План-канспект "Інфармацыя і данныя" - урок 1 (на белорусском языке)

Тэма ўрока: Інфармацыя і данныя                           Дата правядзення:______________

Мэты вывучэння тэмы: фарміраванне ўяўленняў пра правілы работы і бяспечных паводзін у камп'ютарным класе, віды інфармацыі, носьбіты інфармацыі, інфармацыйныя працэсы

Адукацыйныя: сфарміраваць ўяўленняў пра правілы работы і бяспечных паводзін у камп'ютарным класе, віды інфармацыі, носьбіты інфармацыі, інфармацыйныя працэсы: захоўванне, перадача, апрацоўка, пошук інфармацыі прымяніць веды на практыцы

Развіваючыя: развіваць цікавасць да інфарматыкі, лагічнае мысленне, умець аб'ектыўна ацэньваць свае дасягненні,  

Выхаваўчыя: выхаванне матываў вучэнні, станоўчага адносіны да атрымання ведаў, выхоўваць акуратнасць запісаў, назіральнасць, самастойнасць, спрыяць развіццю дапытлівасці і творчай актыўнасці.

Тып урока: засваенне новых ведаў

Метады абучэння: тлумачальна-ілюстрацыўны

Формы арганізацыі: калектыўны

Абсталяванне: Котов, В. М. Информатика : учеб. пособие для 7 кл. учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / В. М. Котов, А. И. Лапо, Е. Н. Войтехович. Минск, 2017..

Ход урока

      I.            Арганізацыйны момант

Прывітанне. Праверка адсутных на ўроку. Праверка гатоўнасці да ўрока. Матывацыя. Пастаноўка мэтаў урока

   II.            Актуалізацыя ведаў

Дайце азначэнне інфармацыі?

Назавіце ўласцівасці інфармацыі?

Дайце азначэнне данныя?

III.            Засваенне новых ведаў

Настаўнік растлумачавае пра ПБП ў камп’ютарным классе, а таксама разам з вучнямі разглядают наступныя пытанні

Інфармацыя — звесткі пра прадметы, падзеі, з’явы і працэсы навакольнага свету.

 

IV.            Замацаванне новых ведаў

Практыкаванні 1, 2

   V.            Фізкультхвілінка

VI.            Падвядзенне вынікаў урока. Рэфлексія

VII.            Дамашняе заданне

§ 1, Прывесці прыклады відаў і носьбітаў інфармацыі, інфармацыйных працэсаў