Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Көзге табигать
2 слайд
Исеңә төшер!
Природа –
Деревья –
Листья –
Падает –
Желтеет –
Улетели –
Погода -
3 слайд
Тикшер!
Природа – табигать
Деревья – агачлар
Листья – яфраклар
Падает – коела
Желтеет – саргая
Улетели – очып киттеләр
Погода – һава торышы
4 слайд
Җөмләләрне әйтеп бетер
Көз көне яфраклар... .
Көз көне сары яфраклар... .
Көз көне һава торышы... .
Көз көне кошлар җылы якка... .
Көз көне төннәр ..., көннәр... .
5 слайд
Тикшер!
Көз көне яфраклар саргая.
Көз көне сары яфраклар коела.
Көз көне һава торышы салкын була.
Көз көне кошлар җылы якка очып китәләр.
Көз көне төннәр озыная, көннәр кыскара.
6 слайд
Җөмләләрне дәвам ит
Көннәр салкын, чөнки ... .
Көннәр кыска, төннәр озын, чөнки ... .
Кошлар җылы якка китте, чөнки ... .
Салкын җил исә, чөнки ... .
7 слайд
Тикшер!
Көннәр салкын, чөнки көз җитте .
Көннәр кыска, төннәр озын, чөнки көз җитте .
Кошлар җылы якка китте, чөнки көз җитте.
Салкын җил исә, чөнки көннәр салкын .
8 слайд
Җөмләләр әйт
9 слайд
Җөмләләр әйт
10 слайд
Җөмләләр әйт
11 слайд
Җөмләләр әйт
12 слайд
Тикшер!
Алтын көз җитә. Яфраклар саргаялар.
Һәркөнне яңгыр ява.
Кошлар җылы якка китә.
Кар ява башлый. Салкын көннәр башлана.
Көннәр кыскара, төннәр озыная.
13 слайд
Сорауларга җавап бир!
Сиңа көз ошыймы?
Сиңа туган як табигате ошыймы?
Син урманда булдыңмы?
Көз көне табигать нинди?
Син көзне яратасыңмы? Ни өчен?
14 слайд
Җаваплар
Миңа көз ошый ( ошамый).
Миңа туган як табигате ошый ( ошамый).
Мин урманда булдым ( булмадым).
Көз көне табигать матур, искиткеч.
Мин көзне яратам.
15 слайд
Диалог төзе!
- Хәзер елның кайсы вакыты?
- Хәзер көз.
- Көз көне яфраклар нинди төскә керә?
- Көз көне яфраклар сары төскә керә.
- Яфраклар нишлиләр?
- Яфраклар саргаялар, коелалар.
Син көзне яратасыңмы?
Мин көзне яратам.
16 слайд
Өй эше
1. Көз турында хикәя яз.
2. Көз турында шигырь яз.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный конспект может использоваться при прохождении темы времена года, осень, осенний пейзаж.Все данные соответствуют для учащихся 4 классов. В ходе урока используются новые лексические слова, а также подкрепляются те знания, которые имеются у учащихся в данный момент. Структура урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления).
1) Организационный этап.
2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.
3) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
4) Первичное закрепление
▪▪▪▪▪в знакомой ситуации (типовые задания)
▪▪▪▪▪в изменённой ситуации (конструктивные задания)
5) Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)
6) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
7) Рефлексия (подведение итогов занятия)
6 671 964 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Миннеханова Гульназ Миннебаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.