Перспективное планирование в средней группе. Январь

Зима. Зимние забавы

10.01 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «Зимние забавы» Цель: развивать внимание и мышление, учить рассказывать о зимних забавах (К.З. стр 174) 0930 -0950 В музее русского быта Тема: «Зимовье зверей» «Сундучок деда Мороза» Цель: Беседа «Подарки Деда Мороза». Разучивание заклички «Мороз, Мороз, не морозь мой нос» 1530 -1550 Музыка

11.01 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: игровая ситуация «Сон мишки» Цель: упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу и названному числу; познакомить со значением слов далеко-близко; развивать умение составлять целостное изображение предмета из его частей (И.А. Помораева стр 33)

12.01 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности  Составление рассказа о зиме Цель: учить составлять рассказ по серии сюжетных картинок, рассказывать о зимних забавах, сравнивать предметы (К.З. стр 177) 0930 – 0950 Рисование Тема: «Маленькой ёлочке холодно зимой» Цель: учить детей передавать в рисунке не сложный сюжет, выделяя главное. Учить рисовать ёлочку с удлиненными книзу ветками. Закреплять умение рисовать красками. Развивать образное восприятие, образные представление; желание создать красивый рисунок, дать ему эмоциональную оценку (Т.С. Комарова стр 51) 1530 -1550 Музыка

13.01 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: игровая ситуация «Играем с матрешками» Цель: упражнять в счете звуков на слух в пределах 5; уточнить представления о значении слов далеко-близко; учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначить результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный (И.А. Помораева стр 34)

14.01 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «Снеговик» Цель: учить аккуратно вырезать детали, собирать их вместе по образцу, ровно приклеивать (К.З. стр 178) 1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Угадайка» Цель: показать детям, что предметы имеют вес, который зависит от материала (Г.П. Тугушева стр 30)

Свойства снега и льда. Там, где всегда зима. (Крайний север)

17.01 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «Путешествие на Крайний Север» Цель: формирование  у детей представлений  о  диких животных Севера https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2016/04/08/konspekt-nod-po-oznakomleniyu-s-okruzhayushchim-v-sredney В музее русского быта 0930 -0950 Тема: «Лиса и козел» Дидактическая игра «Похвали лису». Повторение потешек о домашних животных. Знакомство со сказкой «Лиса и козел». 1530 -1550 Музыка

18.01 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «Строим дорожки» Цель: упражнять в счёте звуков в пределах 5; уточнить представления о значении слов далеко-близко; учить сравнивать три предмета по величине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначить результаты сравнения словами: длинный, короче, самый короткий, короткий, длиннее, самый длинный; упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник (И.А. Помораева стр 35)

19.01 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности  Тема: «Животные Севера» Цель: совершенствовать диалогическую форму речи, развивать связную  речь, активизировать и расширять словарь по теме животные Севера. https://nsportal.ru/detskiy-sad/razvitie-rechi/2017/11/27/konspekt-obrazovatelnoy-deyatelnosti-po-razvitiyu-rechi-v 0930 – 0950 Рисование Тема: «Северный мишка» Цель: продолжить знакомить детей с творческим процессом рисования, с новым способом изображения предмета с помощью ваты; прививать интерес к рисованию; развивать мелкую моторику рук, воображение, творческие способности детей. https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2016/02/17/konspekt-zanyatiya-po-izobrazitelnoy-deyatelnosti-severnyy-mishka 1530 -1550 Музыка

20.01 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: игровое упражнение «Когда это бывает» Цель: упражнять в счете предметов на ощупь в пределах 5; объяснить значение слов вчера, сегодня, завтра; развивать умение сравнивать предметы по их пространственному расположению (справа, слева, налево, направо) (И.А. Помораева стр 36)

21.01 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «Птичка» Цель: учить детей лепить из пластилина птичку, передавая овальную форму тела; оттягивать и прищипывать мелкие части: клюв, хвост, крылышки. Учить отмечать разнообразие получившихся изображений, радоваться им (Т.С. Комарова стр 51)                         1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Звенящая вода» Цель: показать детям, что количество воды в стакане влияет на издаваемый звук (Г.П. Тугушева стр 30)

Зима. Зимние виды спорта.

24.01 0900– 0920 Основы науки и естествознания Тема: «Зимние виды спорта» Цель: познакомить детей с зимними видами спорта; формировать представление о важности и пользе занятий спортом для здоровья 0930 -0950 В музее русского быта Тема: «Веселые ложки» Цель: знакомство с предметами обихода-деревянными ложками. Загадывание загадок о животных 1530 -1550 Музыка

25.01 0900– 0920 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: «День-ночь» Цель: научить различать части суток: день, ночь. Сравнивать предметы по длине, составлять картинки из геометрических фигур (В.П. Новикова стр 44)

26.01 0900 – 0920 Речевое развитие, основы грамотности  Тема: чтение детям русской народной сказки «Зимовье» Цель: помочь детям вспомнить известные им русские народные  сказки. Познакомить со сказкой «Зимовье» (В.В. Гербова стр 48) 0930 – 0950 Рисование Тема: «Развесистое дерево» Цель: учить детей использовать разный нажим на карандаш для изображения дерева с толстыми и тонкими ветвями. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата. Развивать образное восприятие, воображение творчество (Т.С. Комарова стр 52) 1530 -1550 Музыка

27.01 0850 – 0910 Физическая культура 0930 -0950 Математическое развитие Тема: сравнение предметов по длине Цель: продолжать учить сравнивать две группы предметов: где больше, где меньше. Сравнивать предметы по длине и обозначать результат сравнения словами (В.П. Новикова стр 38)

28.01 0900 – 0920 Лепка/аппликация Тема: «В магазин привезли красивые пирамидки» Цель: упражнять детей в вырезании округлых форм из квадратов (прямоугольников) путем плавного закругления углов. Закреплять приёмы владения ножницами. Учить подбирать цвета, развивать цветовое восприятие. Учить располагать круги от самого большого к самому маленькому (Т.С Комарова стр52) 1030 – 1050 Физическая культура на прогулке 1530 -1550 Экспериментирование Тема: «Ловись, рыбка, и мала, и велика» Цель: выяснить способность магнита притягивать некоторые предметы (Г.П. Тугушева стр 31)