План работы педагога-психолога на 2014-15 учебный год

Предпросмотр материала:

                                        ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА - ПСИХОЛОГА

НА 2014 -2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 Основная цель деятельности психолога:

1.Обеспечение психологического здоровья и психологического сопровождения образовательного процесса.

2.Отслеживать динамику развития учащихся, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.

Основные задачи:

-  гуманизация и гармонизация межличностных и внутригрупповых отношений на всех уровнях.

- оказывать психологическую помощь в профессиональном и личностном самосовершенствовании педагогов.

 

1.     Организационно-методическая работа:

       Цель работы: Планировать и анализировать деятельность психологической службы. Участвовать в семинарах, посещать совещания. Оформить разработки и уголки для родителей, педагогов и учащихся.

Содержание мероприятий

Сроки проведения

Примечание

1.     Корректирование и утверждение плана работы на год

Август

 

2. Составление плана на неделю

Каждую субботу

 

3. Составление отчета за год

май-июнь

 

4. Оформление индивидуальных карт развития на первоклассников, «одаренных детей» и детей «группы риска».

Сентябрь, октябрь

 

5.Оформление диагностических карт для учащихся начальных классов.

 

Сентябрь-ноябрь

 

6.Согласование совместных действий на год по вопросам психологического просвещения с руководителями МО, администрацией.

  Август-   сентябрь

 

7. Оформить разработки бесед и занятий.

 

постоянно

 

8. Оформление разработок, психологических листков по развивающим упражнениям

постоянно

 

9. Взаимопосещение уроков

 

В течении года

 

10. Составление анализа о проделанной работе.

 

1раз в полугодие

 

 

 

                                         

 

  2. Психологическое просвещение

 

Содержание мероприятий

Сроки

 

Примечание

1. Информация для педагогов по вопросам применения психологи на практике.

 

По запросу

 

 

2. Подбор информации для педагогов к совещанию на тему: «Что такое мотивация и как повысить ее у учеников?»

октябрь

 

 

3. Выступление на совещании: «Адаптация учащихся 5 класса».                                                                        

     октябрь

справка

4. Выступление на общешкольном родительском собрании с использованием технологий коучинга на тему: «Повышение мотивации к обучению».

ноябрь

 

5.  Выступление на педагогическом совете:

     «Формы и методы работы с родителями в условиях модернизации образования».

декабрь

 

 

6. Проведение цикла мероприятий в 9, 11 классах по вопросам профессионального самоопределения.

январь-март

 

7. Информация по вопросам педагогики и психологии для педагогических работников проходящих аттестацию.

март

 

 8.Выступление на совещании: «Профориентация учащихся».

апрель

 

 

 

 3. Психологическая профилактика

 

Содержание мероприятий

Сроки проведения

Примечание

1. Участие в работе совещаний при директоре.

по необходимости

 

2. Участие в планерках.

по субботам

 

3. Участие в работе миницентра и предшколы. 

по необходимости

 

4. Взаимодействие с инспектором ИДН.   

в течение года

 

 

5. Подготовка и проведение медико-психолого-педагогических консилиумов. Выявление детей группы риска, выработка совместных решений о психолого-педагогическом сопровождении школьников, а также о необходимости дальнейшей психокоррекционной работы с ними.

1 раз в четверть

 

 

 

 

 

Совместно с администрацией

7. Психологическое сопровождение процесса адаптации    учащихся 1-х и 5-х классов и вновь прибывших в 10 класс.

в течение года

 

4. Психологическая диагностика

 

Содержание мероприятий

Сроки

Примечание

1. Изучение медико-социального статуса первоклассников.

сентябрь

таблица

2. Изучение сформированности компонентов учебной работы учащихся первого класса.

  октябрь

     справка 

 

3. Исследование психолого-педагогического статуса первоклассников (диагностический минимум):

 - анализ документации (личные дела, классный журнал, тетради учащихся);

- экспертный опрос учителя (заполнение психолого-педагогической карты на класс);

- посещение уроков

- изучение характера школьной мотивации;

 

 

 

сентябрь-

 

-декабрь

 

 

 

 

 

МППК в январе

4. Обследование пятиклассников на этапе адаптации в среднем звене:

- изучение школьной документации;

- посещение уроков;

- опрос педагогов;

- опросник школьной тревожности;

- методика незаконченных предложений;

- изучение уровня учебной мотивации.

 

 

 

    Октябрь-

декабрь

Конс-е учит. и воспи тателей

5. Обследование подростков в период острого возрастного кризиса (8-е классы)

- Штур

- Методика незаконченных предложений.

 

январь

Кон-е

педаго

гов

6 . Обследование старшеклассников:

- 9, 11 классы - профессиональные намерения;

-  9 класс - тип темперамента, характер;

- 9класс, 11 класс - интересы и склонности;

- 9 класс - опросник Климова

Декабрь-январь

 

7. Изучение показателей и форм агрессии у старшеклассников (методика А.Басса и Д.Арки).

 

2-я четверть

 

 

8.Анализ данных об участии детей в районных, областных и республиканских конкурсах, и олимпиадах.  

 

в течение года

 

9. Исследование учебной мотивации учащихся 5-11 классов.

Ноябрь-февраль

 

 

 5. Психологическое консультирование.

 

Содержание мероприятий

Сроки проведения

Примечание

1. Проведение групповой консультации педагогов по вопросам адаптации 1-х и 5-х классов

 

октябрь

 

2. Консультирование педагогов по результатам диагностических исследования учащихся.

       в течение года

 

3. Индивидуальное консультирование классных руководителей, воспитателей, педагогов по результатам всех проведенных психологических исследований, посещений уроков и занятий.

по плану

рекомендации

4. Консультации по запросам. Оказание конкретной помощи обратившимся взрослым и детям

в течение года

рекомендации

 

 

 

 

 

 

6. Психологическая коррекция и развивающая работа.

 

 

 

 

Содержание мероприятий

Сроки проведения

Примечание

1. Ведение развивающих занятий с группой учащихся 1-го класса.

ноябрь- май

 

2.     Ведение развивающих и коррекционных занятий с учащимися 9 и 11 классов при подготовке в ВОУД и ЕНТ.

В течении года

По плану

3.     Ведение коррекционных занятий с детьми «группы риска».

В течении года

По плану

4. Индивидуальные занятия с учащимися:

-  развитие положительных личностных качеств;

- коррекция недостатков и снятие школьной тревожности;

- на развитие познавательной сферы

В течение года

 

5. Ведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий по результатам диагностики подростков.

В течение года

 

 

 

                                    

 

                                 7. Общественная работа.

 

Содержание мероприятий

Сроки проведения

Примечание

1.Участие в психолого-медико-педагогической консилиуме школы

1 раз в полугодие

Совместно с администрацией

2.Участие в психолого-медико-педагогической комиссии района

По графику

 

3.Участие в районных и областных семинарах, конкурсах, олимпиадах.

 

 

 

 

 

Педагог-психолог________________ Мисла С.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

План работы педагога-психолога на 2014-15 учебный год

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Мисла Светлана Николаевна

педагог-психолог

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 5408
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 5408
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Мисла Светлана Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~260

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: