План по самообразованию воспитателя высшей категории Зиминой Светланы Владимировны на тему "Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ "

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад  №46»

                                                                                                                                                                                                       УТВЕРЖДАЮ:

                                                                                                                                                                                                       Заведующий МБДОУ «Детский сад №46»

                                                                                                                                                                                                       ___________________Зоткин Д.А.

                                                                                                                                                                                                       «_____» _____________ 20      г.

Программа профессионального саморазвития воспитателя  

Зиминой Светланы Владимировны

МБДОУ «Детский сад № 46»

на 2014 – 2017гг

                                 Тема самообразования: «Здоровье сберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ »                                                                       

Пояснительная записка.

 Известно, что здоровье - один из важнейших компонентов человеческого благополучия, счастья, одно из неотъемлемых прав человека. Здоровый ребёнок – главная задача ближайшего и отдалённого будущего. Поэтому весь потенциал, все перспективы социального и экономического развития должны быть направлены на сохранение здоровья детей как физического, так и интеллектуального.
Актуальность нашей программы состоит в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Одним из путей решения является комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровье сберегающих технологий, без которых немыслим образовательный процесс современного детского сада. Их внедрение строится на формировании осознанного отношения ребёнка к своему здоровью, которое, в свою очередь, должно стать системообразующим фактором модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности современного детского сада.
Таким образом, можно сказать, что только круглогодичный, системный подход к организации физкультурно - оздоровительных, лечебно-профилактических мероприятий позволит эффективно способствовать укреплению и сохранению здоровья воспитанников, даст позитивную динамику оздоровления детского организма, позволит достичь положительных результатов: повышения уровня физической подготовленности, повышения индекса здоровья детей. Даст положительную динамику в профилактике и коррекции отклонений физического и психического развития воспитанников. Грамотная организация здоровье сберегающей среды, а также использование здоровье сберегающих технологий, введение модели оздоровления детей, помогут нам максимально снизить статический компонент в режиме дня  воспитанников,  будут способствовать повышению двигательной активности каждого ребёнка, их всестороннему психофизическому развитию.

Цель: Повышение уровня  профессиональной компетентности педагога через использование современных здоровье сберегающих технологий. Создание комплексной системы оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Задачи: 1.- Подобрать и систематизировать материал по внедрению здоровье сберегающих технологий в физкультурно-оздоровительную работу с детьми дошкольного возраста         

2 - Создать образовательную среду, формирующую здоровую, физически развитую, социально адаптируемую, увлечённую спортом личность, сознательно использующую знания о ЗОЖ.;

3 - Разработать информационно-наглядный материал для родителей об оздоровительной работе с детьми, дать практические рекомендации по способам коррекции нарушений осанки и профилактике плоскостопия, нарушения зрения, слуха.

4.  Сохранять и укреплять психо-эмоциональный контакт ребенка и родителей.

Стабильность опыта:  1 год,   1 – 3 года, более 3-х лет (подчеркнуть)

Этапы самообразования	Сроки	Название
1. Подбор и изучение нормативных документов по вопросам дошкольногообразования, учебной, научно-методической  литературы, знакомство с передовым педагогическим опытом по теме.	2014– 2015уч.г.	Е.А. Алябьева Психогимнастика  ,.М. «Сфера» 2003г Л.С.Сековец Программа комплексной физической реабилитации детей с нарушением опорно- двигательного аппарата из-во «Школьная Пресса», 2008г Е.М. Мастюкова  Специальная педагогика М. Т/ЛАССИКС 2003г. Н.Н. Ерёменко Содержание и методика занятий физкультурой с детьми с ДЦП, из-во «Сов.спорт»1997г. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования2013г.
	20_15- 2016уч.г.	О.Н. Мигунова Профилактика плоскостопия и нарушения осанки в ДОУ, из-во «ТЦ-Учитель», 2013г. Т.В. Гордеева Массаж и пальчиковая гимнастика с предметами из-во «Книголюб», 2009г. В.Л. Лосева Плоскостопие у детей  , из-во «Сфера» 2007г. Михаэль Шоо  Спортивные и подвижные игры для детей с НОДа, из-во «Academia@         5.нтернет-ресурсы -  http://www.obruch.ru/ - журнал «Обруч»;  http://dovosp.ru/ - журнал           «Дошкольное воспитание»;  http://forchel.ru/favorites/- Челябинский дошкольный портал;  http://razvitum.org/ - Всероссийский образовательный проект RAZVITUM,  http://www.maam.ru.
	2016 -   2017уч.г.	1..ГаврючинаА. С. «Здоровье сберегающие технологии в ДОУ» М. «Сфера»2010.                                2. ЗайцевГ.К.,ЗайцевА.Г.«Твоездоровье».СПб1998.                                                                       3.«Здоровье дошкольника», научно- практический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника»,Москва                                                                                                                                            4. Ткаченко Т. А. «Развиваем мелкую моторику». - М. : Эксмо, 2008 . 5. Харченко Т.Е. Бодрящая гимнастика для дошкольников  «Детство-Пресс», 2015г. саду 6.  Е. И. Гуменюк  Недели здоровья в детском саду «Детство-Пресс», 2013г. 7. Е. И. Гуменюк  Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 6-7 лет в детском саду Первые  уроки здоровья «Детство-Пресс», 2013г. 8. Интернет-ресурсы -  http://www.obruch.ru/ - журнал «Обруч»;  http://dovosp.ru/ - журнал «Дошкольное воспитание»;  http://forchel.ru/favorites/;  http://razvitum.org/ - Всероссийский образовательный проект RAZVITUM,  http://www.maam.ru
2. Участие в методической работе МДОУ (выступление на педсовете, консультации, семинары, работа в творческой группе, открытые просмотры, мастер-класс, оформление выставок, стенд и т.д.)	Сроки	Тема и форма участия
	2014- 2015уч.г.	Выступление на педсовете «О путях повышения эффективности оздоровительно- реабилитационной работы с детьми с ВОЗ» Оформление выставок различных видов театров для развития эмоциональной сферы детей, творческих работ «Эти добрые сказки», пособий на развитие мелкой моторики рук, дидактических игр и пособий на физическое и психическое развитие детей. Оформление стенда «Хорошо у нас в саду!», «Игры в семье Ильи Суворова» Выступление на семинаре – практикуме по духовно – нравственному воспитанию. Участие в конкурсе физкультурных уголков ДОУ   (1 место) Участие в конкурсе детского творчества, посвященному Дню Победы Оформление выставки нестандартного физкультурного оборудования . сделанного руками педагогов и родителей.
	2015_- 2016уч.г.	Выступление на педсовете «О реализации принципов ФГОС ДО при организации развивающей предметно – пространственной среды  в группе Непоседы» Выставка нестандартного оборудования  развивающей предметно- пространственной среды группы   Оформление стенда на тему «Чистота залог здоровья», «Мы друзья птиц», «Мы со спортом дружим» Выступление на семинаре – практикуме «Влияние речевого этикета взрослых на формирование коммуникативных навыков детей» Выставка пособий , дидактических игр на развитие коммуникативных навыков и речевого этикета у детей. Участие в конкурсе по созданию в группе  предметно - развивающей,  коррекционной среды.
	2016 - 2017уч.г.	Выступление на педсовете « Работа по охране и укреплению здоровья, оказание коррекционной помощи детям с ВОЗ» «Индивидуализация развития ребёнка в физкультурно- оздоровительной работе.» Оформление выставок  « Наш уголок Здоровей ка!» , «Дидактические игры по привитию детям здорового образа жизни», «Коллекции наших детей» Оформление стенда  «Мы на дне бега». «Эти волшебные точки!», «Мы со спортом очень дружим!», «Наши олимпийские надежды!» Выступление на семинаре – практикуме «Здоровьесберегающие технологии в  работе клуба Здоровей ка»
3. Повышение квалификации (посещение курсов, КМО и т.д.)	Сроки	Тема и форма мероприятия
	2014 - 2015уч.г.	Посещение КМО для  воспитателей  ДОУ компенсирующего вида Посещение мастер – класса инструктора ЛФК Т.М.Денискиной  на тему «Физическая реабилитация детей с НОДа» Курсы повышения квалификации на тему «Педагогический потенциал  духовно – нравственных ценностей отечественной культуры в условиях введения ФГОС» в  САРФТИ НИЯУ  МИФИ ( 144 часа)
	2015- 2016уч.г.	Посещение КМО для  воспитателей  ДОУ компенсирующего вида Посещение  открытых мероприятий внутри дошкольного учреждения
	2016- 2017уч.г.	Посещение КМО для  воспитателей  ДОУ компенсирующего вида Посещение открытого занятия по ознакомлению с окружающим  у Кузнецовой Н.В. Курсы  «Обучение навыкам оказания первой помощи при неотложных и экстремальных состояниях»
4. Формирование опыта по теме, внедрение в практику (работа с детьми, с семьей, социумом)	Сроки	Мероприятия
	2014 - 2015уч.г.	Анкетирование родителей «Я и мой ребёнок на улицах города» Консультации « Радость общения», «Заповеди для родителей», Здоровье наших детей» , « Пальчиковые игры с детьми», «Игры, которые лечат» Вечер досуга совместно с родителями «Мой весёлый звонкий мяч» Разработка рекомендаций для родителей по закреплению содержания лексических тем с детьми дома. Творческая лаборатория  - консультации  с практическим показом  - «Игры дома в выходные дни», «Эти волшебные точки», «Развитие мелкой моторики у детей через пальчиковую гимнастику» Разработка  проектов «Чистота залог здоровья», «Изучаем правила поведения на дороге»
	2015 - 2016уч.г.	Наблюдение за поведением детей и состоянием здоровья в повседневной жизни, анализ показателей заболеваемости, уровня физической активности детей.                                                                                     Работа клуба «Здоровей ка!» - внедрение в совместную деятельность с детьми различных видов здоровьесберегающих технологий : самомассажа, суджокотерапии, зрительной , дыхательной, пальчиковой гимнастик, закаливающих мероприятий, гимнастики пробуждения , психогимнастики , динамических пауз ,элементов релаксации.                                                                                                                                                         Беседы с детьми о ЗОЖ Наличие картотеки бесед о здоровом образе жизни.                                                Разучивание с детьми пословиц, загадок о ЗОЖ.                                                                                         Анкетирование родителей  «Здоровое  питание наших детей » Мастер-класс  с родителями «Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе»                                                              Консультации для родителей «Что бы дети не болели – копилка мудрых советов», «Берегите глазки», « Игры для профилактики плоскостопия»                                                                                                                                  Вечер досуга совместно с родителями «Наши будущие защитники!» , «Наш клуб Здоровей-ка!»                     Выставка физоборудования,  сделанного руками родителей и педагогов группы.                                          Разработка рекомендаций для родителей по закреплению содержания лексических тем с детьми дома.     Творческая лаборатория  - консультации  с практическим показом  - «Дыхательная гимнастика», мастер класс по изготовлению тренажёров на развития дыхания», «Зрительная гимнастика», « Знакомство со зрительным тренажёром  Базарного»                                                                                                                                         Разработка  проектов  «Растём здоровыми», «Наш любимый город Саров».
	2016- 2017уч.г.	Анкетирование родителей «Физическое развитие вашего ребёнка»                                                                  Консультации «Физическое здоровье будущих первоклассников», «Формирование навыков здорового образа жизни у детей» «Суджокотерапия – что это такое?», «Музыкотерапия  и цветотерапия в  клубе Здоровей – ка», Мастер-класс «Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе                           Вечер досуга совместно с родителями « Мы со спортом очень дружим»                                                  Оформление папок передвижек: «Будь здоров», «Пальчиковая гимнастика и её значение», «Методы закаливания»  , «Психогимнастика»                                                                                                                                                      Беседы с детьми о ЗОЖ Наличие конспектов бесед. Разучивание с детьми стихов о спорте, пословиц, загадок о ЗОЖ                                                                                                                                                     Разработка рекомендаций для родителей по закреплению содержания лексических тем с детьми дома.    Творческая лаборатория  - консультации  с практическим показом  - «Массаж и самомассаж.»,  «Массажные дорожки своими руками»
5. Обогащение образовательного процесса (предметно-пространственной среды)	Сроки	Содержание работы
	2014- 2015уч.г.	Дидактические пособия  «Дорожные знаки», «Мы инспекторы ГАИ», Дидактические пособия на развитие эмоций «Цветик – семицветик», «Дерево дружбы», «Корзиночка вежливых слов», «Кукла – перевёртыш», «Доброе сердечко» Нестандартное оборудование для физкультурного уголка: ходули, дуги для подлезания, мешочки для метания, гимнастические шнуры, моталочки, ориентиры, набивные мячи, картотеки подвижных игр на улице и в помещении, фотогазеты «С физкультурой я дружу» , «Наша будущая олимпийская чемпионка!»
	2015- 2016уч.г.	Оформление картотек: пальчиковой гимнастики, гимнастики пробуждения, ,гимнастики для глаз, релаксационных упражнений, дыхательных упражнений , дидактических пособий «Как правильно держать ложку, вилку, нож», дыхательных тренажёров,  папка- раскладушка «В нашем клубе Здоровейка!», картотека «Игры , которые лечат»,
	2016 - 2017уч.г.	Оформление уголка клуба «Здоровей кА», дидактических пособий – «Волшебные точки на руке, ноге, голове», « Наша ровная спинка»,  «Лабиринты», «Наши эмоции», картотек  бесед о безопасном образе жизни. Выпуск фотогазет «Мы на дне бега!», Наши олимпийские резервы», Физическое развитие в семье Саши Климова!» , выставок  Наши тренажёры», фотогазет о работе клуба «Здоровейка!»
6. Представление результатов работы по теме самообразования (итоговая форма отчета): ¨      доклад ¨      защита исследовательской работы ¨      брошюра, ¨      газета, ¨      буклет ¨      открытый просмотр ¨      проведение семинара ¨       мастер-класс ¨       консультация ¨       презентация ¨      выступление на педсовете ¨      выставка пособий ¨      оформление тематических выставок в метод.кабинете ДОУ. ¨      разработка перспективного плана ¨      составление серии конспектов ¨       представление опыта на «Ярмарке пед.мастерства» и т.д.	Сроки	Мероприятия
	2014- 2015уч.г.	Публикация в книге «Федеральные государственные образовательные стандарты: проблемы и перспективы внедрения»  статьи «Особенности организации продуктивных видов деятельности у детей с НОД» Издательство АГПИ им. А.П. Гайдара 2014год Создание персонального сайта Открытый показ организации совместной деятельности с детьми по физической культуре. Выступление на педсовете «О реализации принципов ФГОС ДО при организации физкультурного уголка  в группе Непоседы» Выставка различных видов театров для развития эмоциональной сферы детей, творческих работ «Эти добрые сказки», пособий на развитие мелкой моторики рук, дидактических игр и пособий на физическое и психическое развитие детей. Оформление стенда «Хорошо у нас в саду!», «Игры в семье Ильи Суворова» Выступление на семинаре – практикуме по духовно – нравственному воспитанию. Участие в конкурсе физкультурных уголков ДОУ   (1 место)  Выставка нестандартного физкультурного оборудования . сделанного руками педагогов и родителей. Участие в городских конкурсах»Поздравительная открытка для мамы», Новогоднее чудо», «Зимние кошки» Разработка сценариев Дней здоровья. Оформление выставки «Педагогические находки» к итоговому педсовету Разработка и реализация проектов  «Чистота залог здоровья», «Изучаем правила поведения на дороге»
	2015- 2016уч.г.	Открытый просмотр сюжетно – ролевой игры «Путешествие в жаркие страны» Выступление на педсовете «О реализации принципов ФГОС ДО при организации развивающей предметно – пространственной среды  в группе Непоседы» Выставка нестандартного оборудования  развивающей предметно- пространственной среды группы   Оформление стенда на тему «Чистота залог здоровья», «Мы друзья птиц», «Мы со спортом дружим» Выступление на семинаре – практикуме «Влияние речевого этикета взрослых на формирование коммуникативных навыков детей» Выставка пособий , дидактических игр на развитие коммуникативных навыков и речевого этикета у детей. Участие в конкурсе по созданию в группе  предметно - развивающей,  коррекционной среды. (благодарственное письмо) Участие в конкурсах  «Моя стихия», (городской), «При солнышке тепло, при матери – добро», «Свет рождественской звезды!»(Нижегородская епархия), «Мамочка – мой ангел!», «Я рисую мир»(всероссийский) Участие в акциях «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»(диплом), Мы друзья птиц!» Публикация в книге «Проблемы воспитания от рождения до школы» статьи Воспитание сознательной установки на здоровый образ жизни у детей с ВОЗ» . Москва Редакционно-издательский центр2015год Участие в  городском конкурсе «Педагог года» (благодарственное письмо)
	2016- 2017уч.г.	Участие во всероссийском  Дне бега «Кросс нации!2016года», Выставка в методическом кабинете методических разработок.  пособий, тренажёров клуба «Здоровейка» Консультации для родителей на тему « Здоровье сберегающие технологии в нашем клубе «Здоровейка»»,       « Психогимнастика для детей», Суджоко терапия – что это?», «Польза массажа и самомассажа», «Пескотерапия»,  «Зрительная гимнастика»,  «Дыхательная гимнастика»,  «Логоритмики» Фотовыставка фотогазет, пособий  и тренажёров нашего клуба «Здоровейка» на педсовете по теме  «Индивидуализация предметно пространственной среды в детском саду». Краткосрочный проект « Мы здоровье бережём» Открытый просмотр спортивного вечера досуга « Путешествие в страну здоровья»; Выставка  на КМО методических разработок, картотек игр , пособий, дидактических игр, тренажёров нашего клуба «Здоровейка»

ВЫВОДЫ  - Информация и практический опыт, полученный в результате  активного  взаимодействия педагогов и родителей по приобщению детей к здоровому образу жизни, помогли:

-повысить эффективность работы по оздоровлению детей;

- родителям получить  необходимые знания о физическом развитии ребенка;

-сформировать потребность в здоровом образе жизни в своей семье;

-снизить «дефицит» положительных эмоций у детей, создать    атмосферу праздника при совместной  деятельности в клубе «Здоровей ка» и на физкультурных занятиях;

- родителям увидеть, узнать работу детского сада по внедрению  здоровье сберегающих  технологий в работе с детьми;

-обеспечить преемственность методов и приемов воспитания детей в семье и в детском саду.

Регулярные занятия физкультурой и спортом в семье и в образовательном учреждении позволили повысить сопротивляемость детского организма к внешним неблагоприятным воздействиям, содействуют оздоровлению детей, а также укреплению внутрисемейных отношений.

Краткое описание документа:

Здоровый ребёнок – главная задача ближайшего и отдалённого будущего. Поэтому весь потенциал, все перспективы социального и экономического развития должны быть направлены на сохранение здоровья детей как физического, так и интеллектуального.

Актуальность нашей программы состоит в решении проблемы сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Одним из путей решения является комплексный подход к оздоровлению детей через использование здоровье сберегающих технологий, без которых немыслим образовательный процесс современного детского сада. Их внедрение строится на формировании осознанного отношения ребёнка к своему здоровью, которое, в свою очередь, должно стать системообразующим фактором модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности современного детского сада.