Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Перспективный план работы кабинета духовно-нравственного воспитания

Перспективный план работы кабинета духовно-нравственного воспитания

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

Рассмотрено на

заседании МО

протокол №

от «___»_________2016 г.


Утверждаю

Директор ТОГБОУ «Школа-интернат

для обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья»

____________Н.А. Дементьева

от «___» _______________2016 г.













Годовой перспективный план работы


КАБИНЕТА ПО

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ


на 2016 – 2017 учебный год






















Н.В. Севостьяновой


«Многие дети с самого рождения поражают своим ангелоподобным видом, непосредственностью, искренностью, чистотой. Хорошо бы укреплять это в них, давать возможность проявлять добрые свойства в делах милосердия, в молитве. Увидеть вечное, добродетельное в человеке –

одно из главных диагностических свойств педагога».

Игумен Киприан (Ященко)


Ценности личности формируются в семье, неформальных сообществах, трудовых, армейских и других коллективах, в сфере массовой информации, искусства, отдыха и т.д. Но наиболее системно, последовательно и глубоко духовно-нравственное развитие и воспитание личности происходит в сфере общего образования, где развитие и воспитание обеспечено всем укладом школьной жизни.

Ребенок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы.

Пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. При этом особое значение имеют следующие друг за другом возрастные переходы от детства к подростковому возрасту, а затем к юности.

Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России является ключевой задачей современной государственной политики Российской Федерации. Законопослушность, правопорядок, доверие, развитие экономики и социальной сферы, качество труда и общественных отношений - все это непосредственно зависит от принятия гражданином России общенациональных и общечеловеческих ценностей и следования им в личной и общественной жизни.

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.

Содержание духовно-нравственного развития и воспитания личности определяется в соответствии с национальными ценностями и приобретает определенный характер и направление в зависимости от того, какие ценности общество разделяет, как организована их передача от поколения к поколению.

Сфера педагогической ответственности определяется следующими положениями: усилия общества и государства направлены сегодня на воспитание у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну; общее образование, выстраивающее партнерские отношения с другими институтами социализации, является основным институтом педагогического воздействия на духовно-нравственное развитие личности гражданина России. Основным субъектом, реализующим цели духовно-нравственного развития и воспитания, является педагогический коллектив общеобразовательного учреждения; содержание духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, деятельность педагогических коллективов общеобразовательных учреждений должны быть сфокусированы на целях, на достижение которых сегодня направлены усилия общества и государства.

Таким образом, сфера общего образования призвана обеспечивать духовно-нравственное развитие и воспитание личности обучающегося для становления и развития его гражданственности, принятия гражданином России национальных и общечеловеческих ценностей и следования им в личной и общественной жизни.





СЕНТЯБРЬ


Занятие «Россия – наша родина».

- Формирование и развитие патриотических чувств;

- Расширять понятия детей (Родина, Отечество – Россия, Москва – столица России);

- Закрепить знания о государственной символике России (герб, знамя);

-Познакомить детей с основами истории и географии России;

- Раскрыть понятие «Духовный мир человека»;

- Найти ответ на вопрос: «Что такое культурные традиции и для чего они существуют?»

Занятие: «Культура и религия».

- Раскрыть понятие «Культура»;

- Раскрыть понятие «Религия»;

- Найти совместный ответ на вопрос: «Как человек создаёт культуру»;

- Донести до сознания детей то, о чём говорит религия.

Экскурсия в православный храм.

- Развивать познавательную активность детей при ознакомлении с предметами православной культуры.

Занятие «Человек и Бог в православии».

- Формировать в детях чувство доброты;

- Развивать такие нравственные качества как совесть и любовь;

- Показать как вера в Бога может влиять на поступки людей;

- Объяснить, какие дары Бог дал человеку;

- Дать понятие слову «Бог».

ОКТЯБРЬ


Занятие «Православная молитва»

- Формировать навыки молитвы;

- Расширять кругозор и словарный запас детей;

- Развивать духовную культуру детей;

- Способствовать формированию нравственных и душевных качеств;

- Дать определение понятиям «православие», «благодать»;

- Объяснить, кто такие святые;

- Рассказать о молитве «Отче наш».

Практическое занятие «Крестное знамение». Икона.

- Способствовать формированию эстетических чувств;

- Развивать понятийный аппарат;

- Знакомить с православными символами и традициями;

- Подвести детей к ответу на вопрос: «Зачем изображают невидимое?».

Занятие «Библия и Евангелие».

- Познакомить с понятиями «Библия» и «Евангелие»;

- Способствовать формированию духовно-нравственных норм;

- Найти совместный ответ на вопрос « Кто такие христиане?».

Занятие «Проповедь Христа».

- Расширять кругозор;

- Знакомить с Библейским сюжетом;

- Способствовать формированию чувства любви к ближнему, даже к врагам. Формированию доброты и отзывчивости.


НОЯБРЬ

Занятие «Христос и его крест»

- Продолжать знакомить с Библейским сюжетом;

- Способствовать формированию нравственно-эстетических чувств;

- Расширять понятийно-словарный запас детей, объясняя понятия «голгофа», «жертва Христа», «Боговоплощение», «Распятие».

Занятие-Игра «Добрые дела»

- Стимулировать желание делать добрые дела, помогать людям;

- Развивать элементарные трудовые навыки.

Рассказ о православном празднике Покров Божией Матери

- Продолжать знакомить детей с православными традициями и праздниками;

- Воспитывать в детях милосердие, великодушие;

- Способствовать формированию духовно-нравственных качеств.

Занятие «Совесть и раскаяние».

- Способствовать формированию у детей таких нравственно значимых качеств как доброта, честность, верность, совесть, раскаяние;

- Продолжать знакомить детей с библейскими сюжетами.

ДЕКАБРЬ

Занятие на тему «Заповеди».

- Знакомить детей с основами православного учения – заповедями;

- Воспитание духовно-нравственных качеств детей посредством основных христианских заповедей.

Занятие на тему «Милосердие и сострадание».

- Способствовать формированию духовно нравственно-значимых качеств у детей;

- Формировать доброе отношение ко всему окружающему;

- Воспитывать стремление прийти на помощь.

Занятие «Золотое правило этики»

- Учить ребенка видеть в себе движения к добру и злу и различать их;

- Познакомить с главным правилом человеческих отношений;

- Раскрыть смысл понятия «Неосуждение».

Практическое занятие «Храм». (Экскурсия, презентация)

- Дать детям понятие о строении храма;

- Закрепить знания о крестном знамении и понятие об иконах;

- Раскрыть понятие иконостас, благословение, алтарь, царские врата;

- Развивать познавательную активность детей при ознакомлении с предметами православной культуры;

- Учить детей правилам особого поведения в храме.

ЯНВАРЬ

Занятие «Христианская семья».

- Закреплять знания детей о членах своей семьи, предках, родословной;

- Способствовать развитию и укреплению семейных традиций;

- Раскрыть понятия «Христианский брак», «Христианская семья»;

- Воспитывать уважение, любовь к членам семьи, умение уступать, помогать друг другу.

Праздничное занятие «Легенда о Рождестве».

- Развивать духовную культуру детей;

- Формировать творческую активность детей;

- Способствовать формированию нравственных душевных качеств;

- Продолжать знакомить детей с православными праздниками, традициями, культурой;

- Продолжать знакомить с Библейскими сюжетами.

ФЕВРАЛЬ

Беседа «Обаяние и аккуратность».

- Раскрыть понятия «обаятельный человек» и «аккуратный человек»;

- Стимулировать в детях стремление к аккуратности, чистоте, порядку;

- Способствовать формированию культурно-этических поведенческих норм.

Воспитательный час «Где прячется счастье». Беседа для старшеклассников.

- Помочь подростку найти истинные ценности жизни;

- Показать, что настоящее счастье состоит в помощи и служении ближнему;

- Способствовать формированию духовно-нравственных качеств.

Занятие-презентация «Святой Георгий-победоносец».

- Продолжать знакомить детей с православной исторической культурой; с православными традициями;

- Рассказать детям о гербе Москвы, Георгиевском кресте;

- Способствовать воспитанию патриотических чувств;

- Показать пример благочестивой жизни воина-героя.

Занятие-презентация «Как христианство пришло на Русь»

- Продолжать знакомить детей с православной исторической культурой; с православными традициями;

- Повторить знания о празднике Крещение;

- Способствовать формированию патриотических чувств;

- Расширять кругозор;

- Развивать духовную культуру детей.

МАРТ

Занятие-презентация «Подвиг».

- Способствовать формированию духовных ориентиров;

- Раскрыть понятия «самопожертвование», «жертва Богу», «подвижник»;

- Формировать навыки альтруизма, умений управлять своими эмоциями;

- Научить детей элементам дискуссии.

Беседа-презентация «Поведение в театре».

- Формирование этических норм поведения;

- Расширять кругозор;

- Развивать нравственную культуру детей.

Занятие-презентация «Таинства церкви»

- Познакомить детей с главными православными таинствами;

- Привить навыки правильного поведения во время церковных таинств;

- Способствовать формированию духовных ориентиров;

- Расширять духовную культуру детей;

- Развивать познавательную активность детей при ознакомлении с предметами православной культуры.

Занятие-презентация «Православный пост».

- Раскрыть смысловое значение поста;

- Знакомить с библейским повествованием;

- Формировать навыки молитвы;

Формировать навыки воздержания, владения собой.

АПРЕЛЬ

Занятие-презентация, посвященные празднику Жен-мироносиц

- Знакомить детей с Евангельскими сюжетами;

- Расширять культурно-нравственный кругозор детей;

- Формирование правильного представления о женском празднике;

- Воспитывать уважительное отношение к женщине, матери.

Занятие «Зачем творить добро?»

- Учить ребёнка видеть в себе движение к добру и злу и различать их;

- Знакомить детей с евангельскими сюжетами;

- Учить детей внимательному отношению друг другу;

- Раскрыть понятие «Самоотверженность»;

- Расширять кругозор детей.

Занятие «Культура приветствия, обращения и знакомства».

- Обратить внимание учащихся на культуру речи, на общепринятые нормы произношения и формы речи, приветствия.

Занятие-презентация на тему «Чудо в жизни христианина».

- Раскрыть понятия «Святая Троица», «Добродетель», «вера», «надежда», «любовь».

- Найти совместный ответ на вопрос: «Что такое христианское чудо?»;

- Способствовать формированию духовных ориентиров;

- Расширять духовную культуру детей;

МАЙ

Беседа «Этикет, или просто хорошие манеры».

- Прививать навыки культурного поведения в обществе;

- Воспитывать вежливость, внимательное и уважительное отношение друг к другу.

Занятие-презентация «Таинство Причастия»

- Способствовать пониманию Божественной природы;

- Учить правилам особого поведения во время таинства Причастия;

- Продолжать знакомить детей с предметами православной культуры.

Занятие-беседа «Отношение христианина к природе»

- Показать, что возможность сделать мир лучше находится внутри нас самих;

- Воспитывать в детях добро, великодушие;

- Дать определение понятию «милосердие».

Занятие-беседа «Вежливый слушатель».

- Развивать навыки общения;

- Воспитывать хорошие манеры;

- Тренироваться в знании этикета.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-307557
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх