План
работы
методического
объединения учителей
начальных
классов
на
2021/2022 учебный год
Руководитель: Ефременкова
Ирина Александровна,
учитель начальных
классов.
2021-2022г.
Методическая
тема:
«Формирование
профессиональной компетентности педагога начальной школы для качественной
подготовки и обученности учащихся по ФГОС второго поколения, формирование
универсальных учебных действий учащихся и развитие детской одаренности. Повышение
качества образовательной деятельности учителей начальной школы через
реализацию системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии
обучающихся в соответствии с ФГОС НОО»
Цель
методической работы: создание условий для
профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий
обеспечения качества образования.
Задачи
методической работы:
- Способствовать
обеспечению внедрения современных образовательных технологий как значимого
компонента содержания образования.
- Создать
условия для повышения уровня квалификации педагога.
- Акцентировать
внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя.
- Способствовать
выявлению, изучению ценного передового педагогического опыта
и
его распространения.
-
Обеспечить методическое сопровождение
функционирующих программ и проектов.
-
Продолжить изучение и внедрение
дистанционных образовательных технологий.
-
Совершенствовать систему внеурочной работы
через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности,
направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного
процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования.
Направления
методической работы:
·
Заседания МО.
·
Аттестация учителей.
·
Повышение квалификации учителей
(самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях,
мастер-классах)
·
Участие учителей в конкурсах
педагогического мастерства.
·
Проведение мониторинговых мероприятий.
·
Внеурочная деятельность по предмету.
·
Обобщение и представление опыта работы
учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации,
разработка методических материалов) на различных уровнях.
·
Обеспечение преемственности при
организации образовательного процесса.
·
Организация работы с одаренными детьми.
Формы
методической работы:
·
Открытые уроки и внеклассные
мероприятия.
·
Творческие группы.
·
Круглые столы, семинары, проблемные
семинары, семинары-практикумы, педагогические мастерские, мастер-классы, презентация
опыта.
·
Индивидуальные консультации с
учителями-предметниками.
·
Фестивали педагогических идей.
·
Целевые и взаимные посещения уроков с
последующим обсуждением их результатов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.