"Пионер - звучит гордо!" (творческая работа к 95-летию образования Всероссийской пионерской организации)

Управление образования Мариинского района

Муниципальное автономное нетиповое общеобразовательное учреждение

«Гимназия № 2»

«Пионер – это звучит гордо»

Номинация: Творческая письменная работа (реферат)

 

Выполнил:

Бибко Алексей Алексеевич,

 4 «А» класс

МАНОУ «Гимназия № 2»,

Руководитель:

Пацуло Наталья Николаевна,

учитель начальных классов

МАНОУ «Гимназия № 2»,

2017

Оглавление:

I. Введение

II. Основная часть:

Глава I. Истоки пионерского движения

Глава II. Пионерская символика

Глава III. Роль пионерской деятельности в жизни общества

Глава IV. Воспоминания бывших пионеров.

III. Заключение

IV. Список использованной литературы и интернет – ресурсы

V. Приложения

I.                  Введение.

Взвейтесь кострами, синие ночи,
Мы Пионеры — дети рабочих!
Близится время светлых годов,
Клич пионеров — всегда будь готов!

   Сейчас для нас, детей нового поколения, эти строки ничего не значат, некоторые порой даже не знают о том, что существовала пионерская организация имени В. И. Ленина,  я считаю, что не следует забывать историю. Думаю, для каждого интересно узнать что-то из прошлого своих родителей. Именно так я увлекся историей пионерии, попросив родителей рассказать что-нибудь из своего детства. Когда ты слушаешь «бывших пионеров», ощущаешь, с какой теплотой и ностальгией они говорят об этом, и понимаешь, что пионерия была главным составляющим их школьной жизни.

II.               Основная часть.

Глава 1.Истоки пионерского движения

    Истоки пионерского движения лежат в скаутинге. В 1917 году в России существовала относительно разветвленная сеть детских скаутских организаций; всего скаутов было около 50 тысяч. В условиях наступившей Гражданской войны скауты помогали разыскивать беспризорных детей, организовывали отряды детской милиции и оказывали социальную помощь.

А история пионерской организации зародилась 13 февраля 1922 года в московской типографии №16. 19 мая 1922 года Центральный Комитет комсомола объявил днем рождения пионерской организации, впоследствии принявшей имя Владимира Ильича Ленина. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина с марта 1926 года- Пионерская организация стала именоваться – Всесоюзная пионерская организация им. В.И. Ленина. При ее создании преследовалась цель - воспитывать подрастающие поколения советских людей в духе служения идеалам коммунизма, ну а если иными словами, - привлекать ребят к участию в труде, пробуждать в них стремление к знаниям, развивать коллективизм, товарищество, взаимопомощь. Создав детскую организацию, каждый взял на себя большое и ответственное дело, которое ему поручила партия, коммунистическое воспитание подрастающей смены. Пионерские отряды росли повсеместно. С мая по октябрь 1922 года пионерская организация в стране выросла до 4 тысяч человек.

   В 1925-1926 годах пионерские организации стали повсеместно формироваться на базе школ. К началу 1925 года в СССР по официальным данным насчитывалось до полутора миллионов пионеров.

   Пионерская организация в СССР была массовой. В пионерыпринимались дети начиная с 9-летнего возраста (обычно в 3-4 классах советской средней школы) и состояли в ней до 13-14 летнего возраста, когда начинался приём в комсомол. В первую очередь пионерами становились отличники и активисты, затем остальные дети. Сначала приём осуществлялся на добровольной основе, однако в 1950-1980-х фактически все школьники по достижению соответствующего возраста принимались в пионеры, открытым голосованием на сборе пионерского отряда или дружины, действующих в образовательной школе или школе – интернате. Не брали в пионеры редко, обычно только отпетых хулиганов. Случались отказы по религиозным соображениям.

   В 1980-х годах было введена своеобразная промежуточная ступень между пионерами и комсомольцами — звание «старший пионер», котороеприсваивалось наиболее активным пионерам по достижении ими 12-13-летнего возраста.

    Объявленная цель пионерской организации: воспитывать юных борцов за дело Коммунистической партии Советского союза. Она выражена в девизе Всесоюзной пионерской организации им. В.И.Ленина. На призыв: «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!» - следует ответ: «Всегда готов!»

Кто такой пионер?

Пионер – это ребёнок, носящий красный галстук, соблюдающий пионерские законы и традиции и всегда готовый встать на защиту своей страны и бороться за справедливость!

    Пионер – всем ребятам пример!

    Пионер – означает «первый», и настоящие пионеры действительно старались быть первыми во всём!

    Пионеры – молодые патриоты своей страны, хранящие частицы знамени победы в виде своих красных галстуков.

Торжественное обещание пионера Советского Союза

    «Я, И.Ф., вступая в ряды Всесоюзной Пионерской организации, перед лицом своих товарищей, торжественно клянусь: горячо любить свою Родину; жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия; всегда выполнять законы пионеров Советского Союза». «Будь готов!»

Законы пионеров

Пионер – юный строитель коммунизма – трудится и учится для блага Родины, готовиться стать её защитником.

    Пионер – активный борец за мир, друг пионерам и детям трудящихся всех стран.

    Пионер равняется на коммунистов, готовиться стать комсомольцем, ведёт за собой октябрят.

    Пионер дорожит честью своей организации, своими делами и поступками укрепляет её авторитет.

    Пионер – надёжный товарищ, уважает старших, заботится о младших, всегда поступает по совести.

Глава II. Пионерская символика

   Пионерский галстук (приложение № 1) был символом принадлежности к пионерской организации, частицей знамени общегосударственного флага. Три конца галстука символизировали нерушимую связь трех поколений: коммунистов, комсомольцев, и пионеров. Галстук завязывался специальным узлом.

   Каждый пионер постоянно носил красный галстук как знак принадлежности к пионерской организации. Беречь галстук – это значит хорошо учится. Быть для ребят хорошим товарищем, помощником старшим в их великой работе. Быть верным и стойким патриотом родины.

Пионерский значок – символ, подчеркивающий принадлежность к пионерской организации. Вручается вместе с галстуком при приёме в организацию. Пионер носит значок на левой стороне груди (приложение №2).

    Важнейшими пионерскими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы. Пионерское знамя – красное полотнище, на котором изображены пионерский значок и девиз: « К борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!» к главному знамени Всесоюзной пионерской организации были приколоты два Ордена Ленина. Красное знамя - это напоминание о пролитой крови самих пионеров. Красное знамя - это знамя цвета пылающего костра, цвета жизнеутверждения и красоты. Отрядный флаг – символ чести и сплочённости пионеров. Знак их принадлежности к конкретному пионерскому коллективу. С отрядным флагом пионеры выходят на сборы, линейки, парады, походы, праздники, трудовые дела. В каждой пионерской дружине имелась пионерская комната, где хранились соответствующие предметы, и проходили заседания совета дружины. В пионерской комнате, как правило, оформлялась ритуальная стойка с пионерскими символами, ленинский уголок и уголок интернациональной дружбы. В школе и в классах пионерами выпускались и вывешивались рукописного оформления дружинные и отрядные стенгазеты (приложение № 3).

   Пионерская форма в обычные дни совпадала со школьной формой, дополнявшейся пионерской символикой — красным галстуком и пионерским значком. В торжественных случаях (праздники, приветствия на партийных и комсомольских форумах, встреча иностранных делегаций и т. п.) надевалась парадная форма, которая включала в себя:

• красные пилотки, пионерские галстуки и значки;

• у мальчиков — форменные белые рубашки с позолоченными пуговицами и нарукавными эмблемами, подпоясанные светло-коричневым ремнем с позолоченной пряжкой, синие брюки и тёмные туфли;

• у девочек — тоже форменные белые рубашки с позолоченными пуговицами и нарукавными эмблемами или просто белые блузки, синие юбки, белые гольфы и белые туфли;

• в регионах с жарким климатом туфли заменялись босоножками, а брюки могли быть заменены шортами, если это не противоречило духу проводимого мероприятия и национальным традициям республики  (приложение №4).

     Гимном пионерской организации считается «Марш юных пионеров» - советская пионерская песня, написанная в 1922 году двумя комсомольцами – пианистом Сергеем Кайдан – Дешкиным и поэтом Александром Жаровым (приложение № 5).

    Для пионеров  в СССР были построены пионерские лагеря — места массового летнего отдыха детей (приложение № 6), дома и дворцы пионеров — дома творчества детей (приложение № 7).

      Подавляющее большинство пионеров проводило школьные каникулы в пионерских лагерях. В СССР функционировало до 40 тыс. летних и круглогодичных пионерских лагерей, где ежегодно отдыхало около 10 млн детей. Существовала их своеобразная негласная иерархия. Самым известным из них был Всесоюзный пионерский лагерь ЦК ВЛКСМ «Артек», имевший международный статус. Второе место по престижности занимал Всероссийский пионерский лагерь «Орлёнок» (Краснодарский край, РСФСР). Третье место занимал Всесоюзный пионерский лагерь ЦК ВЛКСМ «Океан» (Приморский край, РСФСР). Далее следовали республиканские лагеря отдыха: «Молодая гвардия» (Одесская область, УССР) и «Зубренок» (Минская область, БССР).

   У пионеров проводились различные организационные мероприятия: смотры, концерты, спортивные соревнования, походы. Большую популярность приобрела военизированная детская игра «Зарница».

   Вместе с пионерской организацией росла и крепла пионерская печать. 15 декабря 1922 года вышла первая пионерская газета «Юный Спартак» - орган Харьковского горкома юных спартаковцев. С 1924 года она выходит как орган ЦК ЛКСМУ и Украинского Совета пионерской организации под названием «Юный ленинец». 6 марта 1925 года вышла газета московских пионеров «Пионерская правда», которая через два года, в 1927 году, стала всесоюзной пионерской газетой. Первым пионерским журналом стал московский «Барабан», начавший свою жизнь в апреле 1923 года. В марте 1924 года стал выходить «Пионер». С июня этого же года выходит журнал пионерских руководителей «Вожатый». В 1929 году ЦК комсомола приступил к выпуску журнала «Юный натуралист» (приложение № 8).

Радио и телевидение регулярно выпускали передачи для пионеров, ежедневно в эфир выходила радиогазета «Пионерская зорька», на Центральном телевидении работала телестудия «Орлёнок», в кинотеатрах перед демонстрацией фильма нередко показывали ежемесячный документальный киножурнал «Пионерия».

Глава III. Роль пионерской деятельности в жизни общества

   Пионерская организация родилась и делала свои первые шаги в атмосфере бурного строительства - страна восстанавливала силы после гражданской войны, закладывала фундамент нового общества. И пионеры старались не отставать в этой работе от коммунистов и комсомольцев. Начало 20-х годов - период невиданных в России засух и неурожаев. Помогая стране в борьбе с голодом, пионеры засевали даже в городских скверах специальные грядки, полоски, на которых выращивали овощи. Самоотверженно боролись пионеры с беспризорностью - агитировали сверстников, оставшихся без родителей и без дома, устроиться на работу, в детский дом, вступить в пионерский отряд. Трудной и важной была помощь пионеров в работе по ликвидации в стране неграмотности. К 1930 году юные учителя обучили грамоте свыше одного миллиона человек. Сотни тысяч неграмотных пришли в школы ликбеза благодаря настойчивости и убедительной агитации пионеров за грамоту.

  Большое место в жизни пионерской организации 20-х годов занимала интернациональная работа. В августе 1923 года по приглашению германского комсомола впервые в истории выехала за рубеж делегация советской пионерской организации. А в июле 1926 года советские пионеры встречали первую зарубежную делегацию - немецких пионеров.

   Значительной была помощь пионеров в уборке урожая. В середине 20-х годов появились пионерские «дозорные урожая», а затем и «пионерские обозы», составленные из урожая, собранного и выращенного пионерами. В этот же период возникли такие, ставшие традиционными, общесоюзные дела и акции пионеров, как День урожая, День охраны птиц, День леса, Праздник детской книги.

    В 20-е годы возникла еще одна пионерская традиция - дружба с Красной Армией. Встречи с воинами, концерты для них, военные игры и походы, сборы средств на строительство пионерских самолетов. Пионеры работали в кружках - выполняли военные заказы: шили кисеты и наволочки, вязали носки и варежки, собирали теплые вещи в подарок воинам. Танковые колонны и отдельные боевые машины были построены на средства, собранные пионерами. Большую помощь пионеры оказали фармацевтической промышленности. 186 тысяч тонн лекарственных растений собрали пионеры за 1942-1944 годы. Пионеры участвовали в выращивании и сборе урожая зерна, картофеля, овощей и фруктов.

    С началом Великой Отечественной войны пионеры стремились во всём помогать взрослым в борьбе с врагом как в тылу, так и на фронте, в партизанских отрядах и в подполье. Пионеры становились разведчиками, партизанами, юнгами на военных кораблях, помогали укрывать раненых. За боевые заслуги десятки тысяч пионеров награждены орденами и медалями, четверо посмертно удостоены звания Героя Советского Союза — Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей и Валя Котик (приложение № 9). Впоследствии погибшие пионеры были внесены в официальный список пионеров-героев.За годы войны пионерами было выработано на колхозных полях 588600 тысяч трудодней. За труд в тылу многие пионеры и школьники были отмечены правительственными наградами. Около 20 тысяч пионеров столицы были награждены медалью «За оборону Москвы», 15249 юных ленинцев отмечены медалью «За оборону Ленинграда».

Глава IV. Воспоминания бывших пионеров

   В 1922 году 15 апреля в Мариинске был организован первый    пионерский отряд на ст. Мариинск из 36 человек. В ходе написания работы я взял интервью у бывших пионеров.    

                Из воспоминаний моей бабушки Бибко Надежды Петровны –        

          пенсионерка.

     «Когда началась ВОВ, мне было 13 лет. Мы пионеры школ принимали активное участие в уборке урожая в колхозах: копали картошку, убирали морковь, турнепс. Работали днём, а вечером возвращались пешком домой. И даже когда были занятия в школе, мы работали в субботу и воскресенье, а иногда и после занятий. Также девочки вручную вязали снопы, а мальчики возили их в ток. Старались помогать  взрослым, как могли».

                  Из воспоминаний моего папы Бибко Алексея Лукича - электрик      

            филиал ФГУП «Почта России»

(Бибко А.Л. – верхний ряд, третий справа)

«Я окончил школу в 1971 году, но не забуду пионерских костров, интересные туристические походы, коллективные общественно-полезные дела.

 Многое из того, чем мы занимались на своих сборах, забылось за давностью лет. Но кое-что в памяти все-таки сохранилось. Помню, например, как пионерские звенья нашего отряда соревновались между собой в учебе, по итогам этого состязания к первой парте звена-победителя прикреплялся красный флажок.

Возглавлял дружину школы совет. Совет состоял из председателя совета дружины куда входили: председатель, знаменосец, ассистенты, горнист, барабанщик, художник, штаб тимуровцев, штаб заботы о школе.

Председатели советов отрядов тоже входили в состав совета дружины, они носили на рукаве три красные полоски, председатель совета отряда - две, звеньевой – одну. Председатель совета дружины избирался из числа наиболее активных пионеров.                                     

Я был барабанщиком. Хорошая штука барабан. «Тра-та-та, тра-та-там!» звонкой дробью собирает барабан отряд. Быть барабанщиком – быть смелым, шагать впереди и звать вперёд».

    Из воспоминаний моей мамы Бибко Ирины Викторовны – социальный педагог МКУ «СРЦ для несовершеннолетних»

(Бибко И.В. – нижний ряд, вторая слева)

«Я вспоминаю свою вожатую старшеклассницу Елену. Она научила нас правильно завязывать красный галстук и отдавать салют, шагать в строе и собираться по цепочке. Елена многому нас научила. Этим похожа на учителя, так же она была похожа и на нас, потому что очень любила играть, петь песни.  Наша вожатая увлекали нас в водоворот увлекательных и веселых, трудовых и спортивных дел. Пионерское детство наше проходило интересно. У каждого пионера было своё конкретное поручение в отряде, дружине. Поэтапно проходили в школе операции. Такие операции сближали ребят, ведь мы всё время находились вместе, волновались за свой отряд, стремились выбраться вперёд. Участвуя в таких операциях, как «Зелёная аптека», «Трудовая операция» (сбор металлолома и макулатуры). Ребята могли показать себя, проявить чувство коллективизма и товарищества. Наша вожатая Елена была нам идругом, и товарищем. Она и словом, и делом учила нас любить нашу Родину, быть преданными делу Коммунистической партии».

     Из воспоминаний Зориной Натальи Валерьевны – инструктор по труду МКУ «СРЦ для несовершеннолетних».

(Зорина Н.В. – верхний ряд, вторая справа)

« Я вспоминаю, как мы оформляли альбомы о пионерах – героях. Вели тимуровскую работу. Ходили к ветеранам ВОВ помогали им. Помогать пожилым людям нам очень нравилось, мы ходили за лекарством для больных, помогали им по хозяйству, по дому, чистили снег, а наши бабушки и дедушки рассказывали нам очень много интересного о прошлом нашей Родины, о защитниках страны. А мы сидели, не шевелясь, слушали

 Так же участвовала в трудовых операциях «Зелёный наряд Отчизне», «Родничок», «Зелёная аптека». Проводились вечера дружбы, диспуты, конкурсы, праздники. Участвовали  в пионерских соревнованиях «Старты надежд».

     Из воспоминаний Рябовой Марины Владимировны – учитель физики МБОУ «СОШ № 80» г. Кемерово.

  « Я обучалась в МАНОУ «Гимназии № 2». Самыми запоминающимися были акции по сбору макулатуры и металлолома. Это были прогрессивные методы избавления ненужной домашней утвари, ходили по магазинам, свалкам. Сначала производили разведку, где можно достать металлолом или макулатуру. Потом весёлой гурьбой везли на санках и тележках. А сколько страстей возникало при взвешивании! Чей отряд больше соберёт, награждали памятными грамотами.

    Большое внимание уделяли работе с октябрятами. Традиционно в ноябре первоклассников принимали в октябрята. Это был замечательный праздник «Красной звёздочки». Мы став пионерами прикалывали взволнованным ребятам октябрятские значки».

      Из воспоминаний Перцевой Светланы Анатольевны  - ст. инспектор ОПДН.

      «В пионеры меня приняли 22 апреля 1982 г. В день рождения В.И.Ленина. К этому дню готовились долго. Во-первых: принимали в пионеры только тех, кто хорошо учился, так что все старались не ударить в грязь лицом. Мы изучали Законы пионеров Советского Союза, учили Торжественное обещание, узнавали историю пионерского галстука.

Все очень радовались, когда наступил этот день. На торжественной линейке, перед учащимися всей школы, мы давали Торжественное обещание. Лучшие пионеры дружины повязывали галстуки. На призыв «Юные пионеры! К борьбе за дело Коммунистической партии, будьте готовы!», отвечали: «Всегда готовы!» и отдавали салют.

А потом начиналась вся ответственная и интересная работа. Я была председателем совета отряда в классе. Мы разрабатывали план работы, помогали отстающим в учёбе, были вожатыми у октябрят, ходили в походы, работали в «тимуровских отрядах».

            Из воспоминаний Дёминой Оксаны Викторовны – социальный            

          педагог МКУ «СРЦ для несовершеннолетних».

     «В шестом классе я была избрана Председателем Совета дружины. В те времена мы очень любили читать совместно рассказы А. П. Гайдара, зачитывались рассказами

Л. Кассиля. Нам было всё интересно, что касалось наших ровесников.

А как интересно были организованы сборы у костра! Чаще всего это проходило в День Пионерии (19 мая) или в походах. Сколько интересных песен было спето у костра: « Ах, картошка!» и другие.

В Доме Пионеров мы собирались для занятий в кружках. Сколько было у руководителей энергии, энтузиазма, чтобы найти подход к каждому из нас, провести сборы, утренники. Много было проведено не только школьных, но и районных мероприятий: это Форумы, посвященные дружбе народов, сборы, утренники».

               Из воспоминаний Кузьминич Татьяны Борисовны – специалист по   

          социальной работе МКУ «СРЦ для несовершеннолетних».

    «Пионерские годы – это были интересные годы.  В памяти сохранилось очень много интересных мероприятий, праздников, конкурсов. Мы интересовались жизнью ребят в других странах. С этой целью  был создан клуб КИД. Эмблемой клуба стала фестивальная ромашка. У нас был свой устав, задачи, права и обязанности, положение о работе. Основная задача клуба – крепить дружбу детей всех стран. Мы активно переписывались с пионерами – тельманавцами  из ГДР».

     Из воспоминаний Кузьминич Владимира Филипповича – водитель главы сельского поселения п. Первомайский

                                                   

               « В школе я был горнистом. Без горна, как без барабана, нельзя себе   представить жизнь в стране Пионерии. Звуки барабана и горна – это    призыв к пионерам, к их объединению, к деятельности, направленной   на защиту Родины.  Горн собирает  на линейку, на сбор, приветствует вынос знамени.  

Сигнал горна слышал и понимал каждый пионер.

   Помню, торжественная линейка, звуки горна, дробь барабана, чеканный шаг знаменосцев, знамя пионерской организации, рапорты, председателей советов отрядов председателю советов дружины. Какая торжественность, какой всплеск эмоций!»

III.           Заключение

    В 90-е годы в связи со сменой политического строя в стране пионерская организация прекратила свою работу.  Подводя итоги моих исследований, я пришёл к выводу, что пионерия – это очень сильная организация, объединявшая миллионы детей по всей стране. Деятельность пионеров помогала формировать личность подростка, развивать его творческий и иной потенциал. Пионеры внесли немалый вклад в развитие страны: помогали в уборке урожая, «боролись» с неграмотностью, поддерживали активную позицию в общественно-политической жизни страны, а особенно проявили себя во время войны. И доказательством того, что не все следует забывать из советского прошлого, служит то, что во многих городах и поселках нашей страны существуют пионерские организации, которые помогают учащимся занимать активную жизненную позицию и быть неравнодушными к тем, кто находиться рядом. Я считаю, что пионерское движение – это светлая страница истории нашей страны. И в конце хотелось бы еще раз, более точно, сказать, кто же это такой пионер? 

   "Пионер" - это не просто слово, обозначающее принадлежность к организации, не способ самоутвердиться и подняться над всеми остальными, а состояние души, при котором человек живёт по священным законам Чести, Совести и Правды".

IV. Список использованной литературы и интернет – ресурсы:

1. Н. В. Богданов «Гори, пионерский костер!»// издательство «Малыш», №1112, 1982 г ;

2. Газета «Пионерская правда»//№12, 28 января 1989 г;

3. В. Каринский «Азбука пионера»//1925 г;

4. Журнал «Пионер»//№11, 1955 г;

5. Журнал «Пионер»//№2, 1968 г;

6. С. Михалков «Красный галстук»//1936 г;

7. http://www.timurovets.nios.ru/

8. http://www.publ.lib.ru/

9. http://www.pionerorg.narod.ru/

10. http://www.wikipedia.ru/ 

11. http://thisday.nnm.ru/den_pionerii

IV.            Приложение

 № 1                                                             №2

                 

Приложение № 3

           

                 Горн                                                              Барабан

     

           Пионерское знамя                                                Флаг отряда

Приложение № 4

Приложение № 5

ГИМН

1.     Взвейтесь кострами, синие ночи,

Мы Пионеры - дети рабочих!

Близится время светлых годов,

Клич пионеров – всегда будь готов!

2.     Радостным шагом, с песней весёлой,

Мы выступаем за Комсомолом,

Близится время светлых годов,

Клич пионеров – всегда будь готов!

3.     Мы поднимаем красное знамя,

Дети рабочих – смело за нами!

Близится время светлых годов,

Клич пионеров – всегда будь готов!

4.     Взвейтесь кострами, синие ночи,

Мы Пионеры - дети рабочих!

Близится время светлых годов,

Клич пионеров – всегда будь готов!

Приложение №9

      

     Лёня Голиков             Валя Котик            Зина Портнова       Марат Казей                          

Приложение № 6

     

  

Приложение № 7

                 

         

Приложение № 8