План конспект урока информатики по теме Кодирование информации 8 класс

Дата: 30.09.2015г.                                                                                                                 Класс: 8 «Б»

Тема: Кодирование информации.

Цели: Дать представление о кодировании  информации. Рассмотреть различные способы кодирования. Развитие логического мышления. Расширить познания учащихся об окружающем нас информационном мире.

1.Организационный момент. Приветствие.

2. Актуализация данных. Вопросы:

1.      Где хранилась информация о смерти Кащея Бессмертного?

2.      Обработайте информацию и дайте ответы на вопросы:

1.      Профессор ложится спать в 8 часов вечера, а будильник заводит на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор?

2.      Вы заходите в комнату, которая затемнена . В ней есть 2 лампы –газовый рожок и керосиновая лампа. Что зажжете в первую очередь? (спичку)

3.      Врач прописал больному 3 укола, по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, сделать все уколы? (1 час)

4.      Кирпич весит 1 кг. Прибавьте еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (1 кг)

3.Новая тема.  В жизни мы часто сталкиваемся с закодированной информацией, т.е. с такой информацией, которая передается специальными знаками (кодами). Это и нотная запись в музыке, это и звуки речи – фонетические знаки, это и календарь погоды. Сигнал светофора – это тоже закодированная информация. Мы умеем ее обрабатывать, а затем принимать решение  - переходить ли нам улицу или подождать зеленого светофора.

Кодировать информацию можно различными способами:

1.Попробуйте в таинственной записи найти список предметов, необходимых школьнику:

            NFУQЧWFЕБUDНRNJVИК (учебник)               ПWОRРVTVТWФWЕVЛUNЬ   (портфель)

            RТLLЕNNТMMРZZАSSДJИJ  (тетради)          WРWУWЧWКWАW , ПJЕJНJАJЛJ (ручка, пенал)

            DДDHSНIUЕJKВWQНVИWКQ ( дневник)    QКQАLRРDFАНYYДIXАШ (карандаш)

RTРNNЕVDЗZИFНJКRRА (резинка)/

Код состоит из определенного количества знаков, т.е. имеет определенную длину.

Количество знаков в коде – называется длиной кода.

В процессе обмена информацией людьми часто приходится переходить от одной формы представления информации в другой.

Перекодирование- это операция преобразования знаков или групп одной знаковой системы в знаки или группы знаков другой знаковой системы.

2.Познакомимся еще с одним способом кодирования – с кодированием информации с помощью букв русского алфавита. Пронумеруем алфавит по порядку, добавим к алфавиту 2 знака – тире и пропуск между словами.

А	Б	В	Г	Д	Е	Е	Ж	З	И	й	К	Л	М	Н	О	П	Р
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
С	Т	У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ь	Ы	Ъ	Э	Ю	Я	-		.
19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36

Закодируем предложение: « МЫ ИЗУЧАЕМ ИНФОРМАТИКУ»

Прочитайте фразу: 17 18 10 3 6 20 36 14 16 11 5  18 21 4  36

3. Таблица  азбуки Морзе — способ знакового кодирования (представление букв алфавита, цифр, знаков препинания и других символов последовательностью двоичных сигналов (например, длинных и коротких: «тире» и «точек». За единицу времени принимается длительность одной точки. Длительность тире равна трём точкам. Пауза между элементами одного знака — одна точка, между знаками в слове — 3 точки, между словами — 7 точек. Была названа в честь американского изобретателя Сэмюэля Морзе, который предложил её в 1838.

4.Семафория - простая смена флагов, форм руки, т.е. "статичные" жесты) или знакодвижениями (семакиниями - махами флагов, танцами, движениями руки, т.е. динамичными жестами)

 4.Письменная работа

1.Закодируй ответы на загадки при помощи алфавита, пронумерованного по порядку.

Если б не было его,

Не сказали бы ничего. (Язык)

Живет мой братец за горой,

Не может встретиться со мной. (Глаз)

2.Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 141261. Как зовут девочку?

(Код имени необходимо разделить следующим образом:  14-1-26-1.  Имя  – Маша).

3.«Шифр замены» Каждая буква алфавита может быть заменена любым числом из столбика кодировочной таблицы.

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И	К	Л	М	Н	О	П	Р
21	37	14	22	01	24	62	73	46	23	12	08	27	53	35	04
40	26	63	47	31	83	88	30	02	91	72	32	77	68	60	44
10	03	71	82	15	70	11	55	90	69	38	61	54	09	84	45
С	Т	У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ь	Ы	Ъ	Э	Ю	Я
20	13	59	25	75	43	19	29	06	65	74	48	36	28	16
52	39	07	49	33	85	58	80	50	34	17	56	78	64	41
89	67	93	76	18	51	87	66	81	92	42	79	86	05	57

Какие сообщения закодированы с помощью этой таблицы:

16	55	54	10	69	09	61	89	29	90	49	44	10	08	02	73	21	32	83	54	74
41	55	77	10	23	68	08	20	66	90	76	44	21	61	90	55	21	61	83	54	42
57	30	27	10	91	68	32	20	80	02	49	45	40	32	46	55	40	08	83	27	17

4.«Шифр Цезаря»  Этот шифр реализует следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой  в алфавите, которая считается написанным по кругу.

а) Используя этот шифр, зашифруйте слова ИНФОРМАТИКА, КОМПЬЮТЕР, ЧЕЛОВЕК.

б) Расшифруйте слово НУЛТХСЕУТЧЛВ, закодированное с помощью шифра Цезаря.

Домашняя работа: Закодируйте свое имя и фамилию.

Придумать свой способ кодирования информации.