План
по казачеству в старшей группе
на
2019-2020 учебный год.
Цель:
Формирование у старших
дошкольников гражданственности, патриотизма, активной гражданской позиции,
чувство любви к прошлому, настоящему и будущему родного края, своего народа.
Задачи:
Изучать
историю донского края, обычаи, традиции и культуру донских казаков;
Формировать гражданственные и
патриотические чувства, любовь к Отечеству;
Способствовать
развитию у детей познавательного интереса к обычаям и творчеству народной
культуры донских казаков;
Развивать творческие способности,
фантазию, воображение.
Прививать
чувства любви к родителям, близким, изучать и сохранять семейные традиции
донских казаков;
Формировать чувство любви,
бережного отношения к родному краю, его культуре, природе,
достопримечательностям.
Сопутствующие
задачи по ознакомлению детей с основными чертами и понятиями культуры и истории
донского казачества:
-
формирование представлений о традиционной семье казака; знакомство с семейным укладом, обычаями и
обрядами, показ роли семьи в сохранении и передаче традиций;
-
знакомство детей с понятием «курень» – дом, избой - как феномен культуры, как
средоточие основных жизненных ценностей человека, счастья, достатка, единства
семьи и рода;
- знакомство с изделиями и
технологиями традиционных ремёсел – ткачество, вышивка, гончарное искусство,
искусство резьбы по дереву, плетение из лыка и бересты и т. д.
-
знакомство детей с фольклором казачества. Особое
внимание обратить на связь устного народного творчества с трудовой, семейной,
праздничной и другими сторонами жизни народа, с природой;
- освоение старинных детских игр,
обогащение речи ребёнка пословицами, поговорками, загадками, знакомство с
мифами и легендами;
- через личное участие ребёнка в
праздниках народного календаря ознакомление с историей, содержанием, обрядами и
обычаями некоторых из основных народных праздников.
Планируемые результаты:
Приобщая
детей к историческим данным родной культуры, традициям донского казачества, мы развиваем личность каждого ребенка, который
будет носителем черт русского характера, русской ментальности, так, как только
на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. Поэтика донской
песни, сказки, былины неразрывно связана
с поэтикой общерусской. Дети, познакомившись с фольклором казачества, детскими играми, сказками, мифами, легендами,
обогатили, расширили свой словарный запас, систематизировали знания о культуре
донского казачества.
Месяц
|
Неделя
|
Мероприятия
|
Сентябрь
|
1
|
Беседа: «Традиции донского казачества».
|
2
|
Чтение художественной
литературы. Казачья сказка: «Платов Матвей Иванович».
|
3
|
Подвижная игра «Кони».
|
4
|
Рассматривание иллюстрации «Памятник атаману Платову».
|
Октябрь
|
1
|
Беседа:
«Праздник покрова».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Ермак и
уж».
|
3
|
Досуг:
«Покрова».
|
4
|
Аппликация на тему «Подарки с казачьей грядки».
|
Ноябрь
|
1
|
Беседа:
«Семикаракорская керамика».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Донской
герой вихрь-атаман».
|
3
|
Д/и "Построй курень".
|
4
|
Роспись в стиле Семикаракорского промысла
|
Декабрь
|
1
|
Беседа:
«Роль женщины в казачьей семье».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Как
вихрь-атаман Платов военной хитрости казаков учил».
|
3
|
Д/и"Одень казака (казачку)
|
4
|
Аппликация «Изготовление казачьих костюмов»
|
Январь
|
1
|
Беседа:
«Казачьи заповеди».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Дар
Ермака».
|
3
|
Хороводная игра «Катя по садочку гуляла».
|
4
|
Рисование. Тема: " Казак".
|
Февраль
|
1
|
Беседа: «Казачьи ремёсла».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Заветный
клад».
|
3
|
Казачьи игры: «Иголка, нитка и узелок».
|
4
|
Рисование. Тема: " Казачка".
|
Март
|
1
|
Беседа:
«Праздник Масленицы на Дону».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Котелок
Степана Разина».
|
3
|
Подвижная игра «Ручеек».
|
4
|
Аппликация: «Украсим рушник».
|
Апрель
|
1
|
Беседа:«Курень
и его обустройство».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Глупый
барин и хитроумный казак».
|
3
|
Казачья
игра: «ТОПОЛЕК».
|
4
|
Рисование. Тема: "Весна на Дону
"
|
Май
|
1
|
Беседа: «Возвращение к истокам. Казаки – герои».
|
2
|
Чтение
художественной литературы. Казачья сказка:
«Как
атаман грамоте учился».
|
3
|
Казачья
игра: «Ловишки в кругу».
|
4
|
Коллективная аппликация «Казачий хутор».
|
Проект: «Покрова на Дону».
Работа
с родителями.
Работа
с родителями
Месяц
|
Мероприятия
|
Сентябрь
|
Выставка,
посвященная 95-летию Семикаракорского района.
|
Октябрь
|
Консультация:
«Воспитание в семье юных казачат».
|
Ноябрь
|
Консультация
«Хвала тебе казачка».
|
Декабрь
|
Выставка семейных газет «Новый год в моей
семье»
|
Январь
|
Папка передвижка «Приобщаем детей к культуре
и истории донского края».
|
Февраль
|
Анкетирование «Воспитываю ли я в своем ребёнке гражданина и
патриота своей малой Родины».
|
Март
|
Изготовление чучела Масленицы.
|
Апрель
|
Оформление фото выставки «Широко и привольно раскинулась
степь».
|
Май
|
Папка – передвижка: «Казачьему роду нет переводу».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.