ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ («ДОРОЖНАЯ КАРТА») ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКИ ГАУ ДПО ИРО ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, ПРОЕКТЫ, ПРОГРАММЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» на 2016 год

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ («ДОРОЖНАЯ КАРТА») ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПЛОЩАДКИ ГАУ ДПО ИРО

ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, ПРОЕКТЫ, ПРОГРАММЫ

 ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

на 2016 год

Цель: распространение инновационного опыта ДОО по реализации ФГОС ДО, создание условий повышения профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников дошкольного образования.

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Ожидаемые результаты:
			реализация ФГОС ДО	распространение инновационного опыта
1	2	3	4	5
Аналитическая деятельность
1	Участие в третьем (заключительном) этапе мониторинга введения ФГОС дошкольного образования. (ФГАУ «ФИРО»).	январь, 2016	соответствие условий реализации ФГОС ДО на уровне образовательной организации
2	Анализ условий реализации ФГОС дошкольного образования в МДОУ № 12 г. Черемхово	январь, 2016	соответствие условий реализации ФГОС ДО на уровне образовательной организации
3	Анализ и выявление образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования: Ø  Методика  Г. и Н. Резапкиных «Психологический портрет педагога» Ø  Диагностика реальной структуры ценностных ориентации личности С. С. Бубнова Ø  Опросник Реана А.А.  «Мотивация успеха и боязнь неудачи». Ø  Методика оценки способов реагирования на конфликтные ситуации . Ø  Методика «Стиль педагогической деятельности».	январь, 2016	определены затруднения и потребности  в профессиональной деятельности педагогов на этапе реализации ФГОС ДО	на муниципальном уровне (семинары для управленческих команд, ГМО заместителей  заведующих, городской образовательный форум, презентационные площадки). Всероссийская научно-практическая конференция.
4	Изучение промежуточных результатов реализации методического проекта  Мониторинг профессиональной деятельности воспитателя в контексте реализации ФГОС ДО. Ю.А. Афонькина	май, 2016	анализ эффективности реализации методического проекта	на муниципальном уровне (семинары для управленческих команд, ГМО заместителей  заведующих, городской образовательный форум, презентационные площадки).
5	Изучение мнения педагогического сообщества по вопросам реализации стандарта.	апрель,2016
Информационно-методическая деятельность
1	Создание информационного ресурса по вопросам реализации ФГОС ДО на сайте МДОУ № 12 г. Черемхово. Вкладка  «Педагогическая площадка по реализации ФГОС ДО»	январь, 2016	информационная доступность для педагогического сообщества и родительской общественности	на муниципальном, региональном, всероссийском уровне.
2
3	Разработка методических рекомендаций, пособий, материалов по актуальным аспектам реализации ФГОС ДО: Ø  Методические рекомендации: планирование образовательной деятельности педагога согласно требований ФГОС ДОО. Ø  Сборник конспектов занятий согласно требованиям ФГОС ДО. Ø  Методические рекомендации по разработке и использованию индивидуального образовательного маршрута дошкольника. Ø  Аннотированный каталог интернет-ресурсов для воспитателя дошкольного образовательного учреждения.	в течение года	методический продукт, способствующий повышению профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованием ФГОС ДО.	презентация методического продукта на муниципальном уровне (семинары для управленческих команд, ГМО заместителей  заведующих, городской образовательный форум, презентационные площадки).
4	Издание статей и материалов к профессиональным конференциям: Ø  «Игра-занятие  с водой для детей второго года жизни», Ø  «Предметно-пространственная среда как средство формирования самостоятельности дошкольников»; Ø  «Формирование связной речи у детей с ОНР с помощью мнемотехники как условие успешной социализации»; Ø  «Ознакомление детей дошкольного возраста с историей и культурой родного края»; Ø  «Наш взгляд на организацию методического сопровождения профессионально-личностного  развития педагога на этапе реализации ФГОС ДО»; Ø  «Игры на различение и усвоение цвета с детьми раннего возраста»; Ø   «Создание психолого-педагогических условий для успешной адаптации дошкольников на уровне начального общего образования»;	в течение года	презентация опыта педагогической деятельности в соответствии со стандартом.	на муниципальном уровне: информационно-методический вестник «ФГОС.Сher», на региональном уровне: ИРО, ВСГАО, всероссийском, межрегиональном уровнях.
6	Разработка плана стажировок.	январь	план деятельности ста -жировочных  площадок.	на муниципальном уровне: информационно-методический вестник «ФГОС.Сher», на региональном уровне: ИРО, ВСГАО, всероссийском, межрегиональном уровнях.
Организационная деятельность
1	Согласование положения педагогической площадки с ГАУ ДПО ИРО	Январь	педагогическая площадка	положения о деятельности ПП
2	Разработка дорожной карты ПП на 2016 г.	январь 2016	дорожная карта согласно ФГОС	дорожная карта согласно ФГОС
3	Организация стажировок для руководящих и педагогических работников ДОО: -«Методическое сопровождение педагогов на этапе реализации ФГОС ДО»; - «Имидж современного руководителя. Успешность управленческого мастерства»;	март апрель	Эффективность методического сопровождения в повышении профессиональных компетентностей педагогов МДОУ № 12 г. Черемхово в соответствии со стандартом.	ГМО заместителей заведующих, старших воспитателей, резерва управленческих кадров, Семинар управленческих команд.
4	Организация мероприятий: Педагогический совет: «Наш взгляд в будущее» Круглый стол «Модель организации образовательного процесса, планирование образовательной деятельности педагога в соответствии с требованиями ФГОС ДО» Школа младшего воспитателя: «Режим дня, его значение в жизни и развитии ребенка» Презентационная студия: «Организация режимных моментов ДО в соответствии с требованиями к осуществлению образовательной деятельности ФГОС ДО» Семинар – практикум: «Психолого-педагогическое сопровождение детей с учетом требований ФГОС ДО» в рамках творческой лаборатории «Дебют». Симпозиум: «Игра,  как ведущий вид деятельности в образовательном процессе дошкольного учреждения» Квик-настройка, психологический тренинг: «Психологическое и физическое здоровье педагога-важное условие для успешного профессионального роста». Проектная мастерская: «Моделирование предметно-пространственной среды ДОО в условиях ФГОС»	в течение года	Эффективность методического сопровождения в повышении профессиональных компетентностей педагогов МДОУ № 12 г. Черемхово в соответствии со стандартом	МДОУ № 12 г. Черемхово
5	Консультирование руководящих и педагогических работников по вопросам реализации ФГОС ДО: «Планирование образовательной деятельности педагогами с учетом требований ФГОС ДО» «Самообразование педагогов в условиях ФГОС ДО» «Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности»	в течение года	повышение профессиональной компетентности педагогов	на муниципальном уровне
6	Индивидуальное консультирование по запросу	в течение года	повышение профессиональной компетентности педагогов	на муниципальном уровне
7	Оформление методического кейса с практическими материалами по реализации ФГОС ДО	по окончании стажировки	методический кейс	отправляется  СДО
8	Отчет о проведении стажировки на сайте ПП	по окончании стажировки	отчет	отчет (в свободной форме), фотоотчет на сайте МДОУ № 12 г. Черемхово
9	Анализ результативности деятельности ПП за 2016 год	декабрь, 2016	проблемный анализ	карта анализа результативности деятельности ПП и аналитическая справка
10	Подготовка пристендовой презентации деятельности ПП на областном форуме «Образование Прибайкалья 2016»	апрель, 2016	пристендовая презентация МДОУ № 12 г. Черемхово	Областной форум «Образование Прибайкалья 2016»