Перспективный план проектной деятельности "Зайкин огород"

Перспективный план проектной деятельности «Зайкин огород» вне занятий

с детьми первой младшей группы «Кнопочки»

День недели и режимные моменты	Образовательные области	Совместная деятельность педагога с детьми	Создание развивающей среды для совместной деятельности педагога с детьми	Взаимодействие с родителями
Понедельник 12.03.2018г Утро Вечер	Социально-коммуникативное, познавательное развитие Познавательное развитие	Создание уголка для мини-огорода в группе; подбор наглядностей для оформления мини-огорода; схематично запланировать проект «огород на подоконнике». Познавательная беседа «Узнаем какая земля» Цель: Выявить свойства земли (имеет вес, черного цвета, сыпучая)	Полка напольная  деревянная (трехэтажная) Земля в контейнере	Беседа с родителями о создании мини-огорода на подоконнике в группе.
Вторник 13.03.2018г Утро Вечер	Познавательное, речевое развитие Социально-коммуникативное, познавательное развитие	Рассматривание и чтение книжки-малышки «Лук» Цель: вызвать у детей интерес к конкретному объекту – луку через стихи, рассказы, беседы. Посадка лука, чеснока Цель: знакомство детей с процессом посадки лука и чеснока в землю. Задачи: Расширение знания детей о том, как сажают лук и чеснок; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка; Закрепить представления о луке и чесноке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку; Воспитание у детей желания участвовать в трудовой деятельности.	Самодельная книжка-малышка «Лук» Луковицы чеснока и лука; земля; контейнер (круглый); вода; опрыскиватель; клеенка.	Подготовка почвы; приобретение семян, контейнеров (различные емкости).
Среда 14.03.2018г Утро Вечер	Познавательное развитие Познавательно-речевое развитие	Познавательная беседа «Вода и растения» Цель: выявить насколько вода необходима для растений. Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Цель: совершенствовать умение на ощупь определять овощ, правильно называть его цвет, развивать внимание, память, устную речь.	2 контейнера с землей и проростками растений. (Один проросток поливают, другой нет). Мешочек, муляжи овощей
Четверг 15.03.2018г Утро	Познавательное развитие Физическое, речевое развитие	Познавательная беседа «Солнце и растения» Цель: определить роль солнечного света в жизни растений. Игровое упражнение «Хоровод овощей» Цель: создание у детей радостного настроения, желание играть вместе с педагогом. Задачи: Познакомить детей с новой хороводной игрой; развивать слуховое внимание; учить выполнять движения по показу педагога; закрепит названия овощей	2 контейнера с землей и проростками растений. (Один проросток получает солнечный свет, другой закрыт коробкой). Игры в кругу с выполнением движений.
Пятница 16.03.2018г Утро Вечер	Познавательное развитие Социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие	Игровая ситуация «Человек и растение» Цель: Выяснить насколько растение нуждается в уходе. Задачи: поставить ветки березы в воду; привлечь детей к совместному посеву культурных растений; воспитание доброжелательности и трудовых умений. Посев ячменя. Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию зерновой культуры (ячменя) в комнатных условиях. Задачи: Рассказать о пользе злаковой культуры – ячмень, полезности перловой каши; развивать интерес к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений, формировать экологическую культуру.	Земля в тазике; вода, лейка, опрыскиватель; пластмассовые стаканчики для каждого ребенка; клеенка. Контейнеры, земля, вода, опрыскиватель, зерна ячменя, перловая крупа, клеенка.	Сбор информационного материала о растениях.
Понедельник 19.03.2018г Утро	Познавательное, речевое развитие	Дидактическая игра «Овощи» (игры с прищепками) Задачи: развитие мелкой моторики пальцев рук; формирование умения различать по внешнему виду овощи; способствовать умению добавлять недостающий элемент (листочки); развитие внимания, усидчивости, мышления.	Картонные карточки различных овощей; прищепки зеленого цвета.	Наглядная консультация для родителей «Живые витамины»
Вторник 20.03.2018г Вечер	Речевое развитие Речевое, физическое развитие	Чтение сказки Ю. Раенко «Огородная сказка» Цель: воспитание желания и умения слушать художественные произведения, следить за развитием действия. Игровое упражнение «На огороде» Задачи: вызвать у детей желание играть вместе с воспитателем, выполняя несложные упражнения в кругу; развитие координации движений.	Чтение в кругу Игровое упражнение в кругу с движениями
Среда 21.03.2018г Утро	Познавательное, речевое развитие	Познавательно-игровое занятие «Знакомимся с репой и морковью» Цель: создание эмоционально-положительной сферы при общении с детьми и вызвать желание посадить морковь в землю. Задачи: познакомить с репой и морковью, их характерными особенностями; учить обследовать овощи; развивать умение слышать воспитателя, повторять за ним определения предметов; развивать сенсорно-моторные навыки. Наблюдение за всходами в мини-огороде. Цель: обратить внимание детей на первые признаки всходов кабачков, укропа, как поднялся лук и чеснок.	Кукла Дед, корзинка с морковью и репой (пластмассовые муляжи), поднос – 2шт, две морковки (начинает расти), земля, лейка с водой, стаканчики для посадки моркови.
Четверг 22.03.2018г Утро Вечер	Физическое, речевое развитие Художественно-эстетическое, речевое развитие	Игровое упражнение «Урожай» Цель: развитие координации речи с движением, общей моторики, двигательной подражательности; обогащение словарного запаса детей. Показ настольного театра по русской народной сказке «Репка» Цель: вспомнить содержание сказки «Репка», вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем. Задачи: Способствовать активизации речи; развивать умения выполнять действия, о которых говорится в сказке.	Игровое упражнение в кругу с движениями Пальчиковый театр к сказке «Репка» (вязанный крючком)
Пятница 23.03.2018г Утро Вечер	Познавательное, речевое, физическое развитие Художественно-эстетическое развитие	Игровая ситуация «Зайкин огород». Цель: создание эмоционально-положительной атмосферы при общении с детьми. Задачи: Познакомить детей с названием мини-огорода в группе «Зайкин огород»; обогащать и совершенствовать представления об овощах; закреплять знания о месте их произрастания – огород; классифицировать предметы по цвету и форме; развитие двигательной активности детей. Раскрасим овощи. Цель: привлечь детей к участию в продуктивной деятельности (раскрашивание овощей цветными карандашами).	Мини-огород в группе; рассматривание всходов культурных растений; полив и опрыскивание Раскраска из книжки Анны Баранюк «Во саду ли, в огороде»; цветные карандаши	Консультация для родителей «Огород для детей – развлекаемся и учимся»
Понедельник 26.03.2018г Утро	Физическое развитие	Подвижная игра «В огороде у ребяток» Цель: развитие двигательной активности детей; способствовать умению играть дружно и выполнять указания педагога.
Вторник 27.03.2018г Вечер	Речевое, познавательное развитие	Игровое познавательное занятие «Овощи» Цель: закрепить знания детей об овощах (названия овощей, их части) Задачи: Учить находить сходство и различие (по запаху, вкусу, внешнему виду, на ощупь); закрепить умение согласовывать прилагательные с существительными, образовывать уменьшительно-ласкательную и множественную форму существительных; употребление в речи предложений со значением противопоставления; воспитывать культуру поведения за столом во время приема пищи.	Корзина, пластмассовые овощи, предметные картинки с изображением овощей, игрушка зайчик.
Среда 28.03.2018г Утро	Социально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие	Наблюдения за растениями в «Зайкином огороде» Цель: понаблюдать как из маленького зернышка вырастает полноценный плод. Задачи: Учить ухаживать за культурными растениями в комнатных условиях, расширять знания детей об особенностях строения и условиях роста растений; развивать наблюдательность, любознательность, интерес к познавательно - исследовательской деятельности; воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям, эмоциональную отзывчивость, партнерские взаимоотношения между детьми и педагогом.	Вода; опрыскиватель; лейка.	Наглядная консультация для родителей «Как приучить ребенка есть овощи»
Четверг 29.03.2018г Утро	Физическое, речевое развитие	Игровое упражнение «Урожай» Задачи: развивать координацию речи с движением, развивать слуховое внимание и память, обогащать словарь глаголами и прилагательными, закрепление правильного согласования существительных с глаголами и прилагательными, налаживание положительного эмоционального контакта между детьми.	Игровое упражнение с движениями в кругу	Предложить родителям сфотографировать детей, как они помогают поливать рассаду; ухаживать за ней
Пятница 30.03.2018г Вечер	Речевое развитие	Чтение белорусской народной сказки «Пых» Задачи: познакомить детей с содержанием сказки «Пых»; привлечь рассматривать иллюстрации в книжке; совершенствовать умение понимать вопросы и отвечать на них.	Чтение в кругу с просмотром иллюстраций
Понедельник 02.04.2018г Утро Вечер		Пальчиковая игра «Мы капусту рубим» Цель: развитие мелкой моторики и координации движений рук. Заучивание стихотворения Ю. Тувима «Овощи» Задачи: помочь детям вспомнить стихи, которые заучивались ранее; порадовать малышей, прочитав новое стихотворение; помочь запомнить содержание стихотворения.
Вторник 03.04.2018г Вечер		Чтение русской народной сказки «Вершки и корешки» Задачи: учить следить за развитием действия и воспроизводить порядок действий в сказке с помощью вопросов; развивать внимание, память, умение действовать по указанию; воспитывать интерес к русским народным сказкам.		Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций по работе с детьми по проекту.
Среда 04.04.2018г Утро Вечер	Речевое развитие Познавательное, речевое развитие	Пальчиковая игра «Однажды хозяйка с базара пришла» Цель: способствовать умению выполнять движения по показу педагога; развитие мелкой моторики рук; память и активной речи. Дидактическая игра «Овощи на грядке» Цель: формирование первичного представления о многообразии предметного окружения. Задачи: привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи (большой-маленький); учить составлять сериационный ряд.	Игровые упражнения в кругу, сидя на стульчиках Макет грядки; овощи-картинки (на ножках)
Четверг 05.04.2018г Вечер		Пластилинография «Овощи» Задачи: продолжать знакомить с названиями овощей, формировать умение разминать и раскатывать пластилин; знакомство детей с Пугалом Ваняткой.	Картинки с изображением овощей; пластилин; игрушка Пугало Ванятка	Опрос родителей «Знает ли Ваш ребенок «Что такое огород?»
Пятница 06.04.2018г Утро		Заучивание стихотворения А. Барто «Огуречик, огуречик» Задачи: помочь детям запомнить стихотворение; развивать голосовой аппарат с помощью упражнения на образование слов по аналогии.
Понедельник 09.04.2018г Утро Вечер	Речевое развитие Социально-коммуникативное, физическое, речевое развитие	Пальчиковая игра «В огороде много грядок» Цель: развитие мелкой моторики рук; координации движений пальцев. Игровое занятие «К зайке в гости мы пойдем» Цель: привлечь внимание детей к наблюдению за растениями в мини-огороде. Задачи: учить сохранять равновесие в ходьбе по гимнастической скамейке; упражнять в ползании на четвереньках под дугами; совершенствовать прыжки в подвижной игре «Зайка серенький сидит»; способствовать умению называть культурные растения.	Игровое упражнение сидя на стульчиках в кругу Мини-огород; игрушка Заяц; муляжи овощей; дуги 2шт; гимнастическая скамейка	Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций по работе с детьми по проекту.
Вторник 10.04.2018г Вечер	Речевое развитие	Чтение украинской народной сказки «Колосок» Задачи: познакомить с украинской народной сказкой; помочь понять содержание; привлекать детей к воспроизведению диалогов между героями произведения.	Чтение в кругу с просмотром иллюстраций
Среда 11.04.2018г Утро Вечер	Речевое развитие Речевое развитие Социально-коммуникативное развитие	Пальчиковая игра «У Лариски две редиски» Цель: привлечь детей к совместному игровому упражнению в кругу; развитие мелкой моторики рук и активной речи Рассказывание авторской сказки Ю. Раенко «Спор овощей» Цель: привлечь детей к слушанию сказки; способствовать умению вступать в диалог с воспитателем; отвечать на заданные вопросы. Наблюдение за всходами в мини-огороде. Цель: обратить внимание детей на первые признаки всходов гороха, бобов, цветы мальвы.	Игровое упражнение в кругу, сидя на стульчиках Чтение в кругу	Предложить родителям посетить группу с целью посмотреть наш «Зайкин огород»
Четверг 12.04.2018г Вечер	Речевое развитие	Чтение стихотворения В. Коркина «Что растет на нашей грядке?» Задачи: - привлечь внимание детей к художественной литературе; закреплять умение воспринимать литературное произведение, отвечать на вопросы по содержанию; воспитывать аккуратность и бережное отношение к книгам.	Чтение в кругу
Пятница 13.04.2018г Утро Вечер	Физическое развитие Познавательное, социально-коммуникативное развитие	Оздоровительный массаж «Зайкин огород» Задачи: обучить детей элементарному массажу стоп ног и спины; выполнение физических упражнений для профилактики плоскостопия. Познавательно-игровая беседа «Что растет у нас в «Зайкином огороде?» Цель: способствовать умению наблюдать и рассказывать увиденное в мини-огороде. Задачи:  способствовать умению называть культурные растения в мини-огороде; воспитывать бережное отношение в растениям; умение поливать, опрыскивать водой; способствовать развитию речи как средство общения.	Игровое упражнение в кругу Наблюдение в мини-огороде группы
Понедельник 16.04.2018г Утро	Познавательное развитие	Дидактическая игра «Что сначала, что потом» Цель: закрепление последовательности трудовой деятельности. Задачи: учить детей понимать, что изображено на картинке; осмысливать деятельность персонажей, отвечая на вопросы воспитателя; способствовать активизации речи.	Сюжетные картинки
Вторник 17.04.2018г Вечер	Речевое развитие	Чтение стихотворения Е. Груданова «Кабачок» Задачи: расширять словарный запас детей, развивать игровые навыки; продолжать знакомить с названиями овощей; способствовать развитию речи как средства общения.	Чтение в кругу	Предложить родителям учить стихи про овощи с детьми дома
Среда 18.04.2018г Утро	Познавательное развитие	Дидактическая игра «Подбери по цвету» Цель: вызвать у детей интерес к изображению овощей и емкостей с изображением зайчика. Задачи: закрепить основные цвета; развивать умение раскладывать овощи по корзинкам, называя и обозначая цвет; воспитывать умение правильно обращаться с картинками.	Четыре емкости с изображением зайчиков основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий) и картинки овощей
Четверг 19.04.2018г Вечер	Речевое развитие	Чтение стихотворения М. Борина «Свекла» Задачи: познакомить детей с новым стихотворением; предоставить возможность договаривать слова, фразы при чтении воспитателем стихотворения.	Чтение в кругу
Пятница 20.04.2018г Утро Вечер	Познавательное развитие Физическое развитие	Дидактическая игра «Вершки и корешки» Цель: составление целого из частей. Задачи: закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни – корешки и плоды – вершки, у некоторых овощей съедобны и вершки и корешки; упражнять в составлении целого растения из его частей. Подвижная игра «Собери урожай» Цель: развитие двигательной активности детей; способствовать умению играть дружно и выполнять указания педагога.	Разрезные картинки овощей – вершки и корешки Муляжи овощей, корзинки - 2шт
Понедельник 23.04.2018г Утро Вечер	Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Познавательное, физическое развитие	Дидактическая игра «Разложи овощи в корзины» Задачи: учить различать и соотносить предметы по величине, закрепить понятия: большой-маленький, один-много. Музыкальная игра «Есть у нас огород» Цель: развитие эмоциональности и образности восприятия музыки через движение. Игра-ситуация «Что растет на грядке» Цель: продолжать закреплять знания детей о овощах; умение называть их; приобщать к двигательной импровизации.	Картинки овощей; картинки корзинок. Хороводная игра
Вторник 24.04.2018г Вечер	Речевое развитие Физическое, речевое развитие	Заучивание стихотворения «Ох, уж этот злющий лук» Задачи: учить детей последовательно говорить слова текста; развивать память, мышление; формировать умение отвечать на вопросы. Игровое упражнение «Хоровод овощей» Цель: создание у детей радостного настроения, желание играть вместе с педагогом. Задачи: развивать умения детей играть в кругу, выполняя различные движения; развивать слуховое внимание; учить выполнять движения по показу педагога; закрепит названия овощей	Чтение в кругу Игровое упражнение в кругу	Оформление родительского уголка, размещение рекомендаций по работе с детьми по проекту.
Среда 25.04.2018г Утро Вечер	Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие	Спрячем зайку от лисы. Задачи: учить детей самостоятельно рисовать (заштриховывать); развивать умение правильно держать в руке карандаш; формировать интерес к изобразительной деятельности. Игровая обучающая ситуация «Пугало Ванятка и Зайка помогают выращивать культурные растения» Цель: уточнить представления о том, что для роста культурных растений нужны такие же условия, которые необходимы всем растениям для роста и развития (питательная почва, вода, тепло, свет).	Цветные карандаши; игрушка Заяц; листы форматом А5 с изображением зайца (каждому ребенку) Мини-огород; пугало Ванятка и игрушка Зайка (хозяин огорода); схема ухода за культурными растениями.
Четверг 26.04.2018г Утро Вечер	Речевое, физическое развитие Физическое развитие	Игровое упражнение «Что растет у нас в саду» Цель: закрепление и расширение представления детей об овощных культурах; обогатить словарный запас; развитие координации движений в кругу. Сюжетно-игровая ситуация «Зайка, зайка озорной, поиграй скорей со мной» Цель: развитие эмоциональной сферы ребенка; активизации внимания; развитие общей и мелкой моторики.	Игровое упражнение в кругу с движениями Корзинка с овощами; массажные коврики; игрушка заяц; обручи 2шт.
Пятница 27.04.2018г Утро	Художественно-эстетическое развитие Познавательное развитие	Музыкальная игра «Есть у нас огород» Цель: развитие эмоциональности и образности восприятия музыки через движение. Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Цель: совершенствовать умение на ощупь определять овощ, правильно называть его цвет, развивать внимание, память, устную речь.	Хороводная игра Мешочек; муляжи овощей	Предоставить для просмотра  фотографии и оформленный альбом для родителей по итогу проекта «Зайкин огород»

Краткое описание документа:

Перспективный план проектной деятельности "Зайкин огород" вне занятий с детьми первой младшей группы. Данный план составлен с учетом того, что все занятия и игровые упражнения, а также и посадка культурных растений, наблюдения проводятся вне занятий с детьми младшего дошкольного возраста. Дети этого возраста очень наблюдательны и их интересует все окружающее вокруг. Делюсь опытом работы совместной деятельности с нашими детками. Приятного просмотра!