|
№ п/п
|
Тема занятия
|
Дата проведения
|
Задачи
|
|
1
|
Вводное
занятие, техника безопасности.
|
6.06.2016г
понедельник
|
Познакомить
с правилами техники безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой.
|
|
2
|
Знакомство
с искусством оригами. Собачка.
|
7.06.2016г
Вторник
|
Формировать
интерес к виду изобразительной деятельности – оригами. Учить складывать
квадрат по диагонали и делать из полученной заготовки маску собачки; учить
“оживлять” игрушку, выполняя аппликацию (глаза, нос).
|
|
3
|
Хлопушка.
|
8.06.2016г
Среда
|
Учить
делать игрушку на основе прямоугольника, складывать его пополам; тренировать
в аккуратном и последовательном выполнении работы по схеме.
|
|
4
|
Самолетик.
|
9.06.2016
Четверг
|
Продолжить
учить делать игрушку на основе прямоугольника, дополнять ее способом
аппликации, активизировать понятие “симметрия”.
|
|
5
|
Лодочка.
|
10.06.2016г.
Пятница
|
Учить
делать игрушку на основе базовой формы “Книжка”, развивать мелкую моторику
рук, пространственное воображение, умение работать последовательно.
|
|
6
|
Волшебная
бумага
|
11.06.2016г.
Суббота
|
Работа с
бумагой. Свойства бумаги. Виды бумаги. Цветы из бумаги
|
|
7
|
Цветная
бумага
Полосатый
коврик.
|
14.06.2016г.
Вторник
|
Учить
работать ножницами, сжимать и разжимать кольца, нарезать полоски из
прямоугольного листа бумаги, подбирать гармоничные цветовые оттенки,
чередовать полоски разного цвета; составлять коллективную композицию.
|
|
8
|
Плывет,
плывет кораблик.
|
15.06.2016г.
Среда
|
Учить
разрезать прямоугольник по диагонали, предварительно проведя линию,
соединяющую противоположные углы; учить вырезывать трапецию, срезывая два
угла у прямоугольника; воспитывать активность и самостоятельность.
|
|
9
|
Рыбка.
|
16.06.2016г.
четверг
|
Закреплять
умение нарезать квадраты из полосы, треугольники из квадрата, составлять в
аппликации образ рыбки по схеме; закреплять приемы аккуратного наклеивания;
развивать воображение.
|
|
10
|
Бабочка.
|
17.06.2016г.
Пятница
|
Продолжать
учить вырезать круг, сворачивать его на две равные части, разрезать по линии
сгиба на два полукруга; дорисовывать недостающие элементы аппликации;
развивать художественный вкус; воспитывать любовь к природе.
|
|
11
|
Бумага
|
18.06.2016г.
Суббота
|
Изготовление
объемного изделия
|
|
12
|
Изонить
|
20.06.2016г.
понедельник
|
Вводное
занятие. Нитяной дизайн
|
|
13
|
Изонить
|
21.06.2016г.
Вторник
|
Выполнение
панно «Жар-птица» в технике «Изонить»
|
|
14
|
«Все о
куклах»
|
22.06.2016г.
Среда
|
Изготовление
куклы из ниток
|
|
15
|
Кукла
|
23.06.2016г.
Четверг
|
Изготовление
куклы из тряпочек
|
|
16
|
Бисероплетение
|
24.06.2016г.
пятница
|
Вводное
занятие. История развития бисероплетения. Материалы и инструменты Работа
с бисером.
Основные приёмы бисероплетения Изготовление цветов из бисера
|
|
17
|
Лоскуток
|
25.06.2016г.
суббота
|
Водное
занятие. История развития лоскутной техники.
«Волшебный
коврик»
|
|
18
|
Лоскуток
|
27.06.2016г.
понедельник
|
«Сказочное
панно»
|
|
19
|
Создание
итогового панно “Жители леса”.
|
28.06.2016г.
вторник
|
Вспомнить
способы изготовления птиц, животных, растений способами оригами и аппликации;
создавать части коллективной работы, воспитывать самостоятельность,
аккуратность при выполнении задания; развивать мелкую моторику рук, фантазию,
воображение.
|
|
20
|
Создание
итогового панно “Жители леса”.
|
29.06.2016г.
Среда
|
Вспомнить
способы изготовления птиц, животных, растений способами оригами и аппликации;
создавать части коллективной работы, воспитывать самостоятельность,
аккуратность при выполнении задания; развивать мелкую моторику рук, фантазию,
воображение.
|
|
21
|
«Мои
фантазии»
|
30.06.2016г.
четверг
|
Итоговая
выставка творческих работ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.