ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО С РОДИТЕЛЯМИ

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 17 им В. С. Завойко»

                     Петропавловск-Камчатского городского округа

г. Петропавловск-Камчатский ул. Петра Ильичева д. 80 т/факс [phone]

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

 С РОДИТЕЛЯМИ

Разработана

учителем изобразительного искусства

Борисовой Юлией Борисовной

Петропавловск-Камчатский

2015 г.

Перспективный план работы по предмету изобразительное искусство с родителями
Дата проведения	Консультации и доклады для родителей	Примечания
	«Как научить вашего ребенка рисовать»
	«Изобразительная деятельность в семейном  воспитании»
	«Тайный язык детского рисунка».
	Доклад на родительском собрании на тему: «Роль занятий по изобразительной деятельности для развития ребенка»
	«Как организовать домашнее занятие по рисованию»
	«Ребенок и рисование»
	«Нетрадиционные методы рисования в изотерапии»
	«Игры на листе бумаге или открой в себе художника»
	«Маленькие художники или что нужно знать об особенностях рисования школьников»

Папки-передвижки в родительский уголок:

1. «Игры с красками».

2. «Рисуем дома».

3. «Нетрадиционные методы рисования, как средство эстетического воспитания».

Индивидуальные беседы:

1. Побеседовать с родителями  Готовщикова Руслана об организации уголка творчества дома. 

2. Побеседовать с родителями Марии Луговой о том, как  создать детский шедевр в домашних условиях. 

3. Побеседовать с родителями Ситникова Кирилла о том, какие методы и приемы нетрадиционного рисования можно использовать дома.

                                                      Анкетирование на тему: 

1. «Эстетическое воспитание ребенка». 

2. «Любит ли ваш ребенок рисовать?»

Перспективный план работы с родителями в рамках классного руководства

Классный руководитель: Борисова Юлия Борисовна

 Задачи:

1.                 Привлечение родителей к решению воспитательных задач.

2.                 Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей.

№	Мероприятия	Сроки
1.	Оповещение вновь поступивших учащихся об условиях приема в школу и проживания в ней	Август
2.	Сбор и анализ информации, её систематизация для оформления документации  на учащихся и их семей	Сентябрь
3.	Родительский всеобуч: Ознакомление родителей с нормативно-правовой базой школы(устав, локальные акты, образовательные программы школы, лицензия, аккредитация)	Сентябрь
4.	Классные родительские собрания: - Формирование доверительной атмосферы между родителями и педагогами для оказания полноценной помощи детям - Безопасная организация свободного времени подростков, ответственность родителей за правонарушения своих детей	Октябрь     Май
5.	Тематические классные родительские собрания (по планам классных руководителей)	1 раз в четверть
6.	Организация просветительской работы с родителями: Ø Что мешает выбору здорового образа жизни?  Ø Информационная безопасность школьника. Ø Формирование у детей ответственности Ø	Октябрь Декабрь Апрель
7.	Консультации психолога и социального работника	По ситуации
8.	Индивидуальные собеседования учителей-предметников с родителями	В течение года
9.	Проведение малых педсоветов по проблемам учебы, посещаемости и дисциплины обучающихся.	1 раз в четверть
10.	Организация встреч с медицинским работником школы по вопросам контроля за здоровьем ребенка.	В течение года
11.	Медицинский осмотр учащихся, профилактика инфекционных и других заболеваний.	Углубленный 2 раза в год
12.	Консультации психолога с целью оказания помощи родителям и педагогам по вопросам негативного поведения детей и подростков	1  раз в месяц
13.	Участие родителей в общешкольных и классных мероприятиях.	В течение года
14.	Организация рейдов в семьи детей с отклонениями поведенческого характера	В течение года
15.	Поддержание взаимосвязи со специалистами психиатрической и наркологической служб, РОВД и КДН по профилактике правонарушений, наркомании, токсикомании, табакокурения и т. д.; проведение дней профилактики с приглашением родителей.	В течение года
16.	Проведение совместных рейдов педагогов с представителями субъектов профилактики в семьи СОП (социально опасного положения)	В течение года
17.	Организация полезной занятости детей и контроля за их пребыванием в период каникул по месту жительства.	В течение года
18.	Работа школьного консилиума	1 раз в четверть
19.	Регулярное информирование администрации и родителей об успеваемости и посещаемости учащихся, систематически пропускающих занятия	В течение года
20.	Сбор предварительной информации о занятости воспитанников школы в летний период.	Май
21.	Работа с родителями по обеспечению учащихся необходимой одеждой и обувью.	В течение года
22.	Контроль за охраной труда учащихся во всех видах деятельности	В течение года
23.	Консультативная помощь родителям всеми специалистами школы.	В течение года