Перспективное планирование по БДД в средней группе

Перспективный план работы по БДД

в средней группе №3

«Фантазеры»

Месяц	Работа с детьми	Работа с родителями
Сентябрь	1.      Д/и «Угадай транспорт» Цель: закреплять представления детей о транспорте, умение по описанию (загадке) узнавать предметы; развивать смекалку, быстроту мышления и речевую активность. 2.      П/и «Грузовики» 3.      Рисование транспорта с помощью трафаретов. Цель: развивать творческие умения детей, познакомить с трафаретом. 4.      Спортивное развлечение по ПДД «Нежданный гость»	Общее родительское собрание «Безопасность на дороге»
Октябрь	1.      Д/и «Веселый жезл» Цель: обобщить представления о правилах поведения пешеходов на улице; активизировать знания детей; воспитывать желание выполнять ПДД в жизни. 2.      П/и «Зебра» 3.      Проблемная ситуация с детьми «Как правильно переходить улицу». 4.      Сюжетно-ролевая игра «Автобус».	Оформление стенда  «Кресло безопасности для детей в автомобиле»
Ноябрь	1.      Чтение рассказа Б. Житкова «Светофор» 2.      Д/и «Подумай - отгадай» Цель: активизировать процессы мышления, внимания и речи детей; уточнить представление о транспорте и правилах дорожного движения. 3.      П/и «Передай жезл» 4.      Отгадывание загадок о транспорте. Цель: развивать мышление, умение отгадывать загадки.	Памятки для родителей - Причины детского дорожно-транспортного травматизма. На остановке маршрутного транспорта. Правила перевозки детей в автомобиле.
Декабрь	1.      Д/и «Светофор» Цель: закреплять представление детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить знания о видах светофора (транспортные, пешеходные). 2.      П/и «Сигналы светофора» 3.      Чтение художественной литературы С. Волков «Про правила дорожного движения» 4.      Рисование «Трёхглазый дружок».	Рекомендации по домашнему чтению.
Январь	1.      Д/и «Законы улиц и дорог» 2.      П/и «Глазомер» 3.      Наблюдение за движущимся транспортом. Беседы об одностороннем и двустороннем движении. 4.      Чтение отрывка из книги Сегал и Ильина «Машины на нашей улице»	Консультация  «Приемы обучения юного пешехода»
Февраль	1.      Рассматривание картинок городского общественного транспорта, обсуждение транспорта. 2.      Д/и «Научим Незнайку ПДД» Цель: сформировать у детей представление о правилах поведения в общественном транспорте. 3.      Беседа о правилах поведения в общественном транспорте. Цель: познакомить с правилами поведения в общественном транспорте; воспитывать желание соблюдать эти правила. 4.      П/и «Где мы были, мы не скажем, на чем ехали, покажем»	Папка – передвижка «Рекомендации для родителей по правилам дорожного движения»
Март	1.      Д/и «Поезда» Цель: формировать умение складывать изображение из деталей конструктора, мозаики, комбинируя различные фигуры, изменяя их положение на плоскости стола. 2.      П/и «Трамваи» 3.      Чтение художественной литературы Л. Гальперштейн «Трамвай и его семья» 4.      Сюжетно-ролевая игра «Шоферы»	Совместная работа детей и родителей. Выставка подобранной литературы по ППД.
Апрель	1.      Д/и «Безопасный город» Цель: дать представление о том, как важно правильно ходить и ездить по городу; закреплять знания детей о дорожных знаках и правилах дорожного движения. 2.      П/и «К своим знакам» 3.      Экскурсия на остановку. Цель: познакомить детей с назначением остановки. 4.      Рисование улицы с одно-двусторонним  движением. 5.      Чтение художественной литературы О. Ю. Соловей «Безопасная улица»	Изготовление жезла, Макетов дорожных знаков.
Май	1.      Д/и «Двухколесный транспорт» Цель: познакомить детей с двухколесным транспортом, с правилами безопасного передвижения, развивать логическое мышление. 2.      П/и «Грузовеки» 3.      Конструирование транспорта. Цель: развивать конструктивные умения детей. 4.      Чтение Вольский А. «Запомни, юный пешеход!» 5.      Работа с пластилином. Лепка различных видов транспорта 6.      НОД «Безопасность на дороге»	Фотовыставка «Дети на улице»
Июнь	1.      Д/и «Мы - водители» Цель: помочь научиться понимать символику и ее специфику (на примере дорожных знаков), видеть ее основные качества – образность, краткость, обобщенность. 2.      П/и «Зажги светофор» 3.      Беседа о различных видах переходов через дорогу 4.      Рисование «Машины спешат на помощь» 5.      Чтение художественной литературы Н. Ушкина «Машины-чемпионы»	Рекомендации для родителей игр по ПДД
Июль	1.      Сравнение автобуса и троллейбуса 2.      Беседа о значении красного, зеленого, желтого цветов светофора для пешеходов. Цель: уточнить знания детей о светофоре. 3.      П/и «Зеркало», «Мы – водители» 4.      Чтение художественной литературы Н. Терентьева, Е. Позина «Правила дорожного движения для детей» 5.      Развлечение «Красный, желтый, зеленый» Цель: закреплять правила поведения на дороге.	Развлечение «Путешествие за светофором»
Август	1.      Рисование палочками на песке дорожных знаков. 2.      Д/и «Что будет, если…» 3.      Сюжетно ролевая игра «Поездка на автобусе» 4.      П/и «Стоп», «Трамвай» 5.      Чтение  Маршак С. «Пострадал он не в атаке»	Совместная работа родителей и детей: конкурс рисунков по правилам дорожного движения.