать
знакомить детей с характерными признаками
зимы.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
15 неделя «Народ – источник искусства»
|
Физическая
культура по плану специалиста
Физическая культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Мой
любимый Костанай»
Цель: Составление
рассказа из опыта. Формирование патриотических качеств личности
ребенка.
Драма
№8
Тема: По
лесной тропинке
Цель:
учить
соблюдать чувство ритма и координацию движений, согласовывая их с партнером;
учить ориентироваться в пространстве, свободно выполнять движения. Воспитывать
культуру речевого общения, чувства любви, уважения к родной стране
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Что
растёт в степи
Цель: Формирование
представления о месте произрастания разных растений. Воспитание интереса к
окружающей природе, познавательной активности.
ФЭМП
Тема: «Количественный
и порядковый
счет»
Цель: Учить
различать количественный и порядковый счет.
Познакомить
с названием городов Кахахстана.
|
Рисование
Тема:
«Украшение
ковра» - декоративное (цветок тюльпана, глаз
верблюда).
Цель:
учить
самостоятельно составлять композицию рисунка в целом, подбирая элементы
различных цветосочетаний. Расширять представление о многообразии казахского
орнамента.
Лепка№7
Тема:
Сервиз
Цель: Закрепить
умение детей лепить посуду, украшая предметы налепами. Воспитывать
интерес к казахскому народному искусству.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Основы экологии №4 Тема: Казахстан
огромный и разный.
Цель: Расширить знания детей о
своей стране – Казахстан.
|
|
16 неделя «Здравствуй Новый год»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая культура по плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Ёлка
наряжается, праздник приближается»
Цель: Составление
рассказа по картине. Познакомить с традициями празднования Нового
года в различных странах
Художественная
литература №9
Тема:
чтение
сказки Б. Захадер «Хрюша на ёлке»
Цель: продолжать учить детей эмоционально воспринимать и понимать
содержание и идею сказки, замечать образные слова и выражения. Создать праздничное
настроение у детей.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Наши меньшие друзья.
Цель: Формировать
элементарные представления о животных, живущих рядом с человеком. Воспитание
заботливого отношения к животным.
ФЭМП
Тема: «Шар»
Цель: Познакомить
детей с шаром в сравнении с кругом, упражнять в обследовании фигуры и формы
осязательно-двигательным путем. Познакомить детей с традициями
празднования Нового года в семье.
|
Рисование
Тема:
"Наша ёлочка"
Цель: Учить рисовать новогоднюю ёлку красками. передавая
особенности её строения и размещения в
пространстве.
Лепка
№8
Тема:
Снегурочка.
Цель:
учить
лепить
фигурки девочек в длинной шубке в движении. Создать
праздничное настроение у детей.
Аппликация
№9
Тема: Бусы на ёлку
Цель: закреплять
умения детей вырезать фигуры круглой и овальной формы. Познакомить
детей с традициями празднования Нового года в детском саду.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
17 неделя «Новогодние подарки для
друзей»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Встречаем
гостей» Цель: Рассказывание о
предмете. Развивать речевую активность, доброжелательно
относиться друг к другу.
Драма №9
Тема: Страна
«Настроения»
Цель: Учить
воспроизводить различные интонации для выражения различных эмоций через голос
и мимику; формировать привычку проявлять дружеские отношения и взаимопомощь
в процессе игровых упражнений. Закреплять навык проявления вежливых отношений
между мальчиками и девочками.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Что
нужно животным для жизни?
Цель: Формирование
понимания того, что все животные живые и им, как и всему живому, необходимы
определённые условия для роста. Воспитание любви к живой природе.
ФЭМП
Тема: «Измерение с помощью условной
мерки»
Игра-ситуация «Вручи подарок».
Цель: Учить детей
измерять длину двух предметов с помощью условной мерки. Вызывать желание дарить подарки друзьям.
|
Рисование
Тема: Котёнок. Цель: Продолжать учить передавать
особенности изображаемого предмета, используя тычок жесткой полусухой кисти. Вызывать желание сделать приятный подарок другу.
Лепка
№9
Тема: Новогодний
хоровод.
Цель: Учить
изображать фигуру человека, правильно передавая соотношение частей по
величине, их расположение по отношению к главной или самой большой части.
Учить объединять свою работу с работами других детей.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
18 неделя «Зимние забавы»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Крепче
куколка держись, едут санки с горки вниз»
Цель:
Продолжать
учить детей составлять рассказ по картине. Продолжать учить детей составлять
рассказ по картине.
Художественная литература №10
Тема: Чтение
стихотворения о зиме.
Цель: учить
детей эмоционально воспринимать и осознавать образное содержание поэтического
текста, развивать образность речи детей. Познакомить с зимними забавами и развлечениями со снегом.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Обитатели
уголка природы
Цель: Обучение
умению наблюдать за обитателями уголка природы, проявлению заботы об
обитателях уголка природы. Воспитание гуманного отношения к окружающему миру.
ФЭМП
Тема: Число и
цифра 5. Времена года.
Цель: Учить
детей считать в пределах 5, познакомить с цифрой 5. Закреплять знания о временах года.
Конструирование
№9
Тема:
Снеговик
Цель: Продолжать
учить работать с бумагой, делать объемные поделки. Развивать интерес к различным видам зимних игр и забав.
|
Рисование
Тема:
Снегурочка.
Цель: Учить
передавать сказочный образ Снегурочки через ее наряд: длинную шубку со
снежными узорами с меховой отделкой. Познакомить с зимними забавами и
развлечениями со снегом.
Аппликация
№10
Тема: Зимушка – зима.
Цель: Формировать
умение создавать зимний пейзаж с помощью техники обрывной аппликации. Расширить
представление детей о зиме, о признаках зимы
Музыка по
плану специалиста
|
Ознакомление с окружающим миром
№5
Тема: Весело играем,
но правила движения зимой не забываем!
Цель: Расширять представления о безопасном
поведении людей зимой. Систематизировать знания о ПДД и дорожных
знаках.
|
|
19 неделя «Как
зимуют звери»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Кто
спит зимой в лесу?» Цель: Составление
описательного рассказа. Развивать
интерес о жизни диких животных в зимний период.
Художественная
литература №11
Тема: Рассказывание
р.н.с. «Зимовье зверей»
Цель: учить понимать и
оценивать характеры героев, передавать интонацией голоса и характер
персонажей.
Способствовать
формированию знаний о том, что животные по-разному приспособлены к жизни
зимой.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Дикие
животные зимой
Цель:
Расширение
представлений детей о внешнем виде и образе жизни диких животных зимой. Воспитывать
умение выслушивать ответы сверстников и бережное отношение к животным.
ФЭМП
Тема: Цилиндр.
Игра «четвёртый лишний» - зимующие птицы, животные. Цель:
Формировать
представление о цилиндре, умение распознавать цилиндр в предметах окружающей
обстановки.
Систематизировать представления
детей о животных, которые обитают в нашем лесу.
|
Рисование
Тема:
Солнечный
зимний день в лесу.
Цель: Продолжать
учить рисовать деревья разными приемами и продумывать композицию работы.
Закрепить представление о том,
как зимуют звери в лесу.
Лепка
№10
Тема: Лиса
Цель:
Закреплять приемы работы с соленым тестом, навыки рельефной
лепки.
Воспитывать любовь к животным, интерес к природе.
Аппликация
№11
Тема: Зайка беленький
сидит
Цель: закреплять
умения детей отрывать небольшие кусочки от целого, и
приклеивать их на силуэт зайчика, делая белую шубку. Закрепить представление о том, как зимуют звери
в лесу.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
20 неделя
«В мире невероятного»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Моё
настроение»
Цель: Составление
творческих рассказов. Формировать умение понимать слова и
употреблять их по смыслу, применять слова, характеризующие настроение людей.
Драма
№6
Тема:
Звуки
вокруг нас
Цель: учить произносить звуки четко и правильно в разных
темпах, шепотом и громко, воспроизводить особенности игровых и
артикуляционных навыков, обсуждать характерные особенности голоса,
мальчиков и девочек. Воспитывать умение проявлять заботу о девочках, девочкам
- блогодарить за внимание со стороны мальчиков.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Как
нужно ухаживать за растениями?
Цель: Совершенствование
навыков приобщения детей к уходу за растениями в уголке природы. Развитие
зрительного восприятия, речевого слуха, памяти, внимания. Воспитание
трудолюбия и заботливого отношения к объектам живой природы.
ФЭМП
Тема: Что мы знаем и умеем -
игра «Поиск клада»
Цель:
Раскрытие
интеллектуального потенциала детей.
|
Рисование
Тема:
Теремок.
Цель:
учить
детей передавать в рисунке образ сказки.
Лепка
№11
Тема:
по
мотивам сказки
«Пых»
Цель: Вызвать желание лепить по мотивам литературных
произведений и включать лепные образы в игры-драматизации.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Основы
экологии №5
Тема:
Путешествие
по экологическим сказкам.
Цель: воспитывать
понимания необходимости бережного отношения к окружающей природе. Развивать
умение применять знания в практической
деятельности.
|
|
21 неделя «Для чего нужен снег»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Экономная
семья» Цель: Составление
творческих рассказов. Воспитывать уважительное отношение к
людям, зарабатывающим деньги, бережное отношение к природе, желание экономно
относиться к природным ресурсам и охранять окружающую среду.
Драма
№11
Тема: Чудо-чудо
чудеса.
Цель: развивать
навыки работы с различными видами театрализованной деятельности
(пальчиковый и др.), учить драматизировать сказку по знакомому сюжету;
формировать навык воспроизведения различных интонаций, меняя силу и тембр
голоса. Воспитывать чувства сострадания по отношению к окружающим.
Казахский язык по плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Огород
на окошке
Цель:
Развитие представлений детей через организацию элементарной самостоятельной
экспериментальной деятельности. Воспитание экологического мышления в
процессе наблюдений.
ФЭМП
Тема: Столько
же, поровну. Игра «Сколько снеговиков и снежинок?»
Цель:
Устанавливать
равенство между группами, состоящими из одинакового количества разных
предметов. Познакомить
с различной формой снежинок.
|
Рисование
Тема:
Снеговик.
Цель: Учить детей рисовать нарядных снеговиков в
шапках и шарфиках. Формировать исследовательский и познавательный
интерес в ходе экспериментирования со снегом.
Лепка
№12
Тема: Снеговик
Цель: Продолжать учить создавать выразительные лепные образы
конструктивным способом. Помочь детям понять, почему снег белый.
Аппликация
№12
Тема: Снеговик
Цель: Учить
детей новому способу создания знакомого образа посредством ватных кругов на
горизонтальной плоскости. Закреплять
знания о свойствах снега и льда.
Музыка по
плану специалиста
|
Основы экологии №6
Тема:
Зачем зимой снег.
Цель: Дать представление о том, где и как рождается снег, какую
роль играет в жизни природы зимой. Учить получать знания о свойствах снега в
процессе экспериментирования.
|
|
22 неделя
«Зимующие
птицы»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Как дети
помогали птицам» Цель: учить составлять
рассказ по серии картин. Уточнить
представления детей о зимующих птицах.
Драма
№10
Тема: Маленькие
волшебники.
Цель: Учить воспроизводить
разные интонации для выражения различных эмоций через голос и мимику,
формировать навыки пластики тела и жестов; развивать навык ориентирования
на сцене. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Поможем
птицам зимовать
Цель:
Формирование
представлений о зимующих птицах края. Воспитание заботливого отношения к
зимующим птицам.
ФЭМП
Тема: «Измерение
высоты». Игра «Четвёртый лишний» - зимующие и перелётные
птицы. Цель: Учить
раскладывать предметы в убывающем и возрастающем порядке по высоте. Развивать
логическе мышление.
Конструирование
№10
Тема:
Кормушка
Цель: Научить детей
делать кормушки для зимующими птиц из бумаги. Воспитывать у детей
добрые чувства и желание заботиться о пернатых друзьях
|
Рисование
Тема:
Снегири.
Цель:
Учить детей рисовать снегирей на заснеженных
ветках: строить простую композицию, передавать особенности внешнего вида
птицы - строение тела и окраску.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Основы
экологии №7
Тема: Зачем
помогать птицам? Цель:
Обратить внимание детей на птиц, живущих рядом с нами. Приучать заботиться о
птицах, наблюдать за ними.
.
|
|
23 неделя «Зимы прекрасная пора»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
Правила
поведения на улице Цель: учить
составлять рассказ из личного опыта.
Развивать
наблюдательность в процессе ознакомления детей с дорожными правилами,
расширять представление о экологической среде в окружающим мире.
Художественная
литература №12
Тема: Заучивание стихотворения «Пирог» П.
Воронько
Цель: Побуждать детей слушать поэтическое произведение, следить
за развитием действия, понимать смысл стихотворения. Продолжать знакомить
детей с произведениями, в которых рассказывается о зимних развлечениях.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Ветер,
ветер, ты могуч
Цель: Активизация
представлений детей о таком природном явлении, как ветер, причинами его
возникновения, ролью в жизни живых организмов, в том числе и человека.
Воспитание познавательного интереса к неживой природе зимой.
ФЭМП
Тема: «Волшебная
страна геометрических фигур и форм» с использование блоков З.
Дьенеша.
Цель: Совершенствовать
знания о геометрических фигурах и формах. Закрепить представление детей о зиме, как о времени года
Конструирование
№11
Тема:
Ёлка
Цель: Учить
складывать «базовую форму» оригами - двойной треугольник. Обобщить и уточнить знания детей о зиме и
зимних забавах.
|
Рисование
Тема:
По
замыслу.
Цель: продолжать развивать умении задумывать
содержание своего рисунка и доводить замысел до конца. Закрепить представление детей о зиме,
как о времени года.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
24 неделя «Планета Земля»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Сад
на окне» Цель: учить
последовательному рассказу об объекте. Расширять знания о комнатных
растениях, научить узнавать части растения (корень, стебель, лист, цветок),
воспитывать интерес к исследовательской деятельности, обобщить представления
об уходе за комнатными растениями.
Драма
№12
Тема: «Поиграем
в зоопарк»
Цель:Учить
взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в процессе игры; формировать
навык проявления творческого воображения при передаче характерных
особенностей и повадок животных, используя личный опыт, через мимику, жесты,
пластику движений, голосовое подражание. Воспитывать бережное, ответственное
отношение к живой природе.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Мир
комнатных растений
Цель: Обучение
умению узнавать и называть виды комнатных растений. Развитие
интереса к опытно-экспериментальной работе, умения сравнивать объекты.
ФЭМП
Тема: «Какой
по счёту? Который?» с использованием блоков
Дьенеша.
Цель:
Закреплять
представления о порядковом счете; счёт предметов в пределах
5. Познакомить
с моделью земного шара.
Конструирование
№12
Тема:
Ёжик
Цель:
закреплять
приемы лепки ежика из пластилина, дополняя мелкими деталями из природного
материала. Воспитывать бережное, ответственное отношение к живой природе
|
Рисование
Тема:
Ягнёнок
Цель: Продолжать
учить рисовать животных в движении, передавая особенности их шерсти и
создавая выразительный образ Воспитывать
любовь к животному и растительному миру.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
25 неделя «Пусть всегда будет
солнце»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Мамины
помощники»
Цель: Составление
рассказа по картине. Воспитывать бережное, чуткое,
уважительное отношение к близким людям.
Художественная
литература №13
Тема: Чтение стихотворения «Мама» К. Баянбаев
Цель: Учить внимательно слушать стихотворение и отвечать на
вопросы по его содержании. Развивать у детей доброе, уважительное,
внимательное отношение к близким людям.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Как
нужно ухаживать за животными?
Цель: Совершенствование
навыков приобщения детей к уходу за живыми объектами в уголке природы.
Формирование навыков посильного труда.
ФЭМП
Тема: «Больше,
меньше, поровну» с использованием палочек
Кюизенера.
Цель: Учить детей устанавливать равенство и неравенство групп
предметов, когда предметы находятся на различном расстоянии друг от
друга. Дать детям представление о празднике 8 Марта.
|
Рисование
Тема: Портрет мамы
Цель: учить рисовать портрет мамы, передавая её индивидуальные
особенности: цвет глаз, волос. Воспитывать любовь к маме.
Лепка
№13
Тема: Кружка для мамы
Цель: Познакомить с новым способом лепки
посуды – ленточным. Продолжать учить
украшать изделие налепами. Расширить и
уточнить представления детей о празднике – Международный женский день.
Аппликация
№13
Тема: Красивый
цветок подарок маме и бабушке.
Цель: учить
составлять сюжетную композицию.
Воспитывать желание подготовить для мамы и
бабушки подарок, сделать им приятное.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
26 неделя «Профессии разные нужны,
профессии разные важны»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Все
профессии важны» Цель: Составление
творческого рассказа. Воспитывать уважение к труду взрослых.
Драма
№13
Тема: «Сказку ты, дружок, послушай и сыграй..». В. Сутеева «Под
грибом».
Цель: Учить
выражать мысли, формировать умение прислушиваться к мнению других, обсуждать
особенности поведения, характерные для мальчиков и девочек. Познакомить детей с некоторыми
театральными профессиями.
Казахский язык по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Будем
беречь природу!
Цель: Ознакомление
с правилами поведения в природе. Воспитание добрых чувств, любопытства,
любознательности.
ФЭМП
Тема: Далеко –
близко. Быстро – медленно, скоро.
Цель: Познакомить
с временным понятием: быстро, медленно, скоро. Расширять и уточнять представления детей о труде людей
разных профессий.
Конструирование
№13
Тема: Мосты
Цель: Упражнять в строительстве мостов;
закреплять умение анализировать образцы построек, иллюстрации. Воспитывать уважение к
труду взрослых
|
Рисование
Тема: Блюдо
декоративное. Цель:
формировать эстетические чувства и развивать художественно-творческие
способности через приобщение к народному декоративно-прикладному
творчеству.
Расширить представление детей об истории
создания глиняных предметов.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Ознакомление
с окружающим миром №7
Тема: Все работы
хороши.
Цель:
Систематизировать представления о профессиях и трудовых действиях.
|
|
27 неделя «Цвети мой Казахстан»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«Как
встречают Наурыз?» Цель:
Составление рассказа по картине. Развивать
наблюдательность за весенней природой Казахстана, отмечать элементарные
изменения. Учить понимать причинно-следственные связи в природе.
Художественная
литература №14
Тема: Заучивание стихотворения Н. Жанаева «Шубат»
Цель: Закрепить знания детей о литературном жанре -
стихотворении. Познакомить с творчеством казахского поэта Н. Жанаева. Помочь
детям заучить наизусть стихотворение. Закрепить знания детей о разновидностях
казахских национальных напитков.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Красная
книга Казахстана.
Цель:
Формирование
представлений о бесценности природы Казахстана: растительного и животного
миров.
ФЭМП
Тема: «Множество»
с использованием блоков Дьенеша Цель:
Совершенствовать представление детей о том, что
множество может состоять из разных по качеству предметов (разного цвета,
размера). Воспитывать
любовь к родному городу, к Родине.
|
Рисование
Тема: Красавица Баян
Сулу.
Цель:
Учить
рисовать фигуру человека, передавая простейшие соотношения по величине;
девочка одета в длинное платье. Познакомить с казахским национальным костюмом
девушек.
Лепка
№14
Тема: Девочка Баян
Сулу
Цель:
развивать
умение создавать изображение по скульптуре. Учить передавать позу,
движение. Познакомить с казахским национальным костюмом женщин.
Аппликация
№14
Тема: Украсим чашку.
Цель: учить располагать и наклеивать
предметы в определённой последовательности. Воспитывать
интерес и уважение к культуре и быту казахского народа.
Музыка по
плану специалиста
|
Основы
экологии №7
Тема: Для
чего Красная книга?
Цель:
Воспитывать
доброе, милосердное, ответственное отношение к природе, к будущим потомкам,
которым необходимо оставить Землю для жизни; сформировать у детей убеждение,
что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять.
|
|
28 неделя «Первые весенние
птицы»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема:
«У
природы нет плохой погоды» Цель: формировать
умение сочинять сказку. Воспитывать желание самостоятельно наблюдать
природные явления, задавать вопросы причинно-следственного характера,
проявлять интерес к окружающей природе.
Драма №14
Тема: Инсценирование
сказки К. Чуковского «Цыпленок»
Цель: развивать
исполнительские умение через подражание повадкам животных, их движениям и
голосу. Развивать навыки работы с различными видами театрализованной
деятельности (плоскостной и др.) и драматизации сказки по знакомому
сюжету. Воспитывать умение достигать поставленных целей, сопереживать героям
сказки.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Птицы
весной
Цель: Обучение
умению различать и называть птиц. Показать изменения жизни и поведения птиц с
приходом весны. Заботиться о птицах; активизация познавательного интереса.
ФЭМП
Тема: Сравнение
предметов по ширине и
высоте.
(с использованием палочек Д. Кюизенера) Д/игра
«Четвёртый лишний». Цель: Учить
раскладывать предметы в убывающем и возрастающем порядке по ширине и высоте.
Расширить
знания детей о группах птиц: зимующие – оседлые, перелетные – кочующие.
Конструирование
№14
Тема: Гнездо для птиц.
Цель:
закреплять
умение выполнять изделие из природного материала. Воспитывать заботливое
отношение к птицам.
|
Рисование
Тема: Чудесная весна.
Цель:
Учить
передавать на бумаге характерные особенности весны.
Познакомить
с жизнью птиц весной (гнездование, выведение птенцов).
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
29 неделя «Зазвенела первая капель»
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Солнышко
лучистое улыбнулось весело» Цель: учить
составлять рассказ по содержанию иллюстраций, используя в речи короткие
высказывания, повествовательные предложения. Формировать представления о приметах весны в природе.
Художественная литература №15
Тема: Заучивание наизусть стихотворения М.Алимбаева «Сосульки»
Цель: познакомить детей с творчеством М.Алимбаева, выучить
наизусть стихотворение «Сосульки». Учить анализировать
явления природы в зависимости от состояния погоды.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Весеннее
пробуждение природы
Цель:
Расширение
навыков наблюдения за явлениями природы в весеннее время. Воспитание чувства
доброжелательного и позитивного отношения к природе.
ФЭМП
Тема: Утро-вечер,
день-ночь.
Цель: Закрепить части суток: утро, вечер,
день, ночь. Продолжать знакомить
со сменой времён года, сезонными изменениями в природе, учить делать выводы.
Конструирование
№15
Тема:
Цыплёнок. Цель: Закреплять навыки детей в
изготовлении поделок по технике “оригами”. Обобщить знания детей о характерных признаках весны.
|
Рисование
Тема: Нарисуй
картинку про весну.
Цель: Учить
передавать в рисунке впечатления от весны, создавать коллективную композицию,
самостоятельно определяя содержание своего изображения.
Аппликация
№15
Тема: Кораблик.
Цель: Формировать умение создавать изображения предмета из
бумажных деталей разной формы и размера. Обобщить знания детей о связи между явлениями живой и
неживой природы.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
30 неделя
Знакомимся с космосом
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Космическое
путешествие» Цель: Составление рассказа из опыта. Воспитывать чувства гордости за историю своей планеты, за
достижения учёных, космонавтов.
Драма №15
Тема: Драматизация казахской сказки «Лиса и коза»
Цель: учить создавать
образы живых существ и предметов через пластику тела, жесты и мимику.
Воспитывать аналитическую культуру посредством обсуждения прочитанного
произведения, обосновывая свое отношение к героям казахской сказки.
Казахский язык по плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Ласковое
солнышко
Цель: Обогащение
представления детей об явлениях неживой природы. Воспитание доброжелательного
отношения к окружающей природе.
ФЭМП
Тема: Порядковый
счёт. Ориентировка на плоскости с использованием блоков
Дьенеша.
Цель: Продолжать учить детей считать в пределах 5 по порядку. Учить
отгадывать загадки на основе зрительно-воспринимаемой информации о
космосе.
|
Рисование
Тема: Ракета
Цель: учить самостоятельно рисовать
кистью ракету, располагать рисунок в центре листа. Дать элементарное понятие о планетах.
Лепка
№15
Тема: Космонавт.
Цель: учить лепить конструктивным
способом фигуру человека в движении, соблюдать пропорции. Воспитывать любовь и чувство долга к Родине, к
героям своей страны.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Ознакомление
с окружающим миром №8
Тема: Космос
Цель:
Познакомить детей со строением солнечной системы.
|
|
31 неделя Мир морей и океанов
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Чудесный пруд»
Цель: Составление
сравнительного рассказа об объектах. Систематизировать представления детей
об обитателях водоемов.
Драма №16
Тема: Театрализованная
игра «Лисонька бежала, скалочку обменяла....»
Цель: Продолжать учить
драматизировать сказки по знакомому сюжету, в процессе взаимодействуя со
сверстниками и взрослыми; формировать умение воспроизводить интонации для
выражения различных эмоций через голос и мимику; координировать свои действия
с действиями партнеров, реагировать на музыкальное сопровождение. Воспитывать
культуру зрителя.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Аквариумные
рыбки
Цель: Расширение
представлений об обитателях уголка природы. Воспитание бережного отношения к
природе, к живым объектам.
ФЭМП
Тема: Измерение
длины с помощью условной мерки.
Цель:
Продолжать
учить детей измерять два предмета с помощью третьего - условной
меры. Познакомить
детей с различными водоемами.
Конструирование
№16
Тема:
Рыбка. Цель: знакомство с особенностями природных материалов.
Расширять представление об обитателях уголка природы
|
Рисование
Тема:
Рыбки
в аквариуме.
Цель: знакомство
с нетрадиционной техникой: восковые мелки + акварель, оттиск поролоном пли
печатками из овощей и картофеля. Подвести
к
пониманию того, что рыбы приспособлены жить в
воде.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Основы
экологии №8
Тема: Открывает
щука рот, но неслышно, что поёт.
Цель: Формировать
представление о воде как источнике жизни, продолжать знакомить с обитателями
рек и водоемов. Воспитывать бережное отношение к воде.
|
|
32 неделя В семье единой
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Ты мой друг и я
твой друг»
Цель: Составление
творческого рассказа. Способствовать сплочению коллектива,
мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других
людей.
Художественная
литература №16 Тема: Чтение
венгерской народной сказки «Два жадных медвежонка».
Цель: Познакомить
детей с венгерской народной сказкой “Два жадных медвежонка”, формировать
умения отвечать на вопросы по содержанию сказки. Формировать
представления детей о нормах поведения и взаимоотношениях со сверстниками.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Такой
разный дождь
Цель: Обогащение
представления детей об явлениях неживой природы. Воспитание любознательности,
познавательной активности.
ФЭМП
Тема: Счёт по
образцу и названному
числу.
Цель: Продолжать учить отсчитывать предметы по образцу и названному
числу.
Учить разделять радости и печали друзей
Конструирование
№17
Тема:
Улица нашего города.
Цель: Познакомить детей с видами улиц.
Закреплять навыки коллективной работы. Воспитывать любовь и привязанность к
родному городу.
|
Рисование
Тема: Украшение юрты.
Цель:
Познакомить с национальными казахскими
орнаментами, расширить представление о их многообразие, развивать умение
составлять орнаменты. Воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к
истории своей страны.
Аппликация
№16
Тема: Поможем бабушке
построить забор.
Цель: вызывать интерес у детей к сказочному персонажу,
желание помочь ему. Показать значимость своего труда для общего дела.
Музыка по
плану специалиста
|
Основы экологии №9
Тема: Праздник в нашем
городе.
Цель: Формировать
представления о дружбе, толерантности, воспитание уважения к людям разных
национальностей.
|
|
33 неделя На страже мира
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Кто защитники
нашей Родины?»
Цель: Разучивание
наизусть стихотворение С. Михалкова «Победой кончилась война».
Расширить
представления о празднике День Победы, о воинах, которые защищали Родину.
Драма №17
Тема: Путешествие в страну «Жасыл - өлке»
Цель: Закреплять
умение создавать образы героев по знакомым литературным сюжетам, используя,
театральные навыки, игровые атрибуты;координировать свои действия с при
манипуляции с предметами, реагировать на музыкальное сопровождение.
Воспитывать уважение к традициям народа.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Удивительный
мир насекомых
Цель: Формирование
представления о некоторых насекомых (бабочка, муха, жук, божья коровка, муравей,
стрекоза). Воспитание интереса к живой природе.
ФЭМП
Тема: «Сравнение
групп предметов» с использованием палочек
Кюизенера.
Цель: Продолжать
учить устанавливать равенство и неравенство групп предметов, когда они
различны по величине и различна форма их расположения. Формировать понятие о назначении и
роли мальчиков как защитников своего Отечества.
|
Рисование
Тема:
Открытка
папе.
Цель: Создать условия для развития детского
творчества посредством освоения нетрадиционной техники рисования. Воспитывать
уважительное отношение к защитникам Отечества, патриотические чувства.
Лепка
№16
Тема:
Вертолёт.
Цель: Учить
лепить воздушный транспорт конструктивным способом из разных по форме и
размеру деталей. Закреплять знания детей об армии, о военной технике.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
Ознакомление
с окружающим миром №9
Тема: Армия
Республики Казахстан.
Цель: Дать детям
знания об армии РК.
Уточнить их представления о родах войск. Воспитывать чувство гордости за свою
армию.
|
|
34 неделя Деревья весной
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура на воздухе по
плану специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Царство
растений»
Цель: Рассказывание
по картине. Дать
первоначальное представление о лесе, учить находить и называть части строения
деревьев и кустарников, показать своеобразие растительного мира, воспитывать
бережное отношение к экосистеме леса.
Художественная литература №17
Тема: Чтение казахской народной сказки «Глупый волк»
Цель: Воспитывать чувство взаимопомощи,
доброжелательного отношения друг к другу. Продолжать знакомить детей с
литературным жанром - сказками о животных.
Казахский
язык
по
плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Цветущие
деревья
Цель:
Ознакомление
детей с сезонными изменениями весной; формирование представлений об
особенностях цветения деревьев.
ФЭМП
Тема: Вчера,
сегодня, завтра. Д/игра «Подбери соответствующую
картинку». Цель: Учить
детей пользоваться словами «вчера», «сегодня», «завтра». Закрепить знания о признаках весны.
|
Рисование
Тема: Весеннее
дерево.
Цель: учить
создавать образ цветущего
дерева. Продолжать знакомить детей с
пейзажем.
Закрепить названия деревьев, их строение, внешние признаки.
Лепка
№17
Тема:
Весенняя
веточка
Цель: Развивать
умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилина,
передавать характерные особенности
тополя.
Аппликация
№17
Тема:
Весеннее дерево.
Цель: продолжать обучать детей работе с бумагой, выполнению аппликации
различными способами. Расширить
представления о взаимосвязи весенних изменений в неживой природе с
изменениями в жизни растений.
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
35 неделя Расцветание природы
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Что мы слышим
на лугу?»
Цель: учить составлять
описательные рассказы о насекомых, используя план-схему. Уточнить, почему необходимо беречь цветы и какую роль они
играют в природе.
Драма №18
Тема: Путешествие в страну «Театралия»
Цель: создавать образы героев по знакомым литературным сюжетам,
используя, мимику, интонацию, жесты, игровые атрибуты. Воспитывать
интерес к театральному искуству.
Казахский язык по плану
специалисту
|
Естествознание
Тема: Весенние
цветы - первоцветы
Цель: Ознакомление
детей с сезонными изменениями весной. Развитие представлений о первоцветах.
Воспитание любви к природе родного края.
ФЭМП
Тема: игра
«Поиск клада».
Цель: Закрепить у детей умение самостоятельно
отбирать те знания, которые нужны для решения поставленной задачи, умение
думать, анализировать.
Конструирование
№18
Тема:
Цветы из конфет.
Цель: учить
работать по схеме; сгибать бумагу в разных направлениях. Воспитывать бережное отношение к цветам, любовь
к природе.
|
Рисование
Тема: Весенние цветы.
Цель: учить передавать
в работе строение одуванчика – соотношение частей по величине и их
расположение относительно друг друга.
Формировать знания детей о весенних
цветах-первоцветах, о необходимости их охраны.
Музыка по
плану специалиста
Музыка по
плану специалиста
|
|
|
36 неделя Скоро в школу мы пойдём
|
Физическая
культура
по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
Физическая
культура по плану
специалиста
|
Развитие
речи
Тема: «Хорошие манеры,
добрые слова»
Цель:
Заучивание
стихотворения
В.Юсупова «Папа разбил драгоценную вазу». Воспитывать
чуткое отношение ко всему живому, к людям и предметам, формировать умение
проявлять доброту и заботу.
Художественная литература №18
Тема: Чтение
стихотворения Алимбаева «Урок вежливости».
Цель: Учить детей
уместно пользоваться выражением речевого этикета, как одной из форм
вежливости. Развивать социальные чувства (эмоции): сопереживание к
окружающим, осознанные доброжелательные отношения, мыслительную активность,
культуру речи.
Казахский язык
по плану специалисту
|
Естествознание
Тема: Здравствуй,
лето!
Цель: Формирование
представлений детей о сезонных изменениях, происходящих в летний период.
Воспитание элементарных естественнонаучных представлений.
ФЭМП
Тема: Весёлая
угадай -
ка.
Цель: Развивать
логическое мышление, восприятие, закреплять навыки счета, знание цифр,
геометрических фигур.
|
Рисование
Тема:
По
замыслу.
Цель: Развивать
воображение детей. Побуждать устанавливать сходство между разными
геометрическими фигурами и предметами окружающей действительности, и путем
дорисовки получать целостное изображение.
Лепка
№18
Тема:
Два
жадных медвежонка. Цель: учить
лепят
фигурки животных конструктивным способом. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Воспитывать личностные качества - доброту.
Аппликация
№18
Тема: Закладка в
книгу.
Цель: Учить составлять
узор из геометрических фигур на полосе последовательно, друг за другом. Воспитывать бережное отношение к книгам.
Музыка по
плану специалиста
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.