Название мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1 .Выявить всех проблемных детей, начиная с 1
класса и завести на них учетный лист
|
Сентябрь -октябрь
|
Социальный педагог
Классный руководитель
|
2.Путем систематических
наблюдений за детьми за детьми, установить характер их
педагогической запущенности
|
1полугодие
|
Социальный педагог Психолог
|
З.Путем наблюдения и анкетирования установить
положение ученика в классном коллективе.
|
Октябрь- ноябрь
|
Социальный педагог
Классный
руководитель
Психолог
|
4. Изучить интересы, склонности и способности
учеников группы риска.
|
Сентябрь -октябрь
|
Социальный педагог Психолог
|
5.Вести систематический контроль за поведением ребенка в школе и во
внеурочное время
|
В течении года
|
Классные руководители
Социальный педагог
|
6.Изучить положение ребенка в семье
|
Ноябрь- декабрь
|
Социальный педагог
|
7.Вести систематический учет пробелов в знаниях,
умениях и навыках проблемных детей
|
В течение года
|
Социальный педагог Психолог
|
8. Организовать занятость детей во внеурочное время, путем вовлечения
их в кружки и секции
|
Сентябрь
|
Социальный педагог
Руководители кружков
|
9.Организовать ненавязчивый контроль за проведением свободного времени
|
В течение года
|
Социальный педагог
Классный руководитель
|
10.Совместно с инспекторами
пдн
проводить беседы на правовую тему
|
В течение года
|
Социальный педагог Инсп.ПДН
|
11. Привлечение самих уч-ся к укреплению
правопорядка в школе
|
В течение года
|
Зам.дир.по BP Социальный
педагог
|
12.Совместное
принятие мер по поступившим сигналам о
правонарушениях учащихся
|
В течение года
|
Социальный педагог
Классный руководитель
Инспектора ПДН
|
13. Выявление семей, уклоняющихся от воспитания детей
|
В течении года
|
Социальный педагог Психолог
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.