Перспективный план работы по самообразованию 2020-2021 учебный год

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Сентябрь

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	.	06.09.21. Беседа «Как я провел лето». Выявить какими новыми впечатлениями обогатились дети во время летнего отдыха. Т.И. Гризик стр 56	13.09.21. Экскурсия «Знакомство с группой». Объяснить детям, чем вызваны увиденные изменения, для чего нужны те или иные предметы, что, где и как надо хранить в групповой комнате. Т.И. Гризик стр 57	20.09.21 Экскурсия «Знакомство с участком группы» Обратить внимание детей на растительность, на насекомых, которых можно встретить на участке для последующих наблюдений. Т.И. Гризик стр 57	27.09.21 Создание коллажа «Лес» Закрепить представление детей о лете Т.И. Гризик стр 60
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика		07.09.21. Повторение материала младшей группы. Закрепление счета до 5. Е.В. Соловьева срт. 48	14.09.21. Повторение материала младшей группы. Закрепление цвета. Е.В. Соловьева срт. 48 .	21.09.21 Повторение материала младшей группы. Закрепление формы. Е.В. Соловьева срт. 48	28.09.21 Повторение материала младшей группы. Закрепление ориентировки в пространстве. Е.В. Соловьева срт. 48
	Кружок «Островок безопасности»	«Ребенок и другие люди» Закрепление с каждым ребенком его имя фамилия отчество, домашнего адреса.	«Ребенок дома» Знакомство детей с потенциально опасными предметами домашнего быта.	«Здоровье ребенка» Знакомство с телом человека и его организмом.	«Эмоциональное благополучие человека» Учить способом выхода из конфликтных ситуаций.	«Здоровье ребенка» Знание о лекарствах и витаминах.
	Физкультура		По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника
среда	Музыка	01.09.21. По плану муз. работника	08.09.21. По плану муз. работника	15.09.21. По плану муз. работника	22.09.21 По плану муз. работника	29.09.21 По плану муз. работника
	Лепка	Лепка по замыслу «Что мы умеем и любим лепить» Т.Н.Доронина стр. 61	Предметная лепка «Овощи» Т.Н.Доронина стр. 61	Сюжетная лепка «Птички клюют зернышки» Т.С.Коморова стр. 25	Предметная лепка «Фрукты» Т.С.Коморова стр. 26	Сюжетная лепка «Мячики для игрушек» Т.Н.Доронина стр 44
четверг	Конструирование Апапликация	02.09.21. Аппликация «Составь красивый узор» Э.А.Богатеева стр 95	09.09.21. Аппликация «Зайкина избушка» Э.А.Богатеева стр 95	16.09.21. Аппликация «Этикетки и чеки для игры в магазин» Э.А.Богатеева стр 95	23.09.21 Конструирование «Башня с флажком» (строительный материал) З.В. Лиштван стр 47	30.09.21 Конструирование «Кроватка для кукол » (строительный материал) З.В. Лиштван стр 48
	Развитие речи	Знакомство с артикуляционным аппаратом Т.И. Гризик  стр. 58	Развитие слухового внимания, игры на развитие слухового внимания Т.И. Гризик  стр. 59	«Надо ли учиться говорить?» Используя альбомы для развития речи дошкольника, вовлечь детей в беседу, с доверием, бережно относится к толкованию изображенных сюжетов, помогать детям высказывать свои впечатления правильно построенных фразах, обогащать их словарь. В.В.Гербова стр. 56	«Учимся слушать и говорить». Приучать детей вслушиваться в речь воспитателя слышать новые незнакомые слова, приучать их к языку поэзии, дать возможность реализовать в речи свои представления о местах отдыха людей, транспортных средствах, экипировки туристов. В.В.Гербова стр. 59	Игры для развития связной речи «Какое что бывает?», «Я начну а вы продолжите» Классифицировать предметы по цвету, форме, материалу, сравнивать предметы, подбирать как можно больше наименований подходящих под заданное определение.
пятница	рисование	03.09.21. Рисование по замыслу карандашами «Что мы умеем и любим рисовать» Т.Н.Доронова стр 55	10.09.21. Предметное рисование красками «Сказочное дерево» Т.Н.Доронова стр 55	17.09.21. Сюжетное рисование карандашами «Ёжик ищет грибы» Т.Н.Доронова стр 55	24.09.21 Декоративное рисование красками «Украшение платочка» Т.Н.Доронова стр 55
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Октябрь

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	.	04.10.21 Знакомство с трудовой деятельностью человека на примере профессии ( помощник воспитателя) Познакомить детей с профессией помощника воспитателя, профессиональными действиями няни, предметами – помощниками в труде няни, воспитывать в детях чувство признательности и уважение к чужому труду. Т.И. Гризик стр 67	11.10.21 Беседа «Моя семья» Ввести понятия семья «члены семьи и их взаимоотношения» Т.И. Гризик стр 69	18.10.21 Беседа «Аквариум» Закрепить имеющиеся представления об аквариуме, дать новую информацию о его обидателях, вызвать желание заботиться о них. Т.И. Гризик стр 67	25.10.21 Путаницы и загадки. В увлекательной форме закрепить представления детей о целевом назначении и функциях различных предметах. Т.И. Гризик стр 71
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика		05.10.21 Число 1. Круг. Шар. Познакомить детей с числом один, закрепить умение соотносить цифру с количеством. Закрепить умение распознавать форму геометрических фигур, тренировать мыслительные операции, развивать внимание, память, речь. Воспитывать желание заниматься на занятии. Е.В.Соловьева  стр 74	12.10.21 Число 1, цифра 1. Шар, сфера. Учить детей соотносить цифру один с числом один, развивать мелкую моторику руки, произвольную память, внимание, мышление. Показать детям чем отличается шар от сферы. Е.В.Соловьева  стр 75	19.10.21 Число 1. Геометрическое пано из кругов. Закрепить знания о числе один. Тренировать умение считать до 7 в прямом и в обратном порядке. Соотносить цифры с количеством, развивать мыслительные операции, закрепить знания о геометрической фигуре круг. Е.В.Соловьева  стр 76	26.10.21 Число 1. Металл золото создание коллажа. Продолжать знакомить детей с числом один, формировать навык выражение количество через число (счет наизусть в пределах 10). Познакомить детей с металлом золото, развивать логическое мышление. Е.В.Соловьева  стр 77
	Кружок «Островок безопасности»		«Внешность человека может быть обманчиво» Объяснить детям что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.	«Опасные ситуации контакты с незнакомыми людьми на улице» Обсудить и рассмотреть с детьми типичные опасные ситуации с незнакомыми людьми на улице, научить ребенка правильно вести себя в таких в ситуациях.	«Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми  дома» Обсудить и рассмотреть с детьми типичные опасные ситуации с незнакомыми людьми на улице, научить ребенка правильно вести себя в таких в ситуациях.	«Насильственные действия незнакомого взрослого на улице» Рассмотреть и обсудить с детьми ситуации насильственных действий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам.
	Физкультура		По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника
среда	Музыка		06.10.21 По плану муз. работника	13.10.21. По плану муз. работника	20.10.21 По плану муз. работника	27.10.21 По плану муз. работника
	Лепка		Сюжетное  лепка «Лимоны для зайчат» Т.Н.Доронова стр 59	Предметная лепка «Печенье» Т.С.Комарова стр 23	Лепка по замыслу. Т.С.Комарова стр 23	Сюжетная лепка «Корзина с любимыми фруктами для зайчат». Т.Н.Доронова стр 59
четверг	Конструирование Апапликация		07.10.21 Аппликация «Окна дома( автобуса)» Э.А.Богатеева срт 97	14.10.21 конструирование «Ворота» из строительного материала. З.В.Лиштван стр 49	21.10.21 Конструирование «Домик для матрешки» из строительного материала З.В.Лиштван стр 51	28.10.21 Аппликация «Празднечные флаги» Э.А.Богатеева срт 97
	Развитие речи		Артикуляционная гимнастика на гласные звуки. Игровое упражнение звуки. Развивать слуховое внимание, упражнять в употребление пространственных предлогов. Развивать фонематический слух. Т.И. Гризик  стр. 60	ЗКР. Упражнять произношение звука «А». Уточнять произношение звука «А», развивать речевое дыхание и фонематическое восприятие, развивать мелкую моторику руки. Т.И. Гризик  стр. 61	Импровизация. Учимся выразительно читать стихотворение (спи младенец мой прекрасный) М.Лермонтова Учить детей импровизировать, используя жест и слово, помочь детям запомнить новое стихотворение и выразительно читать его. В.В.Гербова стр 60	Перессказ сказки К. Чуковского «Мойдодыр» с опрой на иллюстрации В. Конашевича. Упражнять в восоздании последовательности событий в произведении К.Чуковского «Мойдодыр» путем перевода стихотворной формы в повествовании. Т.И. Гризик  стр. 72
пятница	рисование	01.10.21 Сюжетное рисование красками «Забор вокруг заячьего домика» Т.Н.Доронова стр 56	08.10.21 Предметное рисование карандашами «Цветные шары» Т.С.Комарова стр 65	15.10.21 Сюжетное рисование красками «Клумба с красивыми цветами» Т.Н.Доронова стр 57	22.10.21 Декоративное рисование красками «Украшение фартука» Т.С.Комарова стр 54	29.10.21 Рисование по замыслу карандашами. Т.С.Комарова 53
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Ноябрь

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	01.11.21. Занятие в форме экскурсии «Знакомство с профессией повара. Познакомить детей с профессией повара, с профессиональными действиями повара. С предметами помощниками в труде повара, воспитывать в детях чувство презнательности и уважение к чужому труду. Т.И. Гризик стр 73	08.11.21.  Знакомство с понятием последовательность. Познакомить детей со значением и ролью понятия последовательность, в жизни человека и природы. Т.И. Гризик стр 78	15.11.21. Мои заботливые помощники «Знакомство с основными частями тела человека» Познакомить с основными частями человека, и значением жизни, подвести детей понимание того, что люди должны заботится о своем теле. Начать формировать схему тела и  связанные с ней направления движения (право, лево) Т.И. Гризик стр 79	22.11.21. Дидактические игры и упражнения на закрепление представление о строении собственного тела человека «вправо – влево, посмотри, Что там видишь? Назови! Продолжать учить направления в пространстве с помощью дидактических  игр. Закрепить название частей тела человека и учить называть их. Т.И. Гризик стр 84	29.11.21. Итоговое занятия «Осень» Закрепить и упорядочить накопленное детьми представление об осени, создать панно совместно с детьми. Т.И. Гризик стр 81
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика	02.11.21. Число 2. Показать детям образование числа два, учить согласовывать числительное с существительным в роде, числе и падеже. Учить различать процесс счета и его итог. Учить определять предметы на ощупь, развивать произвольное внимание. Е.В. Соловьева стр 77	09.11.21. Число 2 понятия пара. Продолжать знакомить детей с числом два и понятием пара, познакомить с цифрой два, упражнять в соотношении  цифры два с количеством предметов и в подборе парных предметов, закреплять умение различать основные геометрические формы и основные цвета. Развивать познавательную активность, воспитывать организованность. Е.В. Соловьева стр 77	16.11.21. Число2. Цифра 2. Познакомить с образованием и составом числа два, цифрой два. Закрепить понимание смысла действий сложение и вычитание, взаимосвязи целого и частей. Развивать математическую речь, умение работать самостоятельно. Воспитывать умение слушать других детей, формировать положительную мотивацию к учению. Е.В. Соловьева стр 77	23.11.21. Продолжать упражнять детей в установлении отношений «равно, поровну, столько, сколько, больше, меньше, между двумя группами предметов», пользуясь приемами наложения и приложения, упражнять в различении квадратов и треугольников, закрепить умение устанавливать соотношение между двумя предметами по длине употреблять слова  длиннее, короче. Л.С.Метлина занятия  4 стр 45	30.11.21. Число 2: создание числового фриза. Закрепить знания о числе и цифре два, развивать фантазию, воображение, а так же мелкую моторику рук. Формировать умение работать вместе, помогая друг другу, воспитывать аккуратность. Е.В. Соловьева стр 78
	Кружок «Островок безопасности»	«Пожароопасные предметы». Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться	«Использование и хранения опасных предметов» Рассказать детям что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведенных  местах.	«Пожар» Познакомить детей с номером телефона 01 по которому надо звонить в случае пожара.	«Сюжетно- ролевая игра «Пожарники» Продолжать учить детей с профессией пожарника, уметь называть предметы помощники, для какой цели они нужны.	Как вызвать полицию. Научить детей пользоваться телефоном для вызова полиции 02.
	Физкультура		По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника
среда	Музыка	03.11.21.	10.11.21 По плану муз. работника	17.11.21. По плану муз. работника	24.11.21 По плану муз. работника	27.10.21 По плану муз. работника
	Лепка	Сюжетная лепка «Домик для листовичков» Т.Н. Доронова стр 63	Предеметная лепка «Мебель для листовичков» Т.Н. Доронова стр 63	Предеметная лепка «Мебель для листовичков» Т.Н. Доронова стр 63	Сюжетная лепка «Драгоценные камни и другие маленькие предметы для листовичков» Предеметная лепка «Мебель для листовичков» Т.Н. Доронова стр 64	Лепка по замыслу Т.С. Комарова стр 26
четверг	Конструирование Апапликация	04.11.21. Аппликация «Украсим полотенце узором» Э.А.Богатеева стр 96	11.11.21. Аппликация «Косынки для матрешек» Э.А.Богатеева стр 96	18.11.21. Конструирование из модулей «Двухэтажный дом» З.В.Лиштван стр 51	25.11.21. Конструирование из строительного материала  «Гараж» З.В.Лиштван стр 53
	Развитие речи	ЗКР. Звук «З» Упражнять детей в произношении изолированного звука, в слоге и в словах. Учить произносить звук «З» твердо и мягко, различать слова с этим звуком, повторить с детьми знакомое стихотворение «Комарики-макарики» К.Бальмонта В.В. Гербов астр 63	Литературный калейдоскоп. Дать детям возможность прослушать еще раз знакомые стихотворения и новые, помочь им запомнить и выразительно читать стихотворение «Кто?» Саши Черного. В.В. Гербов астр 64	Рассматриваем и выбираем сувениры. Драматизируем отрывок из сказки «Колосок» С.Магилевской. Игра «Не ошибись. Используя наглядный материал, ивовлечь детей в беседу, помогая им правильно по сути и по форме отвечать на вопросы, вызвать желание попробывать свои силы в драматизации, упражнять детей в умении произносить фразы текста в разной силой голоса, различать слова со звуком «С» В.В. Гербов а стр 66	Артикуляционная гимнастика на звук «М», игровое упражнение «Найди звук» Уметь выделять слова с заданным глассным звуком. Уточнять правильное произношение звуков, учить детей интонацинно выделять эти звуки в словах, развивать фонематический слух по средствам определения звука во фразе. Т.И.Гризик стр 77
пятница	Рисование	05.11.21. Сюжетное рисование красками  «Зайчата выращивают лимонные деревья» Т.Н.Доронова стр 61	12.11.21. Сюжетное рисование красками  «Зайчата выращивают лимонные деревья» Т.Н.Доронова стр 61	19.11.21. Декоративное  рисование карандашами «Украшение свитера» Т.С.Комарова срт 58	26.11.21. Рисование по замыслу Т.С. Комарова стр57
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Декабрь

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	.	06.12.21 Экскурсия на почту. Познакомить детей с работой  с отделение связи – с функцией почты, рассказать, как правильно подготовить письмо к отправки. Т.И. Гризик стр 85	13.12.21 «Лед» Познакомить детей с качествами и свойствами льда , на основе полученных  представлений сформулировать  правила безопасности. Т.И. Гризик стр 87	20.12.21 Праздники в нашей жизни «Новый год стучится в дверь» Разобрать с детьми понятия праздник, отметить значение праздника в жизни людей, выделить некоторые характерные особенности праздника, закрепить полученные представления на примере праздника Новый год. Т.И. Гризик стр 87	27.12.21 «Кто как к зиме приготовился» Показать независимость неживой и живой природы. За основу занятия берется рассказ К.Д.Ушинского «Проказы старухи зимы» Т..И. Гризик стр 88
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика		07.12.21 Число 3-число сказок. Познакомить с образованием числа три и с соответствующей цифрой, совершенствовать устный счет от одного до трех, формировать представление о числе три как о существенном признаке явлений окружающего мира. Дать понятия о добре и зле, развивать познавательный интерес к числу три, воспитывать умение работать вместе, помогая друг другу. Е.В. Соловьева стр 80	14.12.21 Число 3, треугольник. Продолжать знакомить детей с числом три, совершенствовать знания о геометрических фигурах и форме предметов, соотносить их. Развивать внимание, память, умение ориентироваться в пространстве, воспитывать интерес к занятиям математики. Е.В. Соловьева стр 80	21.12.21 Учить детей считать до трех называть числительные по порядку правильно соотносить числительные к предметам, указывая на предметы по порядку, соотносить последнее числительное со всей пересчитанной группой, понимать что оно обозначает общее количество предметов в группе, считать и раскладывать предметы правой рукой слево на право. Л.С. Метлина стр 47 занятие 7	28.12.21 Число три и цифра три. Создание числового фриза. Закрепить знание и числе и цифре три, развивать фантазию, воображение, а также мелкую моторику рук при выполнение коллективной работы изображении цифре три (рисование, лепке, аппликации).
	Кружок «Островок безопасности»		«Скорая помощь» Познакомить детей с номером телефона 03 научить вызывать скорую медицинскую помощь. (запомнить свое имя, фамилию и домашний адрес).	.Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности. Расширить представление детей о предметах которые могут служить источниками опасности в доме. Дети должны знать, что нельзя самим открывать окна и выглядывать из нихх, выходить на балкон и играть там.	Взаимосвязь и взаимомодействие в природе. Расзвивать у детей понимание того, что планета Земля- наш общий дом в котором живут звери, птицы, рыбы, насекомые, а человек – часть природы, что на жизнь и здоровья человека и животных влияют чистота водоемов, почвы и воздуха.	Будем беречь и охранять природу. Воспитывать у детей природоохранное повение, развивать представление о том , какие действия вредят природе, портят ее, какие способствуют ее востановлению. .
	Физкультура		По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника
среда	Музыка	01.12.21	08.12.21 По плану муз. работника	15.12.21. По плану муз. работника	22.12.21 По плану муз. работника	29.12.21 По плану муз. работника
	Лепка	Лепка по замыслу Т.С.Комарова стр 26	Предметная лепка «Подставка для кисточек» Т.Н.Доронова стр 69	Лепка глиняных плошек для создание новогодних миниатюр» Т.Н.Доронова стр 70	Сюжетная лепка «Мандарины и апельсины» Т.С.Комарова стр 27	Лепка по замыслу Т.С.Комарова стр 29
четверг	Конструирование Апапликация	02.12.21 Аппликация «Елочки растут в лесу» Э.А.Богатеева стр 97	09.12.21 Аппликация «Домик для снегурочки» Э.А.Богатеева стр 97	16.12.21 Конструирование из бумаги «Поделки к новому году для украшение группы»	23.12.21 Конструирование из бумаги «Поделки к новому году для украшение группы»	30.12.21 Конструирование из бумаги «Поделки к новому году для украшение группы»
	Развитие речи	«Путешествие в Африку» Используя наглядный материал помочь детям включиться в беседу, предоставить им возможность дополнить рисунок и объяснить свой выбор предметных картинок, упражнять детей в употреблении некоторых речевых форм словесной вежливости. В.В.Гербова стр 68	Рассматривание сюжетной картинки «Вот она какая Африка» заучивание стихотворении «РРРЫ» Г.Кружкова Помочь детям рассматреть сюжетную картинку и с помощью вопросов педагога рассказать о ее содержании, уточнять, обогащать и активизировать словарь детей, помочь детям запомнить выразительно читать новое стихотворение. В.В. Гербов астр 72	ЗКР звук «Ц» Упражнять детей в отчетливом произношении изолтрованного звука , в слоге, в словах, в определении наличия звука в слове , совершенствовать вслушиваться в стихотворный склад речи и  завершать строку. Обратить внимания детей, как похоже звучат некоторые слова: летуньица – щебетуньица, сахарница-сухарница-хлебница-менажьница. В.В.Гербова стр 73	Артикуляционная гимнастика на звук «Ф» Развивать зрительную память, упражнять в умение произносить на выдохе три слова. Упражнять в употреблении глаголов в повелительном наклонении. Т.И.Гризик стр 87	«Новогоднии елки» Готовить к обучению описаниям , расширять словарь, совершенствовать грамматический строй речи, строить сложные предложения. Т.И.Гризик стр 92
пятница	рисование	03.12.21 Декоративное рисование красками «Роспись головных уборов для новогоднего праздника» Т.И.Доронова стр 68	10.12.21 Предметное рисование крассами «Флажки для украшение группы» Т.И.Доронова стр 67	17.12.21 Предметное рисование красками «Украшение пригласительных билетов» Т.И.Доронова стр 68	24.12.21 Рисование по замыслу карандашами.	31.12.21
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Январь

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	03.01.22	10.01.22 Беседа о праздники «Как я встретил Новый год» Владение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правельной диалогической и монологической речи, развитие речевого творчества, развитие звуковой культуры речи. Т.И.Гризик срт 90	17.01.22 Занятие в форме экскурсии знакомство с профессией врача (медсестры) Познакомить детей с профессией врача, познакомить с некоторыми профессиональными действиями врача, познакомить с предметами – помощниками в труде врача, воспитывать в детях чувства признательности и уважение к чужому труду. Т.И.Гризик срт 90	24.01.22 Работы с альбомом «Все работы хороши» Формировать интерес к различным профессиям воспитывать уважение к труду людей, расширять и активизировать словарный запас, вводить в словарь детей существительные обозначающие профессии глаголы характеризующие трудовые действия. Продолжать расширять представления о труде взрослых, о разных профессиях.  Т.И.Гризик срт 90	31.01.22 Беседа «Птицы зимой» Закрепить знания детей о птицах, об их жизни в зимний период. Расширять представление о повадках птиц, развивать интерес к жизни  зимующих птиц. Воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым. Т.И.Гризик срт 92
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика	04.01.22	11.01.22 Число 4 времена года. Познакомить с числом четыре формировать представление о частях суток, закреплять знание о временах года и их характерных признаках, показать что число предметов не зависит от формы их расположение. Развивать логическое мышление, воспитывать интерес к математике. Е.В.Соловьева стр 83	18.01.22 Число 4 четырехугольники. Продолжать знакомить с числом и цифрой четыре, закрепить знания о геометрических формах, упражнять в различении разных четырехугольниках, закреплять навык счета и отчета в пределах четырех. Воспитывать умение ориентироваться в пространстве, развивать мелкую моторику рук, логическое мышление, внимание, память. Е.В. Соловьева стр 83	25.01.22 Число 4 четвероногие животные. Закреплять умение считать в пределах четырех, развивать память, умение мыслить логически, закреплять навыки раскрашивание, воспитывать желание высказывать свое мнение. Е.В. Соловьева стр 83
	Кружок «Островок безопасности»		«Съедобные и несъедобные  грибы». Научить детей различать грибы (съедобные и несъедобные) по внешнему виду.	«Съедобные ягоды и ядовитые растения». Познакомить детей со Съедобные ягоды и ядовитые растения, а также научить различать их и правильно называть.	«Здоровье ребенка» Закреплять у детей культурно гигиенические навыки, ухода за зубами.
	Физкультура		По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника
среда	Музыка	05.01.22	12.01.22 По плану муз. работника	19.01.22 По плану муз. работника	26.01.22 По плану муз. работника	По плану муз. работника
	Лепка		Предметная лепка «Моя новогодняя елкочка» Т.Н.Доронова стр 71	Сюжетная лепка «Новогодние подарки игрушкам» Т.Н.Доронова стр 73	Лепка по замыслу Т.С.Комарова 73
четверг	Конструирование Апапликация	06.01.22	13.01.22 Аппликация «Домик для снегурочки» Э.А. Богатеев астр 97	20.01.22 Конструирование из строительного материала «Гараж» З.В.Лиштван стр 53	27.01.22 Конструирование из строительного материала «Трамвай» З.В.Лиштван стр 54
	Развитие речи		Заучивание стихотворение «Я знаю, что надо придумать» Агния Барто. Выставка книг русских народных сказок. Помочь детям запомнить и выразительно читать новое стихотворение, учить детей рассматривать иллюстрированные издания сказок, находить в рисунках все новые и новые детали. В.В.Гербова стр 81	Рассматривание сюжетной картины звук «Ш». Учить детей рассматривать сюжетную картинку, обогащать их словарь, совершенствовать грамматический строй речи, упражнять детей в произношении изолированного звука и звука в в словах. В.В.Гербова стр 78	ЗКР. Звуки «Ш, Ж» Диалоги с домовенком. Новая загадка. Закрепить произношение звука «Ш» упражнчть детей в определение наличия этого звука в словах, помочь детям запомнить загадку, совершенствовать умение вести шутливый ролевой диалог. В.В.Гербова стр 79
пятница	рисование	07.01.22	14.01.22 Сюжетное рисование «Маленькой елочке холодно в лесу» Т.С.Комарова стр 65	21.01.22 Декоративное рисование «Украшение платочка» Т.С.Комарова стр 68	28.01.22 Рисование по замыслу Т.С.Комарова стр 65
пятница	Физкультура		По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Февраль

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное		07.02.22 Занятие в форме экскурсии на почту. Продолжить знакомить детей с постовым отделением связи, с одной из  основных функций почты ( газеты, журналы, письма) Т.И. Гризик стр 94	14.02.22 Беседа «Самые любимые» (члены семьи) Закрепить представление детей о самых близких им людях, показать детям , что у каждого человека свой круг близких людей, обсудить понятия близкий человек ( особое отношение) Т.И. Гризик стр 95	21.02.22 Праздник смелых людей. Начать формировать представление о смелости , рассказать о профессиях, где от людей требуется быть смелым и отважным ( пожарный , военный, полицейский) Т.И. Гризик стр 95	28.02.22 Итоговое занятие «Зима» Закрепить и упорядочить накопленные детьми представления о зиме, подчеркнуть мысль о том, что разные живые существа по разному относятся к одним и тем же явлениям. Т.И. Гризик стр 96
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика	01.02.22 Число 4 части суток и части  света. Закрепить представление детей о временах года, частях суток, сторонах света, расширять представление о животных, о предметах мебели, закрепить имеющиеся представления о компосе. Уточнить представление о четырехугольниках, упражнять в сравнении квадрата и прямоугольника. Воспитывать интерес к познавательно исследовательской деятельности. Е.В.Соловьева стр 85	08.02.22 Число 4 и цифра 4. Создание числового фриза. Закрепить знания о числе и цифры четыре, закрепить счетное умение в пределах четырех. Формирование знание символики числа четыре в животном мире, формирование умение работать вместе, помогая друг другу. Воспитывать аккуратность. Е.В.Соловьева стр 85	15.02.22 Число 5 и цифра 5 Познакомить детей с числом и цифрой пять, закрепить счетное умение в пределах пяти, закрепление знаний  о числе пять как существенном признаке окружающего мира. Развивать мелкую моторику. Е.В.Соловьева стр 87	22.02.22 Закрепить умение  различать т правильно различать круг, квадрат, треугольник. Узнавать данные фигуры несмотря на различия в цвете, размере и пространственном расположении   моделей, закрепить навыки счета в пределах пяти, учить детей запоминать сколько игрушек им надо найти. Л.С. Метлина занятие 13 стр 52
	Кружок «Островок безопасности»	Как работает сердце человека. Познакомить детей с назначением и работой сердца.	Сбор грибов и  ягод. Закрепить знание о съедобных и несъедобных грибах и ягод.	.Контакты с животными. Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными.	Как устроено тело человека. Познакомить детей с тем как устроено тело человека.	.
	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника
среда	Музыка	02.02.22	09.02.22 По плану муз. работника	16.02.22 По плану муз. работника	23.02.22
	Лепка	Предметная лепка «Овощи» Т.Н.Доронова стр 70	Сюжетная лепка «Хоровод» Т.С.Комарова стр 69	Декоративная лепка «Красивые кулоны, бусы в подарок маме». Т.Н.Доронова стр 79
четверг	Конструирование Апапликация	03.02.22 Конструирование из строительного материала «Мосты» З.В.Лиштван стр 55	10.02.22 Аппликация «Звено летящих самолетов» Т.С. Комарова стр 70	17.02.22 Аппликация  «Подарки для пап» Т.С. Комарова стр 70	24.02.22 Конструирование из строительного материала «Грузовой автомобиль» З.В.Лиштван стр 70
	Развитие речи	ЗКР.Звук «Ж» Закрепить произношение изолированного звука «Ж» в слоги, в словах, упражнять детей в определении наличия звука в слове познакомить детей с новой загадкой помочь запомнить ее. В.В.Гербова стр 86	Заучивание наизусть стих. «Олененок» Ю.Кушака. знакомство детей со словарем. Повторить с детьми стих., которое они учила на изусть , помочь запомнить и выразительно читать новое стих., рассказать детям о чудесной книги, в которой живут слова практически на все буквы русского языка, и рассмотреть вызвав у детей желание оставить эту необычную книгу в своей группе. В.В.Гербова стр 87	Артикуляционная гимнастика на звук «К», упражнение «Послушай, подумай, ответь» Уточнять и закреплять правильное произношение звука «К» в словах, в фразах, развивать фонематическое восприятия, упражнять в употреблении предлога «к». Т.И. Гризик стр 105	«На выставке игрушек» (составление простых описаний предметов). Упражнять в состовление простых описаний предметов ( внешние  характеристики, целевое назначение и функции). Т.И. Гризик стр 111
пятница	рисование	04.02.22 Сюжетное рисование красками  «Ящики с морковковью» Т.Н.Доронова стр 75	11.02.22 Декоративное рисование «Украсим полосочку флажками» Т.С.Комарова стр 69	18.02.22 Предметное рисование красками  «Рисуем портрет своего папы» Т.Н. Доронова стр 76	25.02.22 Предметное рисование красками  «Рисуем портрет своего папы» Т.Н. Доронова стр 76
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Март

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	.	07.03.22	14.03.22 «Домашний труд» Закрепить представление детей о домашнем труде (труд для себя и семьи), познакомить с некоторыми предметами помощниками в домашнем труде, нацелить детей на посивную помощь дома. Т.И. Гризик стр 99	21.03.22 «Как снеговики правду о весне искали» Познакомить детей с основными предметами весны, нацелить детей на последующее наблюдение природы весной, показать влияние весенних измерений в природе на жизнь и деятельность людей. Т.И.Гризик стр 100	28.03.22 «Посадка рассады цветов» Приобщать детей к действенному отношению к природе, к выращиванию прекрасного, дать представление о жизни растения, познакомить с некоторыми способами авыращивания расады. Т.И. Гризик стр 101
	Музыка	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика	01.03.22 Число 5 создание числового фриза. Закрепить счетные умения в пределах пяти, закрепление знаний о числе пять как сущечтвенном признаке окружающего мира. Формирование умение работать вместе, помогая друг другу , воспитывать аккуратность. Е.В.Соловьева стр 88	08.03.22	15.03.22 Число 6 и цифра 6. Закрепить умение считать до шести, различать запись числа и соотносить ее с шестью предметами, тренировать умение сравнивать количество путем пересчета, соотносить цифры  1-6 с количеством. Сформировывать умение подбирать предметы в соответствии. Е.В.Соловьева стр 88	22.03.22 Число 6 создание числового фриза. Закрепить знания о числе шесть и цифре шесть. Называть числительные по порядку, правильно соотносить числительные с предметами, находить в окружении предметы шестиугольной формы. Е.В.Соловьева стр 88	29.03.22 Число семь радуга. Развивать математические представление детей, познакомить с образование и составом числа семь и цифрой семь. Узнавать цифру семь и писать ее по точкам, развивать образное мышление, память, мелкую моторику рук. Е.В.Соловьева стр 88
	Кружок «Островок безопасности»	«Что мы делаем , когда едим» Познакомить детей с назначением и работой  и системой пищеварением.	.	«Как мы дышим» Познакомить детей с органами дыхания.	«Как движутся части тела» Познакомить детей с назначением мышц, костей, суставов, их ролью строения тела человека, а также с возможностями движения различных частей тела.	«Витамины» Рассказать детям о пользе витаминов и их значение для здоровья человека. .
	Физкультура	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника
среда	Музыка	02.03.22 По плану муз. Работника	09.03.22 По плану муз. Работника	16.03.22 По плану муз. Работника	23.03.22 По плану муз. Работника	30.03.22 По плану муз. Работника
	Лепка	Предметная лепка «Красивые кулоны, бусы в подарок маме» Т.Н.Доронова стр 79	Сюжетная лепка «Поможем доктору Айболиту вылечить медвежат» Т.Н.Доронова стр 73	Предметная лепка «Мисочка» Т.С.Комарова стр73	Сюжетная лепка «Мисочки для медведей» Т.С.Комарова стр76	Лепка по замыслу Т.С.Комарова стр57
четверг	Конструирование Апапликация	03.03.22 Аппликация «Подарок маме» З.А. Богатеев астр. 98	10.03.22 Аппликация «Скворечник» З.А. Богатеев астр. 98	17.03.22 Конструирование «Домик для матрешки» З.В.Лиштван стр. 51	24.03.22 Конструирование из строительного материала «Трамвай» З.В.Лиштван стр 54	31.03.22 Конструирование «Гараж» З.В.Лиштван стр. 53
	Развитие речи	«Путешествие на Крайний Север. Игра – драматизация.» Помочь детям, участвуя в коллективной беседе, поделиться со сверстниками известной им информацией о далеком северном крае; активизировать и обогащать словарь детей. Дать возможность детям испытать радость, участвуя в драматизации и играя роль, так, как им хочется. В.В.Гербова стр. 89	ЗКР. Звук  «Ч». Заучивание наизусть русской народной песенки «Дед хотел уху сварить…» Упражнять детей в отчетном и правильном произношении звука «ч»  (изолированного, в слоге, в словах), в определении наличия звука в слове; помочь детям запомнить и выразительно читать стих. В.В.Гербова стр. 91	Артикуляционная гимнастика на звук «Ц». Упражнение «Кто так кричит?», игра «Эхо» Уточнить в правильном произношении звука «Ц», развивать фонематический слух; учить подбирать слова с противоположным значением – антонимы, учить изменять слова с помощью суффиксов, обогащать словарь глаголов путем подбора действий к предмету. Т.И.Гризик стр 120	«Сочиняем – сказку (коллективная работа). Игра «Кому что нужно?» Формировать умение формировать события во временной последовательности, в соответствии со структурой сказки. Совершенствовать умения использовать речевые обороты, соответствующие зачину сказки. Воспитывать интерес к жизни русского народа чяерез устное творчество. Т.И.Гризик стр 123	«Загадки – описания» Упражнять в составлении простых описаний, закреплять словарь (название детенышей домашних животных, словарь определений и действий). Т.И.Гризик стр 128
пятница	рисование	04.03.22 Предметное рисование красками  «Рисуем портрет своей  мамы» Т.Н. Доронова стр 76	11.03.22 Сюжетное рисование красками «Как зайчата перехитрили волка» Т.Н.Доронова стр 81	18.03.22 Декаративное рисование красками «Преврати лоскуток в поле, лес или..» Т.Н.Доронова  стр. 82	25.03.22 Рисование по замыслу Т.С.Комарова стр 76
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Апрель

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	.	04.04.22 «Знакомство с профессией» Познакомить детей с профессией одного из сотрудников детского сада; познакомить с некоторыми профессиональными действиями; познакомить с предметами – помощниками в труде; воспитывать в детях чувство признательности и уважение к чужому труду. Т.И. Гризик стр 103	1104.22 «Моя улица» Расширять и закреплять представление детей о понятии «улица»; начать формировать понятия «город», «поселок»; повторить правила поведения в общественных местах. Т.И. Гризик стр  103	1804.22 «Стекло» Познакомить детей с рукотворным материалом -  стеклом; рассказать о некоторых свойствах и качестве стекла; сформулировать правила общения со стеклянными предметами на основе полученных представлений. Т.И. Гризик стр  104	25.04.22 «Мои зеленые друзья» рассказ о комнатных растениях. Продолжать формировать интерес детей к растительному миру на примере комнатных растений; дать представление о строении растения (основные части: корень,  побег – стебель с листьями и цветок); вызвать у детей желание заботиться о комнатных растениях. Т.И. Гризик стр 105
	Музыка		По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника	По плану муз. работника
вторник	Математика		05.04.22 Число 7. Ноты. Число 7 в сказках. Дни недели. Познакомить детей с числом семь, днями неделями и музыкальными нотами, дать  представление о числе как явлении окружающего мира (7 цветов радуги, 7 число в сказках, 7 нот, 7 дней в недели).   Е.В.Соловьева стр 92	1204.22 Число 7. Создание числового фриза. Закрепить знания и числе и цифре 7, развивать фантазию, воображение, а также мелкую моторику рук при выполнении фронтальной работы – изображении цифры семь в рисовании, лепке, аппликации. Е.В.Соловьева стр 92	1904.22 Число 8. Познакомить с числом и цифрой 8, формирование представление об образовании последующего числа путем прибавления единицы, а также путем сложения 5 и 3, 6 и 2, 4 и 4, закрепить умение соотносить цифру с количеством, выстраивать числовой ряд, обрабатывать навыки прямого и обратного счета в пределах 8. Е.В.Соловьева стр 93	26.04.22 Число 8. Создание числового фриза. Закрепить счетные умения в пределах 8., формирование представление о числе как явлений окружающего мира, формирование понятий «четные числа», развитие умений выкладывать количество предметов согласно цифре, соединяя их в пары, формирование умений работать вместе помогая друг другу. Е.В.Соловьева стр 93
	Кружок «Островок безопасности»		«Спорт» Способствовать становлению у детей ценностей здорового образа жизни: занятия спортом очень полезны для здоровья человека..	«Конфликты между детьми» Научить детей самостоятельно разрешать межличностные конфликты, учитывая при этом состояние и настроение другого человека, а также пользоваться нормами – регуляторами (уступить, договориться, соблюсти очередность, извиниться)..	2Дорожные знаки» Закрепить знания детей о дорожных знаках.	«Безопасное поведение на улице» Уточнить и закрепить знания детей правила поведения на улице, где можно и нельзя играть. .
	Физкультура	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника
среда	Музыка	По плану муз. Работника	06.04.22 По плану муз. Работника	13.04.22 По плану муз. Работника	20.04.22 По плану муз. Работника	По плану муз. Работника
	Лепка		Декоративная лепка «Выставка – продажа вылепленных изделий». Т.Н.Доронова стр 86	Предметная лепка «Лепка сказочной рыбки». Т.Н.Доронова стр 86	Сюжетная лепка «Зайчата на лужайке» Т.Н.Доронова стр 90	Лепка по замыслу «Вылепи любое животное» Т.Н.Доронова стр 92
четверг	Конструирование Апапликация		0704.22 Конструирование «Автобус» Конструирование из бумаги. З.В.Лиштван стр. 60	14.04.22 Конструирование «Двухэтажный дом» Конструирование из строительного материала З.В.Лиштван стр. 51	21.04.22 Аппликация Украшение коробочек для хранения «ценностей» Т.Н.Доронова стр 85	2704.22 Аппликация «Одуванчики расцвели» З.А.Богатеева стр 99
	Развитие речи		Артикуляционная гимнастика на звук «Ж» Упражнение «Змейка», упражнение «Кто как передвигается?» Закрепить правильное произношение звука «Ж» в речи; упражнять детей в образовании существительных и уменьшительной форме; развивать речевой слух – упражнять в умении выделять из фраз слова со звуком «Ж», развивать слова глаголов. Т.И. Гризик стр.130	Продолжаем читать пьесу Д. Самойлова. ЗКР звук «Щ». Используя материал художественного произведения, побеседовать с детьми о том, как принято вести себя в часто встречающееся житейской ситуации; упражнять детей в произношении изолированного звука «Щ» в словах. В.В.Гербова стр. 94	Путешествие в подводное царство – государство. Используя наглядный  материал, помочь детям принять участия в разговоре на общую тему; упражнять детей в образовании слов по аналогии; развивать у них чувства юмора. В.В.Гербова стр. 95	Литературный калейдоскоп. Познакомить детей со стихотворениями посвященные весне. В.В.Гербова стр. 97
Пятница	рисование	01.04.22 Сюжетное рисование красками «Нарисуй, что  хочешь, красной зеленого цвета» Т.Н.Доронова стр 99	08.04.22 Предметное рисование Коробки с апельсинами для медвежат» Т.Н.Доронова стр 100	15.04.22 Декоративное рисование красками «Украсим салфетку» Т.С.Комарова стр. 78	22.04.22 Предметное рисование карандашами «Моя любимая кукла» Т.С.Комарова стр. 78	28.04.22 Рисование по замыслу красками «Дом, в котором ты живешь»
пятница	Физкультура	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника

Расписание занятий  средняя группа 2021-2022   учебный год    Май

	Занятия	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя	5 неделя
понедельник	Познавательное	.02.05.22	09.05.22	16.05.22 «Весна» Закрепить  и упорядочить накопленные детьми представления о весне. Т.И. Гризик стр 107	23.05.22 «Что подарит лето нам» Закрепить представление детей о лете, нацелить их на наблюдения за летними проявлениями в природе и жизни человека, обратить их внимание на то, что лето – это не только пора отдыха, но и время большого труда. Т.И. Гризик стр  108	30.05.22 «Пересадка рассады цветов и семян на участке». Познакомить с приемами по пересадке растений, развивать наблюдательность, воспитывать трудолюбие и аккуратность. Т.И. Гризик стр  108
	Музыка		По плану муз. Работника	По плану муз. Работника	По плану муз. Работника	По плану муз. Работника
вторник	Математика	03.05.22	10.05.22	17.05.22 Число 9. Познакомить с числом девять и цифрой девять, учить считать в пределах девяти, упражнять в порядковом и обратном счете. Формирование умение выкладывать количество предметов согласно цифре. Закрепить представление об образовании последующего числа путем прибавления единицы. Е.В.Соловьева стр 95	24.05.22 Число 9. Создание числового фриза. Закрепить счетные умения в пределах девяти, формирование представлений о числе как  явлений «нечетные числа» . Закрепить навыки  порядкового счета до десяти количественного и порядкового счета. Е.В.Соловьева стр 95	31.05.22 Математический спектакль. Традиция завершения  учебного года Е.В.Соловьева стр 95
	Кружок «Островок безопасности»		.	«Диагностика» Определить уровень знаний и умения детей быстро и правильно действовать в различных жизненных ситуациях, желание сохранять и укреплять своё здоровье (результаты проведённой работы).	«Диагностика» Определить уровень знаний и умения детей быстро и правильно действовать в различных жизненных ситуациях, желание сохранять и укреплять своё здоровье (результаты проведённой работы).	«Диагностика» Определить уровень знаний и умения детей быстро и правильно действовать в различных жизненных ситуациях, желание сохранять и укреплять своё здоровье (результаты проведённой работы).
	Физкультура	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника	По плану физ. Работника
среда	Музыка	04.05.22 По плану муз. Работника	11.05.22 По плану муз. Работника	18.05.22 По плану муз. Работника	25.05.22 По плану муз. Работника	По плану муз. Работника
	Лепка	Сюжетная лепка «Веселые жучки и другие насекомые» Т.Н.Доронова стр 90	Предметная лепка «Птичка, которая мне нравится» Т.Н.Доронова стр 90	Сюжетная лепка «Посуда для кукол» Т.С.Коморова ва стр  76	Предметная лепка «Чашечка» Т.С.Коморова ва стр  75
четверг	Конструирование Апапликация	05.05.22 Конструирование «Домик» Конструирование из бумаги З.В.Лиштван стр. 63	12.05.22 Конструирование «Кроватка для кукол» Конструирование из строительного материала. З.В.Лиштван стр 48	19.05.22 Аппликация «Красивый цветок» З.А. Богатеев астр 100	26.05.22 Аппликация «Цыпленок гуляет на лугу» З.А.Богатеева стр 102
	Развитие речи	ЗКР Звук «Р». Повторение стихотворения «РРРЫ» Г.Кружкова. Упражнять детей в отчетливом произношении изолированного  звука и в словах; упражнять детей  в выразительном чтении знакомого стихотворения. В.В.Гербова стр. 98	Летиратурный калейдоскоп (пароверочное занятие) Выяснить помнят ли дети сказки и рассказы, сч которыми их знакомили в учебном году. В.В.Гербова стр. 99	Сказки на новый лад. Развивать диалогическую речь; составлять простые описания; упражнять в самостоятельном выстраивании последовательности событий; развивать воображение. Т.И.Гризик стр. 134	«Мини-викторина. Чтение сказки «Петушок и бобовое зернышко» Ознакомление с художественной литературой. В.В.Гербова стр 100
пятница	рисование	06.05.22 Предметное рисование карандашами и красками «Красивые весенние цветы» Т.Н.Доронова стр 89	13.05.22 Декоративное рисование красками «Украшение розовой краской крылья бумажных бабочек» Т.Н.Доронова стр. 89	20.05.22 Сюжетное рисование карандашами «Самолеты летят сквозь облака» Т.С.Комарова стр. 81	27.05.22 Рисование по замыслу «Нарисуй какую хочешь картинку» Т.С.Комарова стр. 83
пятница	Физкультура	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника	По плану физ. работника