|
День недели
дата
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
Образовательная деятельность
в режимных моментах
|
Создание/организация предметно-развивающей среды для
самостоятельной деятельности детей
|
Взаимодействие с родителями
|
|
Понедельник
14 февраля
2022 г.
Тема
дня: «День защитника Отечества».
|
1. Познавательное
развитие. Формирование целостной картины мира.
Тема: «Родной край».
ИОО: Познавательное,
социально-коммуникативное, физическое, речевое развитие.
Задачи:
Выявить знания детей о растительном и животном мире родного края, дать
сведения о равнинах, холмах, оврагах, возвышенностях, о главных реках, о
полезных ископаемых и т. д; познакомить с достопримечательностями региона;
развивать интерес к изучению родного края, речь, умение делать выводы.
Развивать
словарь по данной теме, речь, умение делать выводы.
Воспитывать
чувство гордости за родную природу родного края, бережного отношения к ней.
Л.Г.
Горькова «Сценарий занятий по экологическому воспитанию» стр.192.
2.Художественно - эстетическое развитие. Рисование.
Тема: «Наша армия сильна, охраняет мир она».
ИОО: Познавательное,
социально-коммуникативное, физическое, речевое, художественно - эстетическое
развитие.
Задачи: Продолжать развивать творческое
воображение детей, умение выражать свои настроения, эмоции, цвет, приёмами
письма красками. Учить при анализе рисунков выбирать наиболее интересные,
выразительные и объяснять свой выбор. Воспитывать у детей уважение и любовь к
воинам - защитникам Отечества. Формировать интерес к различным родам войск.
Развивать свободное общение с взрослыми и детьми.
Сохранять
и укреплять физического и психического здоровье детей.
3.Физическое развитие.
Картотека
№14
|
Утро: Беседа о
«Дне защитников Отечества». Цель: расширить знания детей о празднике - Дне
защитников Отечества.
Воспитывать
у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
Вызвать
чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных,
смелых воинов.
Инд.
работа с Костей, Глебом, Димой. Предложить составить
предложение из трёх слов.
Цель:
закреплять знания детей о предложении, учить составлять предложения из трёх
слов.
Повторить
пословицы и поговорки о зиме.
Цель:
учить понимать пословицы.
Труд:
дежурство по столовой.
Цель:
продолжать учить сервировке столов.
Ведение
календаря природы.
Цель:
закреплять знания детей о приметах зимы.
Прогулка: Картотека
№14 (февраль)
Вечер
Беседа
«Помоги другу».
Цель:
воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
Инд.
Работа с Ритой, Настей, Сашей. И/у «Найди предмет такой же высоты».
Цель:
закреплять умение детей измерять высоту предмета с помощью линейки.
Труд:
ремонт коробок н-п игр.
Цель:
формировать бережное отношение к играм.
С- р
/игра «Дочки- матери». Цель:
Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую
обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли.
Учить детей реализовывать и развивать сюжет игры. Развивать диалогическую
речь.
Самостоятельная
деятельность под присмотром воспитателя.
|
Картинка
«Дома».
Выносной
материал: лопатки.
Корм для
птиц.
Картинки
с различными предметами для измерения.
Книги,
клей, бумага.
Атрибуты
для сюжетно
развивающей игры «Дочки - матери».
|
Рекомендация для родителей:
Помочь детям запомнить домашний адрес.
|
|
Вторник
15
февраля 2022 г.
|
1.Музыка.
По
плану музыкального руководителя.
2. Познавательное развитие. ФЭМП
ИОО:
Познавательное развитие, социально – коммуникативное, речевое развитие.
Задачи:
•Знакомить
с образованием числа 17 и новой счетной единицей – десятком;
•Развивать
умение писать число 17;
•Развивать
умение решать примеры в пределах второго десятка;
•Формировать
навык решать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
•Закреплять
умение понимать отношения между числами, знать, как из неравенства сделать
равенство;
•Знакомить
с часами (стрелки, циферблат)
•Формировать
навыки самоконтроля и самооценки;
•Формировать
позитивные установки к овладению математическими терминами.
•Формировать
грамматический строй речи.
Е.В.
Колесникова «Математика для детей 6- 7 лет», стр.38 №21
3. Художественно -
эстетическое развитие. Аппликация. Изготовление открыток для пап к
празднику.
|
Утро:
Беседа
по теме. «Для чего нужна армия?»
Цель.
Активизировать словарь, развивать речь, учить детей строить предложения.
Д/и
«Подбери слово».
Цель.
Упражнять детей в подборе прилагательных.
Лодка
(какая?) подводная, атомная, неуловимая; танк (какой?) тяжелый, стальной,
мощный; самолет – быстрый, юркий, стремительный.
Индивидуальная
работа с Настей, Катей. З К Р со звуками [М], [М’]
Цель: учить
называть слова с заданным звуком [М], [М’], определять место звука в
слове.
Ведение
календаря природы.
Цель:
закреплять приметы зимы.
Труд.
Дежурство по столовой.
Прогулка: Картотека
№15 (февраль)
Вечер.
Чтение
худ. литературы. Чтение и заучивание стихотворения С. Михалкова «День
Родины».
Задачи:
Учить детей запоминать стихи, развивать внимание, мышление.
Инд.
работа по рисованию с Настей, Катей «Портрет папы».
Цель:
закреплять приёмы рисования и аккуратного закрашивания.
С- р
/игра «Пилоты».
Цель:
Развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую
обстановку, наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли.
Учить детей реализовывать и развивать сюжет игры. Развивать диалогическую
речь.
|
Картинки
«Мебель».
Предметы
из стекла, дерева, пластмассы, глины, бумаги, металла.
Выносной
материал: лопатки.
Зёрна,
семечки, крошки.
Лист
бумаги, цветные карандаши.
Атрибуты
для сюжетно
развивающей игры «Пилоты».
|
Папка
– передвижка «Профилактика гриппа и ОРВИ»
|
|
Среда.
16
февраля 2022 г.
|
1. Речевое
развитие. Развитие речи.
Тема:
Работа по сюжетной картинке.
ИОО: Познавательное развитие, социально –
коммуникативное, речевое развитие.
Задачи:
Совершенствовать
умение детей озаглавливать картину, составить план рассказа. Активизировать
речь детей.
Развивать
свободное общение с взрослыми и детьми. Сохранять и укреплять физическое и
психическое здоровье детей.
В.В.
Гербова «Развитие речи в детском саду», стр. 59.
2. Познавательное развитие. ФЭМП.
ИОО: Познавательное развитие, социально –
коммуникативное, речевое, физическое развитие.
Задачи:
-продолжать
знакомить с образованием числа 17;
-закреплять
умение записывать число 17;
-
учить анализировать узор и продолжать его по образцу;
-
упражнять в определении расположения предмета на листе бумаги;
- Учить
анализировать узор и продолжать его по образцу;
—
Упражнять в определении расположения предметов на листе бумаги;
—
продолжать учить решать логическую задачу;
—
закреплять умение рисовать символическое изображение собачки в тетради в
клетку;
—
продолжать учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
—
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
Е.В. Колесникова «Математика для детей 6- 7 лет»,
стр.39 №22
3.Физическое развитие.
Картотека
№15
|
Утро
Беседа:
«Посуда в моём доме».
Цель:
развивать разговорную речь, активизировать словарь детей; закреплять знания
детей о посуде.
Индивидуальная
работа по конструированию с Макаром, Лизой, Настей. Построить дом.
Цель:
закреплять знания детей о геометрических фигурах, развивать фантазию,
формировать дружеские взаимоотношения.
Упражнение
«Четвёртый лишний».
Цель:
закреплять знания о классификации посуды.
Труд:
Сервировка стола.
Цель:
учить сервировке столов.
Ведение
календаря природы.
Цель:
закреплять приметы зимы.
Повторить
стихи к празднику.
Цель:
упражнять в выразительном рассказывании стихов.
Прогулка:
Картотека №16 (февраль)
Вечер.
Н/п и.
«Формы».
Цель:
закреплять знания детей о геометрических фигурах.
Чтение
рассказов Н. Носова по желанию детей.
Цель:
формировать интерес к творчеству Н. Носова, учить внимательно слушать и
отвечать на вопросы по тексту.
Инд.
работа по рисованию с Викой, Кириллом. «Портрет папы».
Цель:
закреплять приёмы рисования человека, соблюдать пропорции.
Сюжетно-ролевая
игра «Моряки».
Задачи:
Учить детей выдерживать сюжетную линию, поступать в соответствии с правилами
и общим игровым замыслом, использовать для развития сюжета свои знания и
умения.
Свободная
деятельность под контролем воспитателя.
|
Картинки
«Посуда»
Конструктор.
Картинки.
Зёрна,
семечки, крошки.
Выносной
материал: ведёрки, лопатки.
Н-п игр
«Формы».
Книга Н.
Носова
Картинки,
лист бумаги, цветные карандаши.
Атрибуты
для С/р игры «Моряки».
|
Рекомендации
для родителей:
Повторить
стихи к празднику. Обратить внимание родителей на выставку рисунков «Портрет
папы».
|
|
Четверг.
17
февраля 2022 г.
|
1.Музыка.
По
плану музыкального руководителя
2.Речевое развитие. Подготовка к обучению грамоте.
ИОО: Познавательное развитие, социально –
коммуникативное, речевое, физическое развитие.
Задачи:
Продолжать
учить детей проводить звуковой анализ слов, различать гласные, твёрдые,
мягкие согласные звуки; закреплять знание о слово различительной роли звуков.
Продолжать учить называть слова с заданным звуком. Познакомить с гласной
буквой у. Учить составлять предложения из трёх слов с заданным словом с
соединительным союзом и.
Развивать
свободное общение с взрослыми и детьми. Сохранять и укреплять физическое и
психическое здоровье детей.
Н.
С. Варенцевой «Подготовка к обучению грамоте в детском саду», стр.69,
Д.
Б. Эльконина «Обучение дошкольников грамоте», стр. 122.
3.
Художественно - эстетическое развитие. Рисование.
Тема: «Я с папой»
ИОО: Познавательное,
социально-коммуникативное, физическое, речевое, художественно - эстетическое
развитие.
Задачи:
1.
Учить рисовать парный портрет в профиль, стараясь передать особенности
внешнего вида, характер и настроение конкретных людей (себя и папы). Вызвать
интерес к поиску изобразительно-выразительных средств, позволяющих раскрыть
образ более полно, точно, индивидуально. Продолжать знакомство с видами и
жанрами изобразительного искусства (портрет). Учить при анализе рисунков
выбирать наиболее выразительные и объяснять свой выбор.
Развивать
свободное общение с взрослыми и детьми. Сохранять и укреплять физическое и
психическое здоровье детей.
И.
А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду», стр.146.
|
Утро:
Рассматривание
бытовой техники».
Цель:
закреплять знания детей о бытовой техники, активизировать словарь детей,
развивать разговорную речь.
Инд.
работа с Верой, Захаром, Лизой. Загадки о бытовой технике.
Вспомнить
пословицы и поговорки о зиме.
Цель:
развивать память.
Цель:
развивать логическое мышление.
Ведение
календаря природы.
Цель:
развивать наблюдательность, внимание.
Свободная
деятельность под контролем воспитателя.
Прогулка: Картотека №17 (февраль)
Вечер.
Д/и
«Летает, плавает, бегает».
Цель:
развивать логическое мышление, внимание.
Н-п и
«Лото».
Цель:
развивать усидчивость, внимание, дружеские взаимоотношения.
Инд.
Работа по ФЭМП с Катей, Ариной, Ритой. «Сосчитай и соедини».
Цель: Закреплять
знания о цифрах от 0 до 10; умение устанавливать соответствие между числом и
цифрой.
С/р игра
«Семья».
Цель: Развивать
у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку,
наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли. Учить детей
реализовывать и развивать сюжет игры. Развивать диалогическую речь.
|
Картинки
«Бытовая техника».
Выносной
материал: лопатки.
Мяч.
Внесение
н-п и «Лото».
Карточки
с цифрами, предметами и кружками.
Атрибуты
для сюжетно-развивающей
игры «Семья».
|
Рекомендация
для родителей:
Рассмотреть
с ребёнком военную технику, рассказать, как она служит человеку.
|
|
Пятница
18
февраля 2022 г.
|
1.Речевое развитие. Чтение
художественной литературы.
Тема:
Чтение былины «Илья Муромец и Соловей - разбойник».
ИОО: Познавательное
развитие, социально – коммуникативное, речевое, физическое развитие.
Задачи:
Познакомить
детей с былиной, помочь почувствовать красоту и выразительность былинной
речи. Обогащать словарь детей словами обществоведческого характера.
Развивать
эстетические чувства средствами художественного слова, музыки и
изобразительного искусства.
Воспитывать
интерес к русской истории, жизни предков и героев. Развивать свободное
общение с взрослыми и детьми. Сохранять и укреплять физическое и
психическое здоровье детей.
Затулина
«Конспекты комплексных занятий по развитию речи», стр. 90.
2.Познавательное развитие.
Конструктивная деятельность.
Тема:
«Закладка».
ИОО: Познавательное,
социально-коммуникативное, физическое, речевое, художественно - эстетическое
развитие.
Задачи:
Поупражнять
в работе с бумагой, научить создавать изображения по представлению.
Поупражнять в различных способах вырезания. Научить проявлять аккуратность в
работе. Развивать умение взаимодействовать друг с другом.
Развивать
способности к самостоятельному анализу поделок. Развивать свободное общение с
взрослыми и детьми. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье
детей.
Л.
В. Куцакова «Конструирование» и художественный труд», стр.102.
3.Физическое развитие.
Картотека №18
|
Утро:
Беседа:
«День защитника Отечества».
Цель:
закреплять знания детей о родах войск, воспитывать уважение и любовь к
российской армии, развивать разговорную речь.
Инд.
работа с Ариной, Костей, Димой.
Цель:
упражнять детей в образовании имён существительных с помощью суффиксов –ник,
-ист.
Д/и
«Подбери признак». Защитник Отечества (какой?)…
Цель:
упражнять детей в подборе имён прилагательных.
Повторить
слова песен к празднику «Масленица».
Труд:
дежурство по столовой
Цель:
учить детей сервировать столы к завтраку.
Ведение
календаря природы.
Цель:
закреплять приметы зимы.
Прогулка:
Картотека №18 (февраль)
Вечер.
Д/ и.
«Кому что нужно».
Цель: развивать
внимание, активизировать словарь детей по теме «Военные профессии».
Предложить
детям настольный театр «Красная Шапочка».
Цель:
формировать интерес к театрализованной деятельности, развивать интонационную
выразительность речи.
Игра
«Найди братца». (и.с.75)
Цель:
учить детей определять настроение, правильно называть эмоцию.
С/р игра
«Летчики».
Цель: Развивать
у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку,
наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли. Учить детей
реализовывать и развивать сюжет игры. Развивать диалогическую речь.
Закреплять знания детей о профессии лётчика.
|
Картинки
«Роды войск».
Выносной
материал: лопатки.
Настольный
театр «Красная Шапочка».
Атрибуты
для сюжетно
развивающей игры «Летчики».
|
Рекомендация
для родителей:
Вместе с
ребёнком рассмотреть помещённые в газетах и журналах фотографии, имеющие
отношение к армии; познакомить ребёнка с родами войск, военной техникой,
военными профессиями.
Обратить
внимание родителей на папку передвижку «День защитника отечества».
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.