|
Перспективное планирование по образовательной
области
«Познавательное развитие».
Нравственно-патриотическое воспитание
|
|
|
Сентябрь
|
|
|
1 неделя
«Я и мои друзья»
|
2 неделя
«Впечатления о лете»
|
3 неделя
«Летние дни рождения»
|
4 неделя
«Обустроим нашу группу»
|
|
|
Тема: «У меня
друзья в детском саду»
Цель: вызвать
у детей желание отражать в рисунке свои впечатления и представления;
воспитывать любовь к своему детскому саду; доброжелательное уважение к своим
друзьям, сверстникам.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 84)
|
Тема: Беседа
«Как наша семья провела лето»
Цель: Формировать
представление о мире семьи; актуализировать эмоциональный опыт детей в
семейных взаимоотношениях; способствовать развитию доброжелательности,
терпимости, понимания, взаимопомощи.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 60)
|
Тема: «Детский
сад – моя вторая семья, у кого тут дни рождения?»
Цель: Совершенствовать
умения поздравлять своих товарищей с прошедшими праздниками. Развивать навыки
выражать свои чувства, способствовать развитию воображения.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 86)
|
Тема:
Рисунок-рассказ «Мой детский сад» (к теме «Обустроим нашу группу»)
Цель: Воспитывать
уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать, доставлять радость
воспитывать любовь к своему детскому саду, группе, желание украсить её;
воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 85)
|
|
|
Октябрь
|
|
|
1 неделя
«День пожилого человека»
|
2 неделя
«Осень. Осеннее настроение»
|
3 неделя
«Уборка урожая»
|
4 неделя
«Страна в которой я живу»
|
|
|
Тема: Беседа
«Бабушка и дедушка в семье»
Цель:
Расширять представления о семье, учить ориентироваться в родственных
отношениях; воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение
к старшим, стремление помогать им.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 62)
|
Тема: Беседа
«Моя родня. Как поднять настроение родному человеку, если ему грустно осенью»
Цель:
Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят
друг друга, заботятся друг о друге. Воспитывать желание заботиться о
близких, развивать чувство гордости за свою семью .
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 64)
|
Тема: Экскурсия
в магазин «Овощи и фрукты»
Цель:
Знакомить детей с общественными зданиями города, их назначением; расширять
знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости
труда жителей города; стимулировать у детей интерес и любовь к родному городу;
воспитывать культурные навыки поведения в общественных местах.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 94)
|
Тема: «Широка
страна моя родная»
Цель: Закреплять
и расширять знания о родном городе, о столице страны: государственные
символы, государственный язык, достопримечательности; познакомить с понятием
«столица». Воспитывать чувство патриотизма и любовь к Родине.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011).
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
1 неделя
«Моя малая Родина»
|
2 неделя
«Мир игры»
|
3 неделя
«Русские обычаи, традиции, народные праздники»
|
4 неделя
«День матери»
|
|
|
Тема: Экскурсия
«Путешествие по городу»
Цель: Познакомить
дошкольников со своей малой родиной, улицами, жилыми домами и общественными
зданиями, их назначением; уточнить знания детей о правилах поведения на
улице, ПДД, воспитывать чувство ответственности за свой город
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 94).
|
Тема: Игра-развлечение
«История одной куклы»
Цель:
Знакомить детей с куклами и играми народов России; Продолжать формировать
культуру мышления и навыки исследовательской деятельности: умение задавать
вопросы, описывать предмет, имитировать движения и звуки животных и птиц.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011).
|
Тема: Беседа
«Государственные символы России»
Цель: Формировать
представления детей о Российском флаге, гимне, гербе; подвести к пониманию
того, что символы не только обозначают, но и описывают, раскрывают явления;
воспитывать чувство гордости и любовь к Родине.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 116)
|
Тема: «Моя
мама лучше всех!»
Цель: Воспитывать
у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, желание помогать
ей во всём;
Развивать
эстетическое восприятие, умение видеть красоту и передавать её в рисунке.
(в книге
«С чего начинается Родина?» под ред. Кондрыкинской Л. А., с. 34)
|
|
|
Декабрь
|
|
|
1 неделя
«Кто я, какой я?»
|
2 неделя
«Как укрепить организм зимой?
|
3 неделя
«Как приходит зима?»
|
4 неделя
«Зимний город»
|
|
|
Тема: Творческая
игра «Страна вежливости» (к теме «Мой мир» - Кто я? Какой я? Каким
школьником я хочу быть?)
Цель: Учить
детей уместно употреблять вежливые слова и приветствия; объяснить детям
значение вежливых слов; обучать общей культуре поведения, доброму,
уважительному отношению друг к другу
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 173)
|
Тема: Беседа
«Мы с папой – самые спортивные»
Цель:
Развивать интерес к миру взрослых людей, вызывать желание подражать в
достойном поведении; рассказать о взаимоотношениях между ребёнком и отцом в
семье; воспитывать доброжелательное отношение и желание поделиться своими
мыслями и чувствами о своей семье;
Поделиться
впечатлениями о совместных зимних забавах и развлечениях в семье.
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 61).
|
Тема:
«Знакомство
с жизнью народов севера».
Цель: Закрепить
знание детей о своей стране – России.
Дать знания о своеобразии жизни народов Севера: природа, жилища,
одежда, труд. Обогащать словарный запас, развивать мышление,
память,
речь, внимание. Воспитывать чувство уважения к жизни, традициям
и
обычаям других народов.
|
Тема: «В
гостях у Хозяюшки» (как встречали Новый год на Руси в древности)
Цель: Продолжать
знакомство детей с историей русского народа (бытом, обычаями,
гостеприимством); продолжать осваивать русское народное творчество
(пословицы, прибаутки, песенки, меткие выражения); рассказать, какие угощения
хозяйки готовили на новогодний стол.
(в книге
«С чего начинается Родина?» под ред. Кондрыкинской Л. А., с. 40)
|
|
|
Январь
|
|
|
1 неделя
(каникулы)
|
2 неделя
Рождественское чудо
«Волшебные сказки Рождества».
|
3 неделя
Я и мои друзья
«Разноцветные настроения».
|
4 неделя
Неделя зимних игр и забав
|
|
|
|
Тема: Праздник
«Рождество Христово»
Цель:
Знакомить детей с историей возникновения и традициями празднования рождества;
развивать речевые, музыкальные, коммуникативные способности; воспитывать
уважение и интерес к русским традициям и культуре
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 149)
|
Тема: Игра-беседа
«Учимся правильно разговаривать» (к теме «Я и мои друзья. Разноцветные
настроения»)
Цель:
Познакомить детей с правилами ведения диалога со взрослыми и сверстниками,
подвести к пониманию необходимости соблюдения правил
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 175)
|
Тема: Беседа
«Что такое героизм» (к теме «День Ленинградской Победы»)
Цель: Формировать
представление о героизме. Воспитывать у детей эмоционально-положительное
отношение к воинам, желание подражать им в ловкости, быстроте, смелости;
расширять представления о защитниках страны в годы ВОВ
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 134)
|
|
|
Февраль
|
|
|
1 неделя
Мир профессий
«Все профессии нужны, все профессии
важны».
|
2 неделя
Мир технических чудес
«Тайны света».
|
3 неделя
Зима
«Зима в природе»
|
4 неделя
«Масленица»
Защитники Отечества
«Российская армия».
|
|
|
Тема: Беседа
«Кто заботится о нас в детском саду» (к теме «Мир профессий»)
Цель: Воспитывать
уважение к сотрудникам детского сада, желание им помогать, доставлять радость
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 85)
|
Тема: Беседа
«Наши защитники»
Цель:
Активизировать знания детей об армии; вызывать желание больше узнать о
трудовых буднях наших воинов
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011)
|
Тема: КВН
«Будем в армии служить»
Цель: Формировать
патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего
народа; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины; активизировать
имеющиеся знания, самостоятельные рассуждения, реагировать на высказывания
партнёра
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 134)
|
Тема: Беседа
«Моя Родина»
Цель: Воспитывать
у детей патриотические чувства: любовь и уважение к Родине
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 114)
|
|
|
Март
|
|
|
1 неделя
Красота в искусстве и жизни
«Моя прекрасная леди».
|
2 неделя
Скоро в школу
«Секреты школьной жизни».
|
3 неделя
Книжкина неделя
«История книги».
|
4 неделя
Весна пришла
«Природа просыпается после зимы».
|
|
|
|
Тема: Игра-беседа
«Правила, по которым мы будем жить в школе»
Цель:
Формировать умения и навыки поведения в обществе; воспитывать осознанное
отношение к нормам и правилам; развивать способность к умозаключениям, оценке
и самооценке
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 176)
|
Тема: Экскурсия
в библиотеку
Цель: Воспитывать
правила поведения на улице и в общественных местах; стимулировать интерес,
любовь к своему городу, заботу о его чистоте и красоте
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 99)
|
|
|
|
Апрель
|
Май
|
|
1 неделя
Юмор в нашей жизни
«Веселые истории вокруг нас»
|
2 неделя
Тайна третьей планеты
«Загадки космоса».
|
3 неделя
Скворцы прилетели, на крыльях весну принесли»
«Весна в окно стучится…».
|
4 неделя
«Дружат люди всей
Земли»
|
|
|
Тема: Игра-развлечение
«Вороний день»
Цель: Дать
детям представление о некоторых особенностях культуры народов России
(фольклор, загадки, игры, музыка); познакомить с обычаями празднования
национальных праздников, воспитывать уважение к народам разных национальностей
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011)
|
Тема: Экскурсия
на место приземления Гагарина
Цель: Учить
детей определять содержание монументальной скульптуры: ракета – символ
достижения и освоения космоса;
Воспитывать
чувство патриотизма и гордости за свою страну
(в книге
«С чего начинается Родина?» под ред. Кондрыкинской Л. А., с. 107)
|
|
Беседа
«Русские матрёшки»
Цель:
Знакомить детей с историей создания кукол в разных странах (Япония, Россия);
формировать интерес к русскому прикладному искусству – деревянной игрушке;
дать возможность детям ощутить радость, любовь, доброту, которые приносят
людям эти игрушки; воспитывать желание самим создавать и творить по мотивам
русского народного творчества
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Методическое пособие для педагогов.
СПб, 2011, С. 153
|
|
|
Май
|
|
|
1 неделя
«День Победы»
«Праздник Победы»
|
2 неделя
«Идем в Музей»
«Музей – хранитель времени».
|
3 неделя
«Права детей России»
«Имею права и обязанности».
|
4 неделя
«До свиданья, Детский
сад!»
«К школе готов!».
|
|
|
Тема: Экскурсия
в Саратовский краеведческий музей
Цель:
Познакомить детей с историей возникновения города Саратова;
Воспитывать
любовь и уважение к родному городу;
Желание сохранять
его чистым и красивым.
|
Тема: Литературная
композиция «День Победы»
Цель: Воспитывать
уважение к празднованию Дня Победы; развивать ловкость, силу, быстроту,
умение приходить на помощь другу; воспитывать уважение к пожилым людям,
ветеранам ВОВ
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011)
|
|
Тема: Игра –
путешествие «Москва – главный город нашей Родины»
Цель:
Формировать у детей понятие о Москве – столице, главном городе России,
воспитывать патриотические, гражданские чувства
(в книге
Ветохина А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н. Нравственно-патриотическое
воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий.
Методическое пособие для педагогов. СПб, 2011, С. 117)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.