Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План проведения коучинга "Lesson study"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План проведения коучинга "Lesson study"

библиотека
материалов

План-конспект коучинг-занятия

Тема: Lesson study

Астана 2016

Школа-лицей№62

Провела: Атнагулова Марина Александровна, учитель высшей категории, второго (основного) уровня

оказать содействие участникам коучинг занятия в понимании подхода «Lesson study»  и в применении данного метода в учебном процессе


Ожидаемые результаты

узнают о методе «Lesson study» и оценят важность применения данного метода в учебном процессе в целях улучшения практики преподавания


Ключевые идеи

Lesson study


Источники

Презентация «Lesson study»

Материалы и оборудование

компьютер, проектор, экран, маркеры и т.д.

Ход занятия

Этапы проведения коучинг- занятия


Время


Действия участников коучинг- занятия

Приветствие


1 мин


Доброжелательно приветствую участников коучинг- занятия предлагаю выбрать пазл для дальнейшего деления на две команды.


Установление доверительных отношений и благоприятного климата на занятии


7 мин


Для развития «чувства локтя», создание доброжелательной атмосферы предлагаю участникам коучинг занятия поиграть в снежки (комок бумаги). Делимся на 2-е команды и по команде ведущего стараемся перебросить все снежки на сторону соперника, побеждает та команда на стороне которой по итогу осталось меньше всего снежков.

Рефлексия




Что понравилось, что не понравилось в выполнении упражнения?

Стадия вызова


7 мин


Для понимания актуальности темы занятия предлагаю проанализировать «+» и «-« школьного методического объединения.

Рефлексия


Какова была цель выполнения данного упражнения?

Полезно ли было выполнение данного упражнения для выявления степени понимания и почему?

Упражнение «100% открытие и усовершенствование?»


10 мин


Для того, что бы повысить практическую значимость занятия и самостоятельно оценить мастерство участников предлагаю в группах ответить на вопрос «Что вы можете делать в 100 раз быстрее и лучше других на уроке?» ответ оформить в виде ментальной карты и затем презентовать свой ответ

Рефлексия


Легко ли вам далось выполнение данного задания? Каким образом?

Как вы считаете, чему способствовало выполнение данного упражнения?

Разминочное упражнение


3 мин


Для снятия напряжения, участникам коучинг занятия предлагаю сделать небольшое разминочное упражнение нужно повторить все движения за актерами видеоклипа «CuteFroggyDance»

Показ презентации о подходе «Lesson study»


5 мин


Для того, чтобы ознакомить с одним из подходом улучшающего качества преподавания предлагаю участникам коучинг занятия посмотреть презентацию о данном подходе.

Рефлексия:



  • О каком подходе вы сейчас узнали и в чём его суть?

  • Каково отличие данного подхода от наиболее известных вами подходов ?

Составление алгоритма


7 мин


Для того чтобы показать участникам коучинг занятия каким образом необходимо проводить Lesson study предлагаю составить алгоритм проведения Lesson study и создать постер, а затем презентовать


Для того чтобы показать участникам коучинг занятия каким образом необходимо проводить Lesson study предлагаю составить алгоритм проведения Lesson study и создать постер, а затем презентовать


7 мин


Подводя итоги коучиг занятия и пределяя чему научились участники прошу сделать следующее задание- нарисовать свою руку на листе  и на каждом пальчике написать следующее:

большой палец- над чем еще нужно поработать

указательный палец- что нового я узнала

средний палец- мне не хватило......

безымянный палец- психологическая атмосфера на коучинг занятии по 10 бальной системе

мизинец - что мне понравилось больше всего......

 







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров92
Номер материала ДБ-077317
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх