План коучинга на тему "Бағалауә

Бекітемін:                                      

Оқу ісінің меңгерушісі:                   К. Кайтемирова                                                    

                                                  Коучинг «Бағалау»

Коучинг тақырыбы			Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Жалпы мақсаты			Бағалау туралы түсінік беру, формативті және жиынтық бағалаудың айырмаршылығын түсіндіру; оқыту үшін бағалаудың мәні мен маңыздылығын ұғындыру.
Сілтеме			Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Оқыту нәтижесі			Коучинг барысында мұғалімдер бағалау үшін табыс критерийлерін құрастыруға уйренеді. Бағалаудың екі түрін ажыратады, оқыту үшін бағалау – оқыту мен оқу сапасын жақсартатын құрал екенін түсінеді.
Негізгі идеялар			-формативті бағалау, суммативті бағалау; - критериалды бағалаудың маңыздылығын меңгерту.
Оқу әдісі			Топтық, жұптық, жеке жұмыс
ресурстар			Интертақта, слайдтар, стикерлер, видеожазба
Сабақ барысы
тапсырмалар	уақыт	Коучтың және мұғалімнің                   іс-әрекеті		бағалау
Сәлемдесу	2 мин.
Психологиялық                        ахуал	5 мин.	Шаттық шеңберге тұрғызып, «Өрмекші торы» тренингі арқылы психологиялық ахуал туғызу (бір-біріне мадақтау сөздер мен комплименттер айту)
Топқа бөлу	2 мин	Жемістер арқылы (қызыл алма, сары алма, банан)
1 тапсырма     Жұптық жұмыс	5 мин	Пілдің суретін салу.		«бас бармақты жоғары көтеру», «төмен түсіру», «қимыл бағытын ауыстыратын бас бармақ»
		Сұрақтар: - Сізге осындай баға алғаныңыз түсініктіме? - Неліктен осындай баға қойдыңыз? - Баға қойғанда не нәрсеге көңіл аудардыңыз? - Жұмысты бағалау сізге қиын болған жоқпа?
Сергіту сәті	2 мин.	Бейнетаспадағы қимылды қайталау
2 тапсырма Топтық жұмыс	7 мин.	Постер жасау - Бағалау дегеніміз  не? - Бағалаудың түрлері?		Бірін – бірі бағалау
3 тапсырма Топтық жұмыс	5 мин.	Критерий құрастыру (салынған пілдің суреті бойынша өзіндік жұмыс) 1.  Парақта орналасуы •      Толық бет – 3 ұпай •      Парақтың жарты беті – 2 ұпай •      Парақтың 1/3 бөлігі – 1 ұпай 2. Түстердің үйлесімі •      4 түс пайдаланса – 3 ұпай •      2-3 түс пайдаланса – 2 ұпай •      1 түс пайдаланса – 1 ұпай 3. Бөлшектер саны (денесі, тұмсығы, құйрығы,... ) •      5 тен астам бөлшек 3 ұпай 3-4 тен астам бөлшек – 2 ұпай		Әр топ өз-өздерін бағалайды
Теориялық материал	5  мин.	Презентация « Бағалау деген не? Бағалаудың түрлері, бағалаудың мақсаты.
Рефлексия	3мин.	«Екі жұлдыз бір тілек» әдісі бойынша бағалауды ұйымдастыру		Смайлик арқылы өз көңіл- күйін білдіреді.